原創(chuàng) 2022/8/14 逐鹿家書 數(shù)字化對(duì)于企業(yè)可以是把雙刃劍，不少企業(yè)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)時(shí)代的變化而被迫出局！也有企業(yè)趁機(jī)檢視戰(zhàn)略、突圍而出！ 面對(duì)新經(jīng)濟(jì)、新組織、新人類，人力...
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數(shù)字時(shí)代下如何重塑人力資源新價(jià)值 -
逐鹿家書：疫情感言原創(chuàng) 2022/4/14 逐鹿家書 世紀(jì)疫情，百年一遇的災(zāi)害。 大家必須做心理與生理的準(zhǔn)備。 居家辦公 (WFH) 仍能保持良好的作息。 我以過(guò)來(lái)人分別有不同方式被隔離超過(guò)4...
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好幾本都是去年才出版的書。你更喜歡閱讀那一類書藉或作家？
2022新冠三周年 閱讀不打烊
原創(chuàng) 2022/1/11 逐鹿家書 全球疫情進(jìn)入第三年，當(dāng)我坐下來(lái)思考新的一年時(shí)，我把家人與非工作的個(gè)人目標(biāo)列在首要位置。 疫情改變了一切，實(shí)際上是提醒我們檢視生活與工作的意...
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2022新冠三周年 閱讀不打烊原創(chuàng) 2022/1/11 逐鹿家書 全球疫情進(jìn)入第三年，當(dāng)我坐下來(lái)思考新的一年時(shí)，我把家人與非工作的個(gè)人目標(biāo)列在首要位置。 疫情改變了一切，實(shí)際上是提醒我們檢視生活與工作的意...
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在數(shù)字時(shí)代中學(xué)習(xí)，培育數(shù)字人才軟技能原創(chuàng) 2021/9/8 逐鹿家書 《卡內(nèi)基訓(xùn)練9月6日強(qiáng)化會(huì)分享講稿》 感謝鄭總與沈總的邀請(qǐng)，讓我再次有機(jī)會(huì)跟優(yōu)秀的卡內(nèi)基老師們一起學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。 我想用上次分享遺留的一個(gè)故事...
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決策都是憑直覺(jué)的 (2)原創(chuàng) 2021/2/21 逐鹿家書 圖中哪個(gè)橘色圓圈更大？ 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，答案不是那么顯然易見。 這是著名的艾賓豪斯錯(cuò)覺(jué)。再看以下一張圖。哪一條水平線看起來(lái)長(zhǎng)些？ 它們是相...
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所有文章都為原創(chuàng)，絕無(wú)水分。
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一個(gè)碼字工
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江蘇作協(xié)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員。<a href="http://m.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://m.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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圖書出版機(jī)構(gòu)總編輯
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決策都是憑直覺(jué)的 (1)原創(chuàng) 2021/2/19 逐鹿家書 我們每天大約做出35,000個(gè)有意識(shí)的決策。 這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性值得懷疑，很大程度上取決于「決策」的定義以及如何衡量。盡管如此，我們每天...
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2021年迎春書單原創(chuàng) 2021/1/6 逐鹿家書 索菲亞從事人力資源系統(tǒng)實(shí)施多年，是一名優(yōu)秀的顧問(wèn)，又是四歲寶寶的媽媽。 她平常愛(ài)看微信文章。 我鼓勵(lì)她放下手機(jī)，回到傳統(tǒng)的紙質(zhì)書。許多認(rèn)知神...
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企業(yè)不只要轉(zhuǎn)型 (Transform), 要超越 (Transcend)原創(chuàng) 2020/8/13 逐鹿家書 座落于緬因州東海岸的一個(gè)山坡上，背著鏡頭的年輕女子，穿著像被暴曬退色龍蝦殼的連衣裙，殷切地凝視前方暗淡的啞色農(nóng)舍。沿著地平線與干草高低的色...
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五大宗師論劍：怎樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果？原創(chuàng) 2020/6/23 Schools of Tomorrow 在電影《黑客帝國(guó)》中，虛擬世界只需要選擇下載某個(gè)程序，你馬上可以獲取相關(guān)的知識(shí)與技能?？墒窃谡鎸?shí)世界里，我們...
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認(rèn)知負(fù)荷學(xué)習(xí)法像看小說(shuō)一樣看專業(yè)書。 我們先來(lái)看理論基礎(chǔ)（不喜歡可以往后跳，看小標(biāo)題） 認(rèn)知負(fù)荷理論是澳大利亞心理學(xué)家John Sweller于1980年提出的理論，也是多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知三...
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網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的未來(lái)學(xué)習(xí)，這20年又會(huì)如何變化？原創(chuàng) 2020/6/17 Schools of Tomorrow 十年前，陳德懷教授提出兩個(gè)“除非”，預(yù)測(cè)未來(lái)20年可能挑戰(zhàn)學(xué)校存在的條件 (Chan 2010) ： 除非，...
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共同的價(jià)值觀讓大家以大局思維工作；明確的工作流程和工作職責(zé)幫助成員了解他們的位置；良好的溝通，正面的影響；再不斷的重復(fù)價(jià)值觀，形成企業(yè)文化，達(dá)到公司的愿景。
