《寫作24年，從5塊到6000萬，我只總結(jié)出這三句話》

作者：劉潤(rùn)

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文章拆解：

1 標(biāo)題：

利用了3個(gè)數(shù)字，24年、5塊、6000萬，通過數(shù)字5塊和6000萬的強(qiáng)烈對(duì)比，形成巨大反差，引起了讀者強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)檫@個(gè)變化太大了，讓人不禁想要一探究竟。

設(shè)置了懸念，5塊到6000萬的數(shù)字的突飛猛進(jìn)，對(duì)于寫作人來說還是很有吸引力的，而后面大家關(guān)心的東西就來了：總結(jié)出了三句話。讓讀者都控制不住自己的手指頭就點(diǎn)開閱讀了。

這個(gè)標(biāo)題很精練，但是包含的信息卻很大：

01 寫作24年，交代了寫作的時(shí)間，不是一年，兩年，而是長(zhǎng)達(dá)24年。

02 5塊到6000萬，交代了取得的成績(jī)，很顯然，寫作能夠取得這樣的成績(jī)是讓人很羨慕的，很崇拜的。

03 三句話，交代了有干貨，告訴讀者讀完能夠?qū)W到東西，不會(huì)讓大家失望。

2 正文

一共分為6個(gè)部分：

第一部分：開頭，提出自己的觀點(diǎn)。

第二部分：按照時(shí)間順序總結(jié)了寫作的收獲。

第三部分：解釋“三千尺瀑布的邏輯勢(shì)能”

第四部分：解釋“單反相機(jī)式的觀點(diǎn)聚焦”。

第五部分：解釋“游標(biāo)卡尺式的用詞”。

第六部分：總結(jié)升華加彩蛋。

拆開頭：

用提問的方式直接把讀者帶入思考：

“如何寫出一篇好的文章？”這是我經(jīng)常被問到的問題。

告訴大家，干貨要來了，需要做好準(zhǔn)備，這篇文章的重點(diǎn)在于如何寫好一篇文章，讓讀者帶著問題閱讀下去。目的明確，收獲會(huì)更大。

告訴大家自己的寫作狀態(tài)：

我連續(xù)寫了兩年的《五分鐘商學(xué)院》，現(xiàn)在又正在寫新課《商業(yè)洞察力》，預(yù)計(jì)5月份就能跟大家見面了。

“厚顏無恥”地說，我?guī)缀跆焯於荚趯?，而且大多寫得還不錯(cuò)。

這其實(shí)是大家很關(guān)心的點(diǎn)，名人都是如何寫作的。而作者直接告訴讀者“天天寫”。

最后直接提出這篇文章的干貨：

用三千尺瀑布的邏輯勢(shì)能征服讀者；用單反相機(jī)式的觀點(diǎn)聚焦寫服讀者；用游標(biāo)卡尺式的用詞拿捏服務(wù)讀者。

【感受】

開頭部分的很明確的告訴了寫這篇文章的目的：是為了回答經(jīng)常被問到的問題“如何寫出一篇好文章？”

然后告訴了讀者他們很關(guān)心的問題，牛人如何寫作的：保持每天寫。

最后回答了提問者的問題：用三千尺瀑布的邏輯勢(shì)能征服讀者；用單反相機(jī)式的觀點(diǎn)聚焦寫服讀者；用游標(biāo)卡尺式的用詞拿捏服務(wù)讀者。

01 第一部分

小標(biāo)題：寫作是最好的投資

故事1：作者寫作變現(xiàn)的故事

首先向讀者交代了自己寫了整整24年：

說出來你可能不信，從1994年開始，我已經(jīng)寫了整整24年。

接著作者按照時(shí)間順序記錄了他寫作取得的成績(jī)：

1994年，第一次公開發(fā)表文章，刊登在《中學(xué)生報(bào)》上，得了5元稿費(fèi)。那是還在上高中的作者因?yàn)橐煤米x書，努力考大學(xué)，隔絕外部的干擾，寫了一篇《我的準(zhǔn)遺書》。

大學(xué)期間，作者還是一位文藝青年，還出了一本詩(shī)集《了無痕》。

200年，寫出第一篇爆款文章《出租司機(jī)給我上的MBA課》。還描述了當(dāng)時(shí)這篇文章火的程度，傳遍了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在在微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)還無數(shù)人轉(zhuǎn)載和修改它。

2018年，《5分鐘商學(xué)院》結(jié)課后有超過33萬人訂閱，總收入超過60000萬。

然后告訴讀者，他用了24年，完成了從5塊到6000萬的華麗躍遷，所以說寫作是最好的投資。

后面一句話令人不得不進(jìn)行思考：

24年，從“青澀少年”到“油膩大叔”，兩輪歲月……聽上去讓人絕望，好像寫作就是通過熬出來一樣。

這句話其實(shí)在反應(yīng)大眾的一個(gè)觀點(diǎn)，寫作，只有投入足夠多的時(shí)間就能寫好。但是后面作者的話確實(shí)否定這個(gè)觀點(diǎn)的：

寫作最重要的不是時(shí)間長(zhǎng)短，而是寫作的邏輯和方法。

【感受】

這部分作者按照時(shí)間順序敘述了他在寫作中取得的成績(jī)，讓大家能夠清晰地看到他寫作的歷程，產(chǎn)生了原來寫作只需要足夠堅(jiān)持，投入足夠的時(shí)候就可以。我之所以沒有寫好，是因?yàn)橥度氲臅r(shí)間不夠。

但是讀到后面才知道，作者強(qiáng)調(diào)寫作最重要的根本不是時(shí)間的長(zhǎng)短，而是寫作的邏輯和方法。

讓讀者的內(nèi)心經(jīng)歷過了一次轉(zhuǎn)折，對(duì)后來的內(nèi)容越來越感興趣。寫作的干貨，大家都喜歡。

02 第二部分

小標(biāo)題：三千尺瀑布的邏輯勢(shì)能

這部分開頭就給讀者一個(gè)當(dāng)頭棒：

太有表達(dá)欲的人，是寫不好文章的。

這句話很多人讀到的時(shí)候都感到震驚，寫作不是表達(dá)嗎？表達(dá)欲越強(qiáng)，不是應(yīng)該寫得越好嗎？

接著作者進(jìn)行了解釋：

寫作確實(shí)是一種表達(dá)，但是表達(dá)和表達(dá)欲不同。

表達(dá)欲是一種難以克制的，想讓自己把東西傾瀉出來的欲望，心里裝的是自己，裝的是“我”。

接著亮出干貨：

真的要寫好一篇文章，心里面裝的不是“我”，而是“你”。要具有用戶思維。

舉例子：進(jìn)行想法，你會(huì)采用什么樣的方法閱讀這篇文章？

然后告訴讀這篇文章的人，三千尺瀑布邏輯勢(shì)能的第一點(diǎn)，就是讓讀者能順暢的閱讀，沒有卡殼，不會(huì)停頓。

故事2：寫《5分鐘商學(xué)院》中的文章：心理賬戶

干貨來了：這部分干貨用一個(gè)大家常見的場(chǎng)景寫了該如何寫文章

第一步，場(chǎng)景導(dǎo)入

這部分需要把讀者帶進(jìn)你的文字空間，導(dǎo)入他們的身份和情緒。

例子：你很孝順，想給父母錢，但是給了1萬塊他們不舍得花，應(yīng)該怎么辦？

第二步，打破俗知俗見

幫讀者問出他們想要問的問題。

讓讀者能夠跟著你安排的思路讀下去，保證好的閱讀體驗(yàn)。

第三步，解釋原因

解釋為什么父母舍不得花，因?yàn)檫@是一筆不小的數(shù)目。于是作者順理成章地提出了自己的關(guān)鍵詞：心理賬戶。

而這種錢父母是不愿意動(dòng)的，只想存起來后續(xù)大額開支的時(shí)候使用。

第四步，給出建議

有了問題之后當(dāng)然要給出解決方法，不然就是耍流氓，那么怎么讓父母花你的錢呢？

應(yīng)該給父母零用錢，一點(diǎn)一點(diǎn)給，平時(shí)幫他們買個(gè)小東西，幫忙交水電費(fèi)。

第五步，總結(jié)升華

總結(jié)你寫文章的目的，是講的“心理賬戶”，花錢要按照大家的心理賬戶來花。

總結(jié)：

1 知道了一個(gè)場(chǎng)景，解決了一個(gè)問題，還能明白一個(gè)概念，學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)。

2 每一步都能引導(dǎo)讀者的思維，能非常精準(zhǔn)的揣摩讀者如何思考。

3 提問，回答；再幫他問出來，接著再回到；再問出來，接住回答……

【感受】

這段文字讓我感觸很深，特別是那句“太有表達(dá)欲的人，是寫不好文章的?！?/p>

會(huì)讓人進(jìn)行自省：“我是表達(dá)欲強(qiáng)的人嗎？我的表達(dá)有考慮讀者嗎？我有替讀者說話嗎？”

而后面的干貨更是非常好的內(nèi)容，讀題目的時(shí)候會(huì)覺得很深?yuàn)W：三千尺瀑布的邏輯勢(shì)能，但是作者用深入淺出的一個(gè)例子就解釋清楚了，不得不贊嘆作者寫作的功力。

最后還學(xué)到了一個(gè)概念：心理賬戶，以后可以用在生活中；

寫作的干貨：場(chǎng)景引出→打破俗知俗見→解釋原因→給出建議→總結(jié)升華

，這一點(diǎn)也能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，用在自己的寫作中。

03 第三部分

小標(biāo)題：?jiǎn)畏聪鄼C(jī)式的觀點(diǎn)聚焦

要點(diǎn)：要打透，要醍醐灌頂。

相信大家讀到這里都是很迷惑的，但是卻想繼續(xù)閱讀下去，因?yàn)橛懈韶洺霈F(xiàn)。

在作者看來，想要講透一件事情，應(yīng)該是不惜筆墨的，不應(yīng)該只停留在外圍。

例子：自己寫的關(guān)于誠(chéng)信的例子，作者要證明自己的觀點(diǎn)：真正的誠(chéng)信，是選擇與世界重復(fù)博弈。

景點(diǎn)被宰，但是樓下的菜市場(chǎng)就不會(huì)：

提出自己的觀點(diǎn)：誠(chéng)信不僅僅是道德問題，還是理性問題，是為了獲得更大的收益。

為了讓讀者更加服氣，接著舉了淘寶的例子：

如果讀者還沒理解，還沒同意你的觀點(diǎn)，那么就再舉例子，知道讓讀者嘆服，這里作者為了鞋服讀者，又舉了李嘉誠(chéng)的例子：

三個(gè)例子，都是為了說明，誠(chéng)信是為了獲取更多的利益，而這些現(xiàn)象在生活中隨處可見。

小結(jié)：用例子寫服讀者。

【感受】

這部分內(nèi)容讓我明白了為什么很多文章需要寫大量的例子，一是因?yàn)樽x者喜歡故事，而是因?yàn)橐獜氐椎刈屪x者同意你的觀點(diǎn)，如果讀者還有疑問，還不贊同，那就繼續(xù)，直到讀者同意為止。

04 第四部分

小標(biāo)題：游標(biāo)卡尺式的那次拿捏

開篇作者就解釋了為什么是游標(biāo)卡尺，而不能用普通尺子。

因?yàn)樯钪衅胀ǖ某咦樱钚y(cè)量單位大約是1毫米，而用過游標(biāo)卡尺的人都知道，它可以精確到0.1毫米，可見作者對(duì)待寫作認(rèn)真的態(tài)度。

后面用三個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行說明：

第一點(diǎn)：改

用自己寫《5分鐘商學(xué)院》的例子進(jìn)行說明：

每一篇文章的生產(chǎn)流程，都是先從2萬字左右的素材里，先整理出2、3千字的文章，然后，再一個(gè)字一個(gè)字地刪減到1800字左右。

金句：狂虐自己，是為了保證知識(shí)的密度，也為了幫住學(xué)員節(jié)省時(shí)間。

【感受】

好文章都是修改出來的，任何初稿都是狗屎。只有不停地修改，不停地刪減，寫作水平才能提高。

第二點(diǎn)：短

引用著名作家馬克吐溫的給朋友寫信的話：

我今天沒有時(shí)間給你寫一份短信，所以今天只好給你寫了一封長(zhǎng)信。

為什么？因?yàn)槎绦鸥馁M(fèi)時(shí)間，想要用一封更短的信代替長(zhǎng)信的內(nèi)容，就需要仔細(xì)推敲用詞用句。

金句：所以“刪”的目的是什么？是把沒有價(jià)值，沒有知識(shí)含量用詞剔除。

接著說了自己的例子：

為什么用《出租司機(jī)給我上的MBA課》，而不是用《出租車司機(jī)給我上的MBA課》，僅僅一個(gè)多了一個(gè)“車”，但是作者覺得是多余的，因?yàn)槌鲎庾阋员磉_(dá)出意思。

怎么做：

試著把長(zhǎng)句改成斷句，把長(zhǎng)段落改成短段落。

作用：

有助于讀者能認(rèn)知、理解、接受你的觀點(diǎn)。

【感受】

很多時(shí)候?qū)懽鳛榱藴悏蜃謹(jǐn)?shù)都是抓耳撓腮，想盡辦法要怎么添加數(shù)字，其實(shí)這是不明智的，讀者的耐心有限，如果在一定數(shù)字內(nèi)還看不到他們想要的東西，讀者一定會(huì)“棄你而去”。所以，好文章不是長(zhǎng)篇大論，而是精簡(jiǎn)的精華，這就是為什么古詩(shī)詞能夠流傳的原因。

第三點(diǎn)：準(zhǔn)

作者回到給父母零用錢的問題上。

我們寫作，提出一個(gè)問題后，讀者希望能夠看到解決方法，但是怎樣說才能讓讀者和父母都接受呢？這就需要考慮他們的接受能力，他和你非親非故，為什么要聽你的？

所以作者用了三個(gè)詞：“試”、“可以”、“應(yīng)該”，代表了三種不同的語氣，而“可以”這用語氣更容易被接受。

小結(jié)：每個(gè)詞背后它的心情、含義、場(chǎng)景都是不一樣的，游標(biāo)卡尺，就是要懂得用詞的拿捏。

總結(jié)：改、短、準(zhǔn)，是游標(biāo)卡尺用詞拿捏的三板斧，三字訣。

【感受】

這部分用三個(gè)字就概括完了：改、短、準(zhǔn)，但是卻很深刻地說出了現(xiàn)在人寫作中出現(xiàn)的問題，不愿意修改，喜歡長(zhǎng)篇大論，隨意用詞。

寫作，不是隨便的一件事，需要我們認(rèn)真對(duì)待。

05 結(jié)尾

總結(jié)升華：

寫這篇文字的目的：

不是為了成為學(xué)習(xí)巨匠，而是為了準(zhǔn)確傳遞信息，并獲得最大的接受度。

接著再次強(qiáng)調(diào)：

用三千次瀑布的邏輯勢(shì)能征服讀者；用單反相機(jī)式的觀點(diǎn)聚焦寫服讀者；用游標(biāo)卡尺式的用詞拿捏服務(wù)讀者。

讓讀者再次加深印象，記住作者的干貨。

最后作者還放了一枚彩蛋，也可以說是驚喜，讓讀者更喜歡他的觀點(diǎn)，認(rèn)可他：

3 結(jié)構(gòu)

總→分→總

先提出觀點(diǎn)，在別論述證明，最后進(jìn)行總結(jié)升華。

這種結(jié)構(gòu)清晰明了，讀起來也很輕松。

4 感受

這篇文章從別人轉(zhuǎn)發(fā)我看到已經(jīng)看了4次了，越看越過癮，好文章，看多少次都是值得的。看完后在寫作方法對(duì)我啟發(fā)很大了，理清了很多以前不明白的問題。所以，希望通過拆解，進(jìn)一步加深印象，也希望能幫到大家

從結(jié)構(gòu)方面：利用總分總的結(jié)構(gòu)布局，思路很清晰，觀點(diǎn)也很明確。

內(nèi)容方面：每部分都是深入淺出，淺顯易懂，真的符合劉潤(rùn)老師的那句，如果不懂，那就寫到你懂為止，這才是真正的單反式相機(jī)的觀點(diǎn)聚焦寫服觀眾。他沒有用華麗的技巧，就是用簡(jiǎn)單的文字，但是讀者讀后會(huì)直呼不過癮。

寫作，雖然也是一件長(zhǎng)期的事情，但是邏輯和方法也很重要，如果不掌握這兩點(diǎn)，再寫一輩子，水平也不能提高。所以在寫的同時(shí)，我們要訓(xùn)練自己的邏輯和方法。