? ? ? ? 我們常常講要學(xué)生“學(xué)會思考，學(xué)會傾聽”，其實(shí)學(xué)生在課堂上做得已經(jīng)很不錯(cuò)了?？墒亲鳛槔蠋煹奈覀冏龅秸J(rèn)真傾聽了嗎？屢見不鮮的是：當(dāng)學(xué)生去辦公室告狀時(shí)，學(xué)生還沒說一句話，老師就不耐煩地?fù)u搖手“走走走”，老師剛上完一節(jié)課休息片刻，沒想到學(xué)生就來打擾，可想而知心里也是很煩的。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，老師在處理“案情”時(shí)，很少有人能夠完完全全問明白再做出公正的判決，一句“小孩子之間的事說不清”就敷衍了事。

? ? ? ? 老師們，大家靜下來好好想想，學(xué)生之所以會向你訴說委屈，是因?yàn)樗麄兿嘈拍?，想從你那里得到公平地回答，可你一皺眉一擺手就把學(xué)生打發(fā)了，他們心里會怎樣想。如果換成我們是學(xué)生，我們心里會是什么滋味？耐心傾聽不就是對學(xué)生最好的尊重和關(guān)愛嗎？

? ? ? ? 在上課時(shí)，往往由于各種原因，尤其是公開課上，對有獨(dú)特見解的學(xué)生老師往往不能做到耐心傾聽，急切地盼望說出自己期待的結(jié)果，可老師們想不到，出其不意的答案有時(shí)會帶來意想不到的效果呢？在課上，少了一分鐘的傾聽，失去的可能是最精彩的部分。

? ? ? ? 我想，不論是在課上還是在課下，面對孩子，我們一定要以平等的心來對待他們，聽清他們說的每一句話，真正地尊重和理解他們。傾聽是理解，是尊重，是幫助……因?yàn)閮A聽的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在只聽到孩子們的訴說，更重要的是老師與學(xué)生的心會拉得更近，老師能用溫暖的笑臉面對學(xué)生，愿意聽他們說話，時(shí)間長了，學(xué)生會更信任你，依賴你，也就會更尊敬你。

? ? ? ? 課上課下，老師們也要學(xué)會傾聽。學(xué)會傾聽孩子的心聲，這可以看出一名老師的職業(yè)修養(yǎng)。