圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App 生活動(dòng)感且立體，有時(shí)候它沒(méi)有吸收到任何養(yǎng)分，你感到生活無(wú)趣，心生厭倦。我們吸收各種知識(shí)獲得成長(zhǎng)，過(guò)一種身心充盈的生活。我用這10個(gè)APP吸收“營(yíng)養(yǎng)系知識(shí)”...
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你與知識(shí)大咖之間還差這10個(gè)APP -
如何長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)？問(wèn)：如何長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)？ 我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題包含兩個(gè)方面：一個(gè)是“掌握高效學(xué)習(xí)”，一個(gè)是“長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去”。 要做到長(zhǎng)時(shí)間高效學(xué)習(xí)，只需要滿足三點(diǎn)：首先你要知道什么是“高效學(xué)習(xí)...
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深度思考 | 人與人的差距是怎樣拉開(kāi)的？
在某問(wèn)答平臺(tái)看到這個(gè)問(wèn)題，很感興趣。瀏覽了一下網(wǎng)友們的回答，有很多人從家庭背景、機(jī)遇和資源平臺(tái)角度來(lái)分析，也有人從個(gè)人奮斗、興趣和優(yōu)勢(shì)的角度來(lái)討論。我覺(jué)得已經(jīng)寫(xiě)得很棒、很完整...
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直面內(nèi)心的黑暗，敘事治療的8堂課意義治療開(kāi)創(chuàng)者，維克多．法蘭科（Victor Frankel）博士曾被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)，對(duì)于那段過(guò)往，他在自傳中寫(xiě)過(guò)一段經(jīng)歷。 有一個(gè)人在報(bào)到的時(shí)候，納粹的士兵請(qǐng)他報(bào)上自己的身份。...
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夢(mèng)里的一支隊(duì)伍
“一個(gè)人要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛(ài)自由?！薄吺缑?你陷入了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里的你披盔戴甲，可你又覺(jué)得這不是你，迷霧重重，你想撥開(kāi)這厚重的霧，但你發(fā)...
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請(qǐng)換我來(lái)愛(ài)你一次吧
說(shuō)起寫(xiě)作，有些陌生，似乎又是那么的熟悉，像一個(gè)很久沒(méi)有聯(lián)系的老朋友，但是就算很久沒(méi)有聊過(guò)天，很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，亦或者很久很久都沒(méi)有在黑夜里暢談人生、一起為自己所做的傻事而...
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萬(wàn)象書(shū)院快樂(lè)健康寒假六個(gè)一完成情況 對(duì)照學(xué)生六個(gè)一： 我勤勞，我快樂(lè)。每天自己整理床鋪，照顧小弟弟。 我鍛煉，我快樂(lè)。堅(jiān)持每天跳繩和練足球操，召集全村小孩一起玩踢足球，打羽毛球等等戶外活動(dòng)。 我閱讀，...
