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雖說(shuō)課程結(jié)束了,已經(jīng)形成了讀書(shū)做筆記的習(xí)慣正好起到復(fù)習(xí)的作用
中心圖是個(gè)瓶子,代表了我的名字第二個(gè)字 平 性格上有健忘,就是平常容易丟卡 目標(biāo)用靶心代替,在上面有留學(xué)跟考研兩個(gè)選擇是周一寫(xiě)的,在這周里堅(jiān)定了...
袁文魁老師用一個(gè)圓形跟鼻子和博士帽代替 重點(diǎn)單花了一條對(duì)我很有用的記單詞的方法
宗教生活的基本形式是涂爾干的一本經(jīng)典著作。 涂爾干在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候分成了三卷,就是這三個(gè)分支 中間的宗教我用帶著光環(huán)的上帝代替,在圖騰旁邊花了一...
這本書(shū)是社會(huì)學(xué)入門(mén)書(shū)籍 翻出來(lái)看一看
第三次作業(yè),描述了社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)西方社會(huì)學(xué)理論列舉了幾位社會(huì)學(xué)家,以及簡(jiǎn)要社會(huì)學(xué)會(huì)涉及到的幾方面。