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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.30《武林計劃九總結(jié)》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 感恩玉印老師，感恩焦、易總舵主，感謝每位舵員與其它一起學(xué)習(xí)進步的小伙伴位，第...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.29《團隊導(dǎo)圖——六頂思考帽討論當(dāng)不當(dāng)舵主》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 第一次用六頂思考帽討論問題，除聽課外，再演練一遍流程，印象與感受都會比聽課時...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.28《團隊導(dǎo)圖——如何當(dāng)好舵主》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 感謝光明舵員的智慧，感謝麗君老師百忙中的執(zhí)筆，完成了這么漂亮的一幅導(dǎo)圖。 因...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.27《課文筆記 》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 人教四年級下冊第二課內(nèi)容，周末陪小朋友畫的
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.26《聽課筆記9》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 6頂思考帽的的模型感覺有點如表格，所以模型外表以表格形式體現(xiàn)，但包含的內(nèi)容與...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.25《自機構(gòu)SWOT分析》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 優(yōu)勢這部分的“老師”，有點疑問，感覺理解成機構(gòu)內(nèi)的老師應(yīng)該是內(nèi)機構(gòu)的優(yōu)勢 ，...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.24《青銅葵花》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 本導(dǎo)圖為曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，是學(xué)生必讀書，對于小學(xué)中年級孩子，大部...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.23《桂林山水》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 這是家里小朋友昨天在學(xué)校上的第一課，為帶動他動手，昨晚陪他一起畫了一幅，幫助...
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【光明舵】思維導(dǎo)圖武林計劃第九季黃新恩No.22《聽課筆記7》【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 中心圖是數(shù)字7代表第7節(jié)課。 八何分析法，盡管聽了很多次，也用了很多次，但每...