發(fā)簡信
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Tyger28天英文親子閱讀計劃（第十三天）
每周三因為書法興趣班的緣故，丫丫無法參加學(xué)校的作業(yè)班，所以等到興趣班下課后回到家已經(jīng)是六點半，洗手、換衣服、吃過飯已經(jīng)是七點多，孩子開始練琴，因為周四就要參加海選，所以前前后...
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開始按照老師的步驟安排 第一支歌走起
二語習(xí)得第一歌
英語啟蒙的本質(zhì)就是英語語音啟蒙，二語習(xí)得的本質(zhì)就是建立英語思維。 ——Tyger...
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跟著Tyger老師學(xué)英語快一年了 這一年每周微課的內(nèi)容聽了幾十遍 帶著孩子玩游戲切分單詞 潛移默化的滲透著自然拼讀的知識 很榮幸在孩子啟蒙階段遇到老師 一個有社會責(zé)任心 有使命感的年輕老師 作為同齡人非常愿意追隨 為了孩子 也為自己 重走英語路再圓英語夢。
二語習(xí)得-理論篇
二語習(xí)得是通過人獲得語言能力的機制的研究尤其是獲得外語能力的機制，綜合語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、語言教育學(xué)、社會學(xué)多種學(xué)科，慢慢地也就發(fā)展出了一門新的學(xué)科，叫做“二語習(xí)得”（Sec...
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懂英語的心理老師<br>懂心理的英語老師<br>懂發(fā)明的跨界老師
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Tyger正音軟件1.很多人認(rèn)為拼讀只與“嘴巴”有光。錯！眼睛和耳朵才是拼讀的關(guān)鍵。 2.很多人認(rèn)為拼讀練習(xí)主要是拼讀陌生單詞。錯！拼讀要從已經(jīng)學(xué)過的單詞著手拼讀才能事半功倍。 3.很多人認(rèn)為...
