【作者】呂柯姣 【派別】文魁派 【導(dǎo)師】王玉印老師 【解說】 這篇文章的邏輯梳理有點(diǎn)難度，最終分了三個分支：情感、槐樹、采摘。 一、情感 主要從兩個方面體現(xiàn)出來，第一，從小與...
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【文魁派】呂柯姣 思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃 No.05《槐鄉(xiāng)的孩子》 -
【文魁大腦實(shí)用記憶第四季】鄭友賢 第9次作業(yè)一、用聯(lián)想法記憶詞組 貝多芬正在譜寫一首旋律幽靜的曲子，突然停電了，只好點(diǎn)起蠟燭，但燭光實(shí)在太亮了，把他的眼睛照失明了，只好依靠純熟的記憶寫下一個個陌生的音符。 不久...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派-張軍峰-第八次案例---氣泡圖與地理想象案例一： 1.評論：文魁大腦實(shí)用記憶第五期賢派夏曉娟第7次案例-漢字記憶 2.【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】衡山派朱文東第7次案例——漢字的記憶 3.【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】唐...
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【文魁大腦實(shí)用記憶第五期】獨(dú)立團(tuán)張懿第七次案例--漢字的記憶1、評論案例 2、3、默寫長恨歌 看了好幾遍以為都會寫了，沒想到真正寫的時候還是有很多字模棱兩可。 4、長恨歌中不會寫的字 5、區(qū)分漢字。
