教育隨筆18：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考（三） 三、教師隊(duì)伍建設(shè) 1.明晰信息技術(shù)教師工作職責(zé) 在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃中，第四...
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教育隨筆18：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考（三） -
教育隨筆17：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考（二）教育隨筆17：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考（二） 3、課程整合 “課程的整合，有助于開闊學(xué)生的視野，克服由于各學(xué)科彼此獨(dú)立而對(duì)個(gè)體施加...
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教育隨筆16：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考教育隨筆16：關(guān)于學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)思考 暑期學(xué)校給老師們布置了一個(gè)任務(wù)——認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，并提出幾點(diǎn)建議和意見，以下是我...
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評(píng)價(jià)要適時(shí)適量，避免過度評(píng)價(jià)引發(fā)的負(fù)效應(yīng)（來自2018-02-08趙德成中小學(xué)管理《有根?有效?有度：未來學(xué)科評(píng)價(jià)需關(guān)注三個(gè)重點(diǎn)》）
評(píng)價(jià)要適時(shí)適量，避免過度評(píng)價(jià)引發(fā)的負(fù)效應(yīng)（來自2018-02-08 趙德成 中小學(xué)管理《有根?有效?有度： 未來學(xué)科評(píng)價(jià)需關(guān)注三個(gè)重點(diǎn)》） 核心...
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過程性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)
先說發(fā)展性評(píng)價(jià)和形成評(píng)價(jià)的區(qū)別和聯(lián)系 聯(lián)系： 兩者都追求的是質(zhì)性評(píng)價(jià)理念。 區(qū)別： 1、形成性評(píng)價(jià)包含發(fā)展性評(píng)價(jià)。 2、形成性評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)生的表...
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高效記憶、深度閱讀、思維訓(xùn)練閱讀筆記第190/365天 今日閱讀《孩子的五頂學(xué)習(xí)帽》 ——做顧問型家長 培養(yǎng)自主型孩子 作者：付立平 第4部分，藍(lán)色學(xué)習(xí)帽：學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力 ...
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結(jié)構(gòu)化思維思維導(dǎo)圖 第一章 初識(shí)思維 思維，是我們解讀事實(shí)的起點(diǎn)，是產(chǎn)生行為的源頭，是決定結(jié)果的根本 思維是人腦對(duì)信息有意識(shí)的反映 思維是大腦對(duì)接收到的信...
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思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之一階:學(xué)習(xí)力（第1節(jié)到第10節(jié)）姓名：高偉 城市：邯鄲 課程~簡(jiǎn)快導(dǎo)圖+時(shí)間管理 一階：學(xué)習(xí)力 時(shí)間：20210109（1/10） 第一節(jié)：開啟全新深度思考路徑 指導(dǎo)老師：兔兔...
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每月一個(gè)微創(chuàng)實(shí)用教學(xué)小點(diǎn)子系列之⑦:概念圖、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖在教學(xué)中運(yùn)用每月一個(gè)微創(chuàng)實(shí)用教學(xué)小點(diǎn)子系列之⑦:概念圖、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖在教學(xué)中運(yùn)用 一、概念圖 有專家對(duì)概念圖是這樣解釋的。 概念圖的四個(gè)主要特征分別是概念、命題...
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關(guān)于教學(xué)評(píng)一體化——課時(shí)教案的設(shè)計(jì)學(xué)科核心素養(yǎng)是我國新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的一個(gè)新的概念，是學(xué)生通過學(xué)科課程學(xué)習(xí)所形成最基本、最重要的素養(yǎng)，是學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成的具有該...
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