——與“疫”同行 當(dāng)吳校拋出這個(gè)主題，2030年來(lái)的一封信——《我在未來(lái)等你來(lái)》。一下就引起我的若干場(chǎng)景的想象。10年后的我，退休了、孩子也研究生畢業(yè)參加了...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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我在未來(lái)等你來(lái) -
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我在未來(lái)等你來(lái)——做心靈干凈的教師，讓孩子眼中的世界清明未來(lái)是當(dāng)下，現(xiàn)在是過(guò)去的未來(lái)。對(duì)未來(lái)每個(gè)人都充滿期待，我期待我能夠做好現(xiàn)在的事，實(shí)現(xiàn)過(guò)去的期待，成就未來(lái)的可能。我的未來(lái)是未知、是希望、是無(wú)限的可能、更應(yīng)該是清明的。...
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云伴讀帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)云伴讀、云伴學(xué)、云論壇、云學(xué)?！?月添滿了我宅在家里的那段躲疫的時(shí)光，沒(méi)有驚慌、恐懼，坦然地在家里安心讀書學(xué)習(xí)。 當(dāng)疫情越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)校延期開學(xué)，我們老師被一股腦驅(qū)向互聯(lián)...
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【打開，就是全新的一切】鄉(xiāng)村教育振興7組成功破冰2020年4月19日，一個(gè)很平凡卻又不平常的日子——N4鄉(xiāng)村教育振興7組破冰日。 這個(gè)組，有教育一線的普通鄉(xiāng)村教師，也有管理層的行政領(lǐng)導(dǎo)；有大眾視野的小學(xué)教師...
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書不解決所有問(wèn)題，但教育者不讀書是大問(wèn)題。當(dāng)我們打開思維承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，分析讀書有用多少時(shí)，也變得坦然了。
富裕047于月霞 評(píng)論自云伴讀帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng) -
【我在未來(lái)等你來(lái)】請(qǐng)打開你自卑的心門闊步前行
2020年的自己： 你還好嗎？我已經(jīng)等你十年啦！ 我知道，從2017年你做了勇敢的決定后一直都在努力向不看好你的人證明著，你相信自己的選擇并且努力堅(jiān)持著...
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我在未來(lái)等你來(lái)我是一名鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語(yǔ)老師，在2018年我們學(xué)校加入了互加計(jì)劃，我也有幸成為一名美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的助教。這是我從教以來(lái)第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程，覺(jué)得好新鮮。孩子們坐在教...
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我在未來(lái)等你來(lái)——簡(jiǎn)單悠然、恬淡釋然親愛(ài)的自己，還好嗎? 想不到會(huì)以這種方式，與你進(jìn)行一次心靈上的邂逅。 我是誰(shuí)? 我是你呀，我是現(xiàn)在的你，很驚訝嗎? 2030年，十年了，時(shí)光的...
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鄉(xiāng)村振興與教師成長(zhǎng)之旅
今天，我們鄉(xiāng)村振興成長(zhǎng)7組的同事們做了一次交流。感受頗多！ 生源少，教師少。 教師配置欠缺，大家都是萬(wàn)金油。一個(gè)人教學(xué)好多學(xué)科。 網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備都有所配置，但發(fā)揮的作用不大......
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云伴讀帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)一開始就知道云伴讀活動(dòng)。 中途因?yàn)楦鞣N原因僅僅全程參與了幾次。 最后通過(guò)回放的方式對(duì)所有內(nèi)容做了回顧。 感謝大師們的分享！ “我們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會(huì)改變教育，但是事實(shí)上改變的不多。...
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N師學(xué)院四期7組鄉(xiāng)村教育振興成長(zhǎng)組，向昨天學(xué)習(xí)、向今天學(xué)習(xí)、向未來(lái)學(xué)習(xí)！
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我在未來(lái)等你——你是最耀眼的星
你好啊楊敏，我是2030年的你自己??！靜下心來(lái)，跟你聊一聊你這有趣的十年吧！ 此時(shí)的你，還在由于你為什么一定要進(jìn)N4嗎？你還記得你N3報(bào)名時(shí)的豪言壯語(yǔ)嗎？你要...
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