人和人之間是沒有可比性的,我們每一個(gè)人生下來都有自己獨(dú)特的體貌特征,并且后天受到的教育和個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣,所以所以我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的。然而在生活的群體當(dāng)中,人們都會(huì)不...
人和人之間是沒有可比性的,我們每一個(gè)人生下來都有自己獨(dú)特的體貌特征,并且后天受到的教育和個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣,所以所以我們每一個(gè)人都是獨(dú)特的。然而在生活的群體當(dāng)中,人們都會(huì)不...
只要你每天很有激情,那你做什么事情都會(huì)全力以赴,而且你也會(huì)得到你想要的結(jié)果,看待事情不悲觀,做事情就會(huì)光明磊落。 告訴自己,并且要始終堅(jiān)持一個(gè)信念,那就是天生我材必有用,你的...
通過三十而立四十不惑五十知天命的解釋,總結(jié)出我們一生的心理發(fā)展的一種過程,主要是指我們的習(xí)性,性情,性格在我們不同的年齡都會(huì)有不同的變化。我們應(yīng)該在每個(gè)不同的階段做相對(duì)應(yīng)的事...
善念,善行,善果 我們?cè)诟淖儾涣藙e人的時(shí)候要去面對(duì)自己去做調(diào)整,這是一種自省能力,實(shí)際上是一種自我更新能力,不把自己的幸福建立在別人的意志和能力之上的。遇事要為自己負(fù)責(zé),不推...
主題:擦亮自己的金字招牌 我們每個(gè)人都需要有一個(gè)自己的對(duì)外的形象。比如說:勤奮,善良,勇敢,勇氣,奉獻(xiàn),友善,進(jìn)取,感恩等等。那么這些就是我們每個(gè)人身上的積極品質(zhì)。歷史人物還...
我們每個(gè)人都會(huì)成為不同領(lǐng)域的人,但是我們都要保持一個(gè)共同特點(diǎn),不放棄學(xué)習(xí),身上有一個(gè)永遠(yuǎn)追求的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),這兩者之間一旦有了:不放棄學(xué)習(xí),就會(huì)一直更新,一直有一顆自我實(shí)現(xiàn)...
我們無法選擇自己的父母,自己的家庭。有一些家庭是屬于發(fā)展沒那么好,青少年不太接受自己的家庭的背景;有一些孩子是不太接受原生家庭的困難和挫折,就有可能出現(xiàn)親子煩惱。出現(xiàn)這些問題...
第四講課后感悟:第一:通過個(gè)案結(jié)伴打架到小伙伴解散不敢早回家,沖突以后有了擇友觀點(diǎn),希望交往自己渴望成為那種人的人;感謝老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),作為家長或者老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)...
韋老師讓王煜分享《我的中學(xué)時(shí)代》,第一:通過回憶自己上學(xué)的時(shí)候用下雨送傘個(gè)案來證明自己的父親愛不愛她。這就說明一個(gè)問題,孩子們?cè)谝欢ǖ哪挲g渴望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可,有時(shí)候父母...
1月1日國家頒布了家庭教育促進(jìn)法,第14條內(nèi)容:家長是孩子第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確的思想和方法以及行為教育未成年人養(yǎng)成良好的思想,品...
今天葉老師通過尊重和接納講了一個(gè)重要的話題:我們今天的青少年很多時(shí)候都是不平等的對(duì)話,也沒有真正的機(jī)會(huì)真實(shí)的把自己的內(nèi)心的想法和想說的話以及想問的問題都說出來,那么造成這種現(xiàn)...