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“每一段愛情都是一次向死而生的旅行 ，你我在旅途中離散，從此各生悲喜！” 偶然在簡書看到自己曾經(jīng)寫的話，心中突生凄涼之感。如果九十九步的回頭為的只是驗證一個期待，那走...
以為會來日方長，沒想一個轉(zhuǎn)身竟永不再見。身份的轉(zhuǎn)變連思念都變得不能理直氣壯，曾經(jīng)的肆無忌憚原來那么的珍貴！ 不相見便不相欠，卻奈何做不到不相念！人生還未曾...
我的驕傲戰(zhàn)勝了你，卻輸給了時間！早知道時間會將掩埋你的黃沙一層一層的扒開，當(dāng)初又何苦費力的把你推開。我以為不去用力討好你，就能取悅我自己；在漫長的失落和孤獨里我更堅信...
許久沒有聽過能動情的話語，許久沒有讀過能動心的文字，許久沒有遇見過有趣的人！在寂靜的夜總能平生出許多的愁緒，我想一切只因貪戀世間的美好，確又不知世間美好由何而生；貪人間...
原來時間從不曾治愈傷口，它只是麻痹了意志和神經(jīng)。當(dāng)某一種元素使我們的神經(jīng)恢復(fù)感知，即使過去的事、過去的人已變得模糊，但心上的痛卻依然具體。 曾經(jīng)以為孤燈一盞，老...
幸福來得有點突然，但不意外也不驚喜，不知道是從什么時候開始習(xí)慣從容的面對生活里的所有的境遇；你來了，欣然迎接，不現(xiàn)歡喜；你走了，默默相送，不露悲傷。 都說時間是...
教學(xué)目的： 1）了解侏羅紀(jì)時代恐龍的生活環(huán)境、生長特點、外形特征；分清食肉恐龍與食草恐龍的區(qū)別，掌握相關(guān)的科普知識。 2）對恐龍外形進(jìn)行合理聯(lián)想及創(chuàng)作，如：重組、嫁接，開拓學(xué)...
教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生通過觀察圖片，對綠色植物進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 2、運用綠色系對物體進(jìn)行表現(xiàn)，顯現(xiàn)出植物的生機(jī)勃勃，綠色盎然。 教學(xué)重點： 1、熟練掌握綠色系的表現(xiàn)手法。 2、...
教學(xué)目標(biāo):暈染技法的認(rèn)識
教學(xué)目標(biāo):水墨基本技法
教學(xué)目標(biāo):水粉顏料的基本運用，黏土和卡紙組合拼貼出雞蛋效果，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力！
教學(xué)目標(biāo):黏土和拼貼結(jié)合，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
教學(xué)目標(biāo): 技法:拓印肌理法，點、線、面的運用
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識版畫，學(xué)習(xí)版畫制作技巧。版畫是中國一級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已有上千年歷史，創(chuàng)作版畫則起自20世紀(jì)30年代，經(jīng)魯迅提倡，后來取得了巨大發(fā)展。
11月5日
11月28日 教學(xué)目標(biāo):通過黏土進(jìn)行門環(huán)的設(shè)計與創(chuàng)作，讓孩子們感受浮雕立體質(zhì)感。鍛煉孩子們的手部精細(xì)動作，并打開思維。浮雕和手工課能夠幫助孩子們趕走美術(shù)基本功練習(xí)的枯燥和無味...
11月29日（周日） 1、認(rèn)識貓咪，了解貓咪的外貌特征，以及生活習(xí)性； 2、通過給貓咪小黑設(shè)計舞會時的裝飾進(jìn)入主題，打開孩子們的想象世界。 3、通過剪、貼、粘的動作訓(xùn)練孩子們...
11月28日（周六） 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識公雞，了解公雞的外貌特征，以及生活習(xí)性； 2、通過公雞智斗大灰狼的故事，讓孩子們學(xué)習(xí)到遇事要勇敢，并且學(xué)會思考的道理。 3、通過剪、...
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