lk15952841887
發(fā)簡信
IP屬地：北京
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閱讀對于我，就像天空于飛鳥，水于魚。沒有閱讀就沒有生活，閱讀是我的一種生活狀態(tài)。有時內(nèi)心暗生恐懼，怕不久的將來因為愛情、婚姻、工作、生活等因素而失去閱讀。忙著生，也忙著死，多了一個“活死人”，而少了一個“讀者”.為了自我勉勵和督促，從今年起，把每本閱讀的書籍都記錄于此，也避免時間久遠記不清書名和作者而重復(fù)閱讀，希望能和書迷們一起分享閱讀的喜悅。從今天起，我會將閱讀的每本書都依次收錄在我的個人專題《單讀空間——我的圖書館》。<br><br>溫馨提示:今年6月9號前閱讀過的書不在專題做更多敘述，僅列出書名。所有列出的書籍都是本人閱讀過的書，且自2017年2月記起，在此僅作為個人閱讀記錄和分享，杜絕任何商業(yè)之用。<br><br>2017.2.14 起
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微信：pccm518(請備注：簡書）<br>莫把丹青等閑看，無聲詩里頌春秋！
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5年資深家庭教育指導(dǎo)師<br>3個孩子的媽媽<br>2個家長學(xué)校的特聘講師<br>1名高級心理咨詢師<br>——————————————————<br>圓億萬父母心愿 育優(yōu)秀幸福孩子<br>——————————————————<br>分享育兒知識<br>解決養(yǎng)育難題<br>傳播家教理念<br>——————————————————<br>你遇到問題育兒問題嗎？<br>不知道怎么辦咨詢fuma01
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第二屆青椒計劃正式啟動于獻禮34個教師節(jié)啟動，新起點，興啟航！青椒計劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問題，共同促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對象：青椒計劃學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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你成為行家的地方：找準(zhǔn)定位，讓自己很專業(yè)，讓更多人知道你很專業(yè)。（此專題主要收錄大家的成長故事）
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淡淡的日子淡然的過，能坦然面對靜靜地生活，與書為伴，用筆抒寫自己的故事！
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養(yǎng)些花花草草修身怡情<br>聽聽收音機鎖定FM973<br>寫寫文字自嗨自娛自樂<br>開開心心修成不老老妖
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風(fēng)吹水自流，笑看蒼云月，我來世界必有緣由，不只是因為你 。
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植物迷，植物科普作者
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