我是一個(gè)笨人，凡事滾瓜爛熟時(shí)還不一定能生出來(lái)一個(gè)“巧”來(lái)，龜兔賽跑里的烏龜是我做事的精神偶像。 我心中有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地鍥而不舍，我不是一個(gè)作家，但是堅(jiān)持寫(xiě)了三年，雖...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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書(shū)是真的不能再買了晚上看看自己書(shū)柜上方外面放的滿滿的書(shū)，書(shū)柜里更是放的滿滿的，已經(jīng)無(wú)法再放進(jìn)一本書(shū)。由于家里地方小，無(wú)法再購(gòu)置書(shū)柜，于是書(shū)就放在書(shū)柜旁邊的地上、陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上、地上和紙箱里，看著...
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《多文本閱讀：構(gòu)建有生長(zhǎng)力的教學(xué)場(chǎng)》學(xué)習(xí)隨筆（讀書(shū)打卡第544天）今天下午，又一次聆聽(tīng)了孫秋備老師講的《多文本閱讀：構(gòu)建有生長(zhǎng)力的教學(xué)場(chǎng)》。孫老師按照是什么、為什么、怎么做和我的實(shí)踐的順序向我們娓娓道來(lái)，使我明白了：什么是多文本閱讀，為什么...
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偷得浮生平日樂(lè)，一杯茶水一書(shū)房。<br>拋開(kāi)俗事心沉靜，欣賞良言沐暖陽(yáng)。<br>回到講壇陪學(xué)子，灌澆桃李樂(lè)芬芳。<br>動(dòng)舒皆美怡生活，時(shí)有豪情寫(xiě)雅行。
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王智魁簡(jiǎn)介：<br> 西北大學(xué)讀寫(xiě)教育研究中心主任。研究生學(xué)歷。?致力于寫(xiě)作教學(xué)和教師成長(zhǎng)工作。?主編散文集《歲月深處》，學(xué)生作文書(shū)《中學(xué)生讀寫(xiě)新講堂》《中國(guó)初中生優(yōu)秀議論文大全》等30多本書(shū)。在《讀者》《思維與智慧》《語(yǔ)文知識(shí)》等報(bào)刊發(fā)表各類文章300余篇。連續(xù)十多年參加陜西省高考語(yǔ)文閱卷工作，深入中學(xué)校園做過(guò)100多場(chǎng)關(guān)于教師成長(zhǎng)和讀寫(xiě)教育的報(bào)告。擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班教師。<br><br>
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學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
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想從零基礎(chǔ)學(xué)寫(xiě)作，我推薦這7本書(shū)不知道從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)作的，但我真正開(kāi)始用心來(lái)琢磨寫(xiě)作這件事，大概也就是來(lái)到簡(jiǎn)書(shū)這幾個(gè)月時(shí)間。喜歡是乍見(jiàn)之歡，愛(ài)是久處不厭。時(shí)至今日，竟也已經(jīng)達(dá)到了10萬(wàn)字。我不敢說(shuō)寫(xiě)的...
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弗蘭克同學(xué)創(chuàng)建，歡迎一起學(xué)習(xí)de朋友發(fā)表文章
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人生如逆旅，我亦是行人。
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堅(jiān)持寫(xiě)作，居然治愈了我的懶癌，還讓我愛(ài)上了跑步5年前，我們肯定沒(méi)想到微信會(huì)改變我們的生活。 3年前，如果你開(kāi)始好好寫(xiě)作，深入研究自媒體運(yùn)營(yíng)，社群營(yíng)銷，知識(shí)付費(fèi)，如今的你可能離出書(shū)又進(jìn)了一大步。 今年年初，我才開(kāi)始持續(xù)寫(xiě)作...
