問：付老師，怎樣和不喜歡的學生相處？ 答：這個問題，讓我想到了王曉春老師說過的一句話：做一個快樂明哲的班主任。 首先，我們要明確老師的工作屬性，師者，傳道授業(yè)解惑也，...
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做一個快樂明哲的班主任
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【付老師說】以“花樣作業(yè)”為引擎，為遠程學習提質(zhì)增趣
突如其來的新冠疫情，讓我們的教學實現(xiàn)了一次升級，線上學習，既是契機，也是挑戰(zhàn)，如何充分利用線上學習的優(yōu)勢，彌補其不足，成了至關重要的難題。值得每一位老師思考、探索。 在這個非...
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【付老師說】心靈與文字的交織成長
從未想過，2020是以這樣的方式打開，當時代的印記烙在每一個人身上時，這場疫情也讓我們感受到了時光的可貴。整座城市被按下暫停鍵，從未如此懷念那間充滿了歡聲笑語的教室，那條最具...
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【付老師說】疫情時期，中年級家庭如何突破寫作瓶頸？問：付老師，升入三年級，開始學習寫作了，這天天在家想讓他寫個日記，比登天還難，孩子根本不聽，老師山高皇帝遠，根本管不了他，怎么辦？ 答：寫作，歷來是“兵家”必爭之地！語文老師...
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【付老師說】疫情時期，低年級家庭如何突破識字量？問：付老師，馬上要上小學的孩子，有沒有快速辦法可以提高識字量？ 答：感覺這個話題是在老生常談。 往常，家長大可給孩子報個識字班、學前班，省事省力省心，結果嘛，不必究、不細究、...
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【付老師說】中途接班的“后媽”策略
問：付老師，如果您很幸運地抽中了一個像一盤散沙的班級，極具挑戰(zhàn)性，面臨的教育契機如下：學生紀律觀念淡薄、自律能力弱、自學能力很差、學習自覺性不強、成績好的不愿幫助同學和分享學...
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【付老師說】我們班的100個好習慣1：執(zhí)行力強【執(zhí)行力強】 付老師是一個擅長“臨時起意”的班主任，譬如今天，“停課不停學”已經(jīng)進行五天了，孩子們跟著電視、網(wǎng)絡忙忙叨叨得不停歇，線上授課方便了許多，但是不解相思苦，小豆豆們...
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【付老師說】戰(zhàn)“疫”時刻的溝通技巧
問：付老師，我快崩潰了，每次統(tǒng)計信息都要催催催，感覺自己都成怨婦了，三番四次，這次催這個，下次催那個，沒有一個家長讓我省心的。 答：2020，不平凡。處于這個特殊時期的我們，...
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【付老師說】停課不停學課程設計目的：特殊時期，如何實現(xiàn)家校共育，讓學生在家里宅得有質(zhì)量、有收獲，同時又不等同于在學校的傳統(tǒng)學習？我們學校的“神奇老爸課程”寒假疫情專題課程應運而生，每位老師具體負責...
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【付老師說】孩子喜歡什么樣的課堂？
問：付老師，怎么樣才能在課堂上吸引孩子們的注意力？ 答：問這個問題的是我的一個小師妹，研究生畢業(yè)，在深圳，90后，各種高科技、智能、APP信手掂來，屬于教師屆的技術流派。對于...
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【付老師說】班主任生活歡樂多：擁有別人家的娃是一種什么體驗？這個問題，我們班的一位媽媽特別有發(fā)言權，誰叫人家的娃，學習好，有禮貌，字體端，畫畫好。 這不，假期一幅圖文日志輕輕松松就上了《中國教育報》。 這對于別人家娃來說，只是正常發(fā)揮...
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【付老師說】班主任生活歡樂多：話嘮“達爾文”
“達爾文”是個胖胖的、圓圓的、團團的小伙子。因慢而著名。 每次逗他，我都會說，你屬蝸牛呢吧？ 他必定瞪著圓溜溜的大眼睛，忽閃忽閃著極其匹配的睫毛，一本正經(jīng)地跟我辯駁：付老師付...
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【付老師說】寒假云課堂：“神奇老爸課程”（三）在神奇老爸的帶領之下，孩子們發(fā)生了神奇的變化，這個變化體現(xiàn)在一節(jié)線上班會課。 一場關于“病毒離我們并不遠”的班會課馬上就要開始，三年級的孩子是第一次嘗試這種形式，付老師內(nèi)心有...
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【付老師說】寒假云課堂：“神奇老爸課程”（二）除了讀書，還可以做的事情有很多。 再也不是那個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代了，孩子們需要的是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，處于疫情高發(fā)的時期...
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且行且思|面對疫情，寒假這樣過且行且思|面對疫情，寒假這樣過 除夕前，面對疫情，關注著，揪心著，祈禱著。直到封城消息傳來，才感覺形勢之嚴峻，但心理上并未恐慌，是否回家過年，走娘家，尚處在觀望狀態(tài)。 但大年...
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【付老師說】寒假云課堂：“神奇老爸課程”（一）
據(jù)說，此時全民在家，按兵不動，就是在為國家做貢獻。 是的，疫情時期，我們終于有了時間可以待在家里，如果僅僅是“待”，顯然不夠。難得的父子（女）同堂，閑暇時光，神奇老爸和孩子可...
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成長守護|以成長的姿態(tài)笑對未來成長守護|以成長的姿態(tài)笑對未來 ——致孫晗珂同學的成長信 文|張愛敏 親愛的孫晗珂同學： 生日快樂！新年新氣象！ 轉眼間，三年的初中生活已接近尾聲，你就要畢業(yè)了。正如你說的“...
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【付老師說】特殊時期“神奇老爸”上線！
家長您好，“神奇老爸課程”上線，特殊時期，高質(zhì)陪伴！神奇老爸和孩子請接受任務吧！明后兩天字帖、小說連載暫停。 1、《爸爸哪也不去》，只陪我讀書！老媽拍照一張發(fā)班級群； 2、2...
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【付老師說】好玩兒的寒假作業(yè)：每個孩子都可以建立一個王國猶記得，期末家長會上，當我說出寒假作業(yè)是：小說連載，每個小朋友先預設一個題目，每天在班級群里更新，內(nèi)容不限，字數(shù)不限時，家長們詫異的眼神和孩子們不愿相信的表情，還好付老師是一...