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“每一段愛情都是一次向死而生的旅行 ,你我在旅途中離散,從此各生悲喜!” 偶然在簡書看到自己曾經(jīng)寫的話,心中突生凄涼之感。如果九十九步的回頭為的只是驗證一個期待,那走...
以為會來日方長,沒想一個轉(zhuǎn)身竟永不再見。身份的轉(zhuǎn)變連思念都變得不能理直氣壯,曾經(jīng)的肆無忌憚原來那么的珍貴! 不相見便不相欠,卻奈何做不到不相念!人生還未曾...
我的驕傲戰(zhàn)勝了你,卻輸給了時間!早知道時間會將掩埋你的黃沙一層一層的扒開,當(dāng)初又何苦費力的把你推開。我以為不去用力討好你,就能取悅我自己;在漫長的失落和孤獨里我更堅信...
許久沒有聽過能動情的話語,許久沒有讀過能動心的文字,許久沒有遇見過有趣的人!在寂靜的夜總能平生出許多的愁緒,我想一切只因貪戀世間的美好,確又不知世間美好由何而生;貪人間...
原來時間從不曾治愈傷口,它只是麻痹了意志和神經(jīng)。當(dāng)某一種元素使我們的神經(jīng)恢復(fù)感知,即使過去的事、過去的人已變得模糊,但心上的痛卻依然具體。 曾經(jīng)以為孤燈一盞,老...
幸福來得有點突然,但不意外也不驚喜,不知道是從什么時候開始習(xí)慣從容的面對生活里的所有的境遇;你來了,欣然迎接,不現(xiàn)歡喜;你走了,默默相送,不露悲傷。 都說時間是...
教學(xué)目的: 1)了解侏羅紀(jì)時代恐龍的生活環(huán)境、生長特點、外形特征;分清食肉恐龍與食草恐龍的區(qū)別,掌握相關(guān)的科普知識。 2)對恐龍外形進(jìn)行合理聯(lián)想及創(chuàng)作,如:重組、嫁接,開拓學(xué)...
教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生通過觀察圖片,對綠色植物進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 2、運用綠色系對物體進(jìn)行表現(xiàn),顯現(xiàn)出植物的生機(jī)勃勃,綠色盎然。 教學(xué)重點: 1、熟練掌握綠色系的表現(xiàn)手法。 2、...
教學(xué)目標(biāo):暈染技法的認(rèn)識
教學(xué)目標(biāo):水墨基本技法
教學(xué)目標(biāo):水粉顏料的基本運用,黏土和卡紙組合拼貼出雞蛋效果,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力!
教學(xué)目標(biāo):黏土和拼貼結(jié)合,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)目標(biāo): 技法:拓印肌理法,點、線、面的運用
教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識版畫,學(xué)習(xí)版畫制作技巧。版畫是中國一級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),已有上千年歷史,創(chuàng)作版畫則起自20世紀(jì)30年代,經(jīng)魯迅提倡,后來取得了巨大發(fā)展。
11月5日
11月28日 教學(xué)目標(biāo):通過黏土進(jìn)行門環(huán)的設(shè)計與創(chuàng)作,讓孩子們感受浮雕立體質(zhì)感。鍛煉孩子們的手部精細(xì)動作,并打開思維。浮雕和手工課能夠幫助孩子們趕走美術(shù)基本功練習(xí)的枯燥和無味...
11月29日(周日) 1、認(rèn)識貓咪,了解貓咪的外貌特征,以及生活習(xí)性; 2、通過給貓咪小黑設(shè)計舞會時的裝飾進(jìn)入主題,打開孩子們的想象世界。 3、通過剪、貼、粘的動作訓(xùn)練孩子們...
11月28日(周六) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識公雞,了解公雞的外貌特征,以及生活習(xí)性; 2、通過公雞智斗大灰狼的故事,讓孩子們學(xué)習(xí)到遇事要勇敢,并且學(xué)會思考的道理。 3、通過剪、...