獲得ICF國(guó)際教練大獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)教練項(xiàng)目 《4D領(lǐng)導(dǎo)力》之——獅帝4D賦能卡牌落地實(shí)操案例工作坊 當(dāng)您選擇本課程時(shí),一定會(huì)思考:市場(chǎng)上的公開(kāi)課實(shí)在是太多了,這個(gè)獅帝4D賦能...
獲得ICF國(guó)際教練大獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)教練項(xiàng)目 《4D領(lǐng)導(dǎo)力》之——獅帝4D賦能卡牌落地實(shí)操案例工作坊 當(dāng)您選擇本課程時(shí),一定會(huì)思考:市場(chǎng)上的公開(kāi)課實(shí)在是太多了,這個(gè)獅帝4D賦能...
今天要和大家分享的主題是:如何進(jìn)行4D式有效溝通? 4D倡導(dǎo)“關(guān)注人,成就事,塑造場(chǎng)”,4D式溝通也遵循了這一基本的原則。 4D式溝通=舒適關(guān)系+解決問(wèn)題+營(yíng)造氛圍。 舒適關(guān)...
今天要和大家分享的主題是:4D覺(jué)察之如何進(jìn)行識(shí)人善用,實(shí)現(xiàn)人崗匹配? 識(shí)人用人是4D天性覺(jué)察最核心的應(yīng)用之一。 它包含了三層含義:人崗匹配、人事匹配、人人匹配。 核心關(guān)鍵詞是...
今天要和大家分享的主題是:4D覺(jué)察之如何進(jìn)行4D修圓? 4D修圓的本質(zhì)依然是 在4D天性覺(jué)察基礎(chǔ)上的自我人格完善與成長(zhǎng)。 關(guān)于這一點(diǎn),孔子早就針對(duì)人性的不同發(fā)展階段,提出了不...
今天要和大家分享的主題是:4D覺(jué)察之悅己納人! 無(wú)論是人本主義還是行為主義的心理學(xué)理念,都強(qiáng)調(diào)人格的自我完善與成長(zhǎng)。 4D系統(tǒng)最大的魅力之一,就是引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)“向內(nèi)”去尋找力...
今天要和大家分享的主題是:指導(dǎo)橙—如何打造4D卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力? 橙色指導(dǎo)型,是體系的構(gòu)建者。它典型的內(nèi)在AMBR是: · 注意:這些人很自然會(huì)注意到工作、流程,以及確定性。 ...
今天要和大家分享的主題是:展望藍(lán)-如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力? 藍(lán)色展望型,是未來(lái)的創(chuàng)造者。他們的內(nèi)在AMBR是: · 注意:這些人很自然會(huì)注意到構(gòu)想、概念,以及成為最杰出的領(lǐng)導(dǎo)者...
今天要和大家分享的主題是:包融黃--如何打造基于信任的團(tuán)隊(duì)凝聚力? 黃色包融型,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)者。他們的典型思考邏輯,AMBR焦點(diǎn)管理是: -注意:這些人很自然會(huì)注意團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與關(guān)...
今天要和大家分享的主題是:培養(yǎng)綠--如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量? 綠色培養(yǎng)型,是人才的培養(yǎng)者。 他們的典型思考邏輯,AMBR的焦點(diǎn)管理是: 注意:這些人很自然的注意到他人的需求和共同...
今天要和大家分享的主題是:四個(gè)維度-滿(mǎn)足內(nèi)在需求,激發(fā)天性能量 馬斯洛需求理論認(rèn)為,人的需求 由生理的需要、安全的需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要 五個(gè)等級(jí)構(gòu)...
今天要和大家分享的主題是:一對(duì)坐標(biāo)-關(guān)注人、成就事、塑造場(chǎng) 查理博士是一個(gè)物理學(xué)家,他認(rèn)為,沒(méi)有一個(gè)理論是用一對(duì)坐標(biāo)所不能解決的。 4D領(lǐng)導(dǎo)力,可以精簡(jiǎn)地概括為”一對(duì)坐標(biāo),四...
如何理解和運(yùn)用4D團(tuán)隊(duì)教練的6項(xiàng)核心能力? 能力一:呈現(xiàn)系統(tǒng)的關(guān)系。 4D團(tuán)隊(duì)教練必須要面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,系統(tǒng)無(wú)處不在。我們的教練對(duì)象,無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),無(wú)論是否決策,它都...
今天要和大家分享的主題是,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教練的六項(xiàng)核心能力。 4D團(tuán)隊(duì)教練的效果,集中體現(xiàn)在三個(gè)方面: 第一,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的進(jìn)化 倫理意識(shí)就像手電筒的光,我們把光照到哪里,哪里就能...
理解csw背景轉(zhuǎn)換工作表的四個(gè)轉(zhuǎn)換,如何為當(dāng)事人實(shí)施一次完整4D團(tuán)隊(duì)教練? 4D-CLEAR 團(tuán)隊(duì)教練流程,給了我們一個(gè)完整的思路。圍繞綠黃藍(lán)橙,從簽約階段(contract...
今天要和大家分享的主題是:CSW表-4D團(tuán)隊(duì)教練模型 愛(ài)因斯坦說(shuō)“你不能用導(dǎo)致問(wèn)題的思維來(lái)解決問(wèn)題”,而查理進(jìn)一步指出“你不能在導(dǎo)致問(wèn)題的背景中解決問(wèn)題”。 顧名思義,背景轉(zhuǎn)...
如何通過(guò)AMBR焦點(diǎn)管理工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教練? 談?wù)搯?wèn)題會(huì)創(chuàng)造問(wèn)題! 談?wù)摻鉀Q方案會(huì)創(chuàng)造解決方案。 AMBR焦點(diǎn)管理模型為4D團(tuán)隊(duì)教練提供了基本的流程: A-Attention/...
今天要和大家分享的主題是:AMBR-4D團(tuán)隊(duì)教練的核心之焦點(diǎn)管理 4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)是獲得ICF認(rèn)可、全球唯一的團(tuán)隊(duì)教練大獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)教練體系,其核心思想之一就是查理博士基于人類(lèi)認(rèn)知...
績(jī)效是果,行為是因,心智是根! 團(tuán)隊(duì)績(jī)效成果的不同,是基于行為差異所產(chǎn)生的結(jié)果,而行為的表現(xiàn),則是由心智所決定的。 要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),4D團(tuán)隊(duì)教練需要不斷引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)關(guān)注三個(gè)關(guān)鍵:...
今天要和大家分享的主題是:4D領(lǐng)導(dǎo)力落地系統(tǒng)-心智是根,行為是因,績(jī)效是果。 4D領(lǐng)導(dǎo)力又被譽(yù)為可測(cè)量、可落地的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)! 那我們?nèi)绾蝸?lái)衡量和評(píng)估一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目是否有效? ...
我們來(lái)談?wù)劷叹氝^(guò)程中,如何用到隱喻的手法。 在教練過(guò)程中,隱喻就像一扇大門(mén),使用隱喻來(lái)拓展我們的思維,可以幫助人們?cè)趦?nèi)在探索和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中,快速的將新的理念,和以往的認(rèn)知...