前幾日，在南京散文研討會(huì)上，肖培東老師《神的一滴》示范課可謂技驚四座！回家找到書柜中早已買但還沒讀的這本書，細(xì)細(xì)品讀起來。 肖老師34歲就被...
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進(jìn)乎技矣！——肖培東《我就想淺淺地教語文》感悟 -
語文課到底應(yīng)該怎樣上
語文課到底應(yīng)該怎樣上 陜西省寶雞市教研室 曹公奇 摘要：對(duì)文本的教學(xué)內(nèi)容要有準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)倪x定，能夠...
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文本解讀，想說愛你不容易講好每一堂課，是我的責(zé)任；創(chuàng)新每堂課，是我的要求；努力挖掘文本，是我的標(biāo)準(zhǔn)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的情景體驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生沉入語言的世界，感...
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【語文教學(xué)】語文老師如何解讀文本――聽李主任講座有感下午一點(diǎn)半，突然從香甜的午睡中醒來，感覺到似乎有什么事情要做。對(duì)，突然想起來了，今天我打算去二職高聽李磊主任的講座。 今天是縣教育局組織的九年級(jí)...
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文本解讀研討會(huì)總結(jié)
時(shí)間：2017年10月26日 地點(diǎn)：上海建平實(shí)驗(yàn)中學(xué) 主題：課文可以這樣讀——文本解讀研討會(huì) 一、《竊讀記》 教學(xué)流程：把握文章脈絡(luò)、比較兩次竊...
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文本解讀一語文老師最重要的能力12日晚上七點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)收看了祖慶老師《創(chuàng)新型教師12堂必修課 之二：文本細(xì)讀與教學(xué)設(shè)計(jì)》，聽課的過程中，干貨是一個(gè)接一個(gè)砸來，令我興奮不已。 ...
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亟待提高的文本解讀能力一堂語文課精彩的生成，決定因素很多，最根本的一條是，教師必須站在一定的高度，俯瞰文本。 教師要先進(jìn)入文本，然后引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本。這樣...
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王益民——好課筆記
1.解讀 由學(xué)情而定、隨課堂而動(dòng)。“文本解讀”，作為一名讀者，你要“深深地”走進(jìn)文本，那里是你精神的牧場(chǎng)，你在關(guān)注“文”。作為一名教師，...
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散文閱讀教學(xué)的關(guān)鍵
作者：江蘇省常州市第二十四中學(xué) 梁增紅 有人戲稱，一般人四十歲以前是讀不懂散文的。這話雖有偏頗，但不無道理。因?yàn)樯⑽耐亲髡哂兄S富人生經(jīng)歷后...
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語文的美好姿態(tài)—整理肖培東老師“上出好課沒那么難”（二）卷首語：好課不等于是完美的，只要上出了真正的、純粹的、瑕疵的語文課，讓學(xué)生有所收獲，對(duì)語文理解、熱愛，那就是好課。 一、上好語文課，第一個(gè)字是“...
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