本周學(xué)習(xí)了《如何學(xué)習(xí)》的第一部分:基礎(chǔ)理論-學(xué)習(xí)時(shí)大腦是如何運(yùn)作的。 1、編故事的能手 本小節(jié)講訴了大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制,包括運(yùn)作模式及存儲(chǔ)方式。不同...
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本周學(xué)習(xí)了《如何學(xué)習(xí)》的第一部分:基礎(chǔ)理論-學(xué)習(xí)時(shí)大腦是如何運(yùn)作的。 1、編故事的能手 本小節(jié)講訴了大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制,包括運(yùn)作模式及存儲(chǔ)方式。不同...
《番茄工作法圖解》第一二章讀后感: 總是感覺(jué)忙和亂,要做的有意義的事很多,卻沒(méi)達(dá)到自己想要的結(jié)果。 一二章的要點(diǎn): 第1章 一次只做一件事 1....
番茄鐘這本書(shū)到我的手里很長(zhǎng)時(shí)間了,真的是由于自己的懶惰沒(méi)有真正用心去把書(shū)讀了多少,只是自己隨意的翻動(dòng)了幾頁(yè),當(dāng)我真正的說(shuō)想把讀后感寫(xiě)一下的時(shí)候,...
我是兩男娃的媽媽,大的上大班,小的才六個(gè)多月,還有一個(gè)剛剛被政府拆遷正面臨重建的公司。每天都有無(wú)數(shù)的事情在腦中飛,天天都像救火隊(duì)去處理各...
看完這本圖文并茂,有方法有示例卻不厚的書(shū)。對(duì)我管理時(shí)間很好,提倡“25分鐘里只做一件事”。為什么必須是25分鐘呢?據(jù)作者講,這是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)...
根據(jù)共讀計(jì)劃,本周(6.18-6.24)我通過(guò)電子書(shū)閱讀了《番茄工作法圖解-簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理法》的前三章,初步了解了番茄工作法的基本概...
對(duì)我們這些“事情太多,時(shí)間太少”的人來(lái)說(shuō),這是一本讀來(lái)輕松,能改變生活的書(shū)。史蒂夫發(fā)明的“番茄工作法”意在讓人們駐足,觀察,醒悟,并在此過(guò)程中改...
最近在琢磨學(xué)習(xí)時(shí)間管理,想在時(shí)間管理和自我管理層面再上一個(gè)新的臺(tái)階,因此也就在進(jìn)行主題閱讀,讀完了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》,《小強(qiáng)升職記》,《奇特的一...
番茄工作法讀后感:讀這本書(shū)之前也了解過(guò)番茄工作法,但是自認(rèn)為是高效人士,一直沒(méi)很好的應(yīng)用?,F(xiàn)在仔細(xì)看番茄工作法這本書(shū),才知道知道不如做到,了解并...