發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
管理成本
過(guò)程管控總的原則是：觸發(fā)管控的信號(hào)必須源于真實(shí)過(guò)程的偏差，而不是事先設(shè)定的虛擬過(guò)程。 各經(jīng)營(yíng)單元如果達(dá)成了經(jīng)營(yíng)結(jié)果，且過(guò)程沒(méi)有原則性問(wèn)題，就可以...
-
培訓(xùn)的產(chǎn)品思維
1、只有能觸發(fā)用戶(hù)情緒的場(chǎng)景才能是真正的流量入口。互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)其實(shí)就是三個(gè)核心詞：產(chǎn)品、流量、轉(zhuǎn)化率，也就是產(chǎn)品的比拼、流量的爭(zhēng)奪、轉(zhuǎn)化率的優(yōu)化，...
-
-
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果6D
培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定 課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì) 課程實(shí)施設(shè)計(jì) 課后反饋設(shè)計(jì)（高層支持）績(jī)效支持設(shè)計(jì) 培訓(xùn)總結(jié)
-
文案創(chuàng)意者的自我修養(yǎng)創(chuàng)意是可以后天培養(yǎng)的，但創(chuàng)意不是一種可被教授的技巧，而是一種無(wú)法言傳的生活態(tài)度。 不管你專(zhuān)業(yè)上學(xué)的是文案還是設(shè)計(jì)，如果對(duì)周?chē)沫h(huán)境沒(méi)有特殊的感悟...