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這張拍于繁峙縣山中的翠菊照片與詩的意境何其相似。一讀到這首詩,立刻想到起了這張照片。此時(shí),不是討水喝,而是在蜿蜒的山路上行駛兩三個(gè)小時(shí)后休息...
(在藍(lán)天白云下,行走在初秋的原野,運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持,讀書每日不懈怠,很喜歡這首《適應(yīng)》,尤喜歡詩的最后一句。)
(今日再讀此詩,別有一番滋味在心頭?。?
春晚山花各靜芳,從教紅紫送韶光。忍冬清馥薔薇釅,薰?jié)M千村萬落香。 注:從教:聽任;任憑。 例:宋代韋驤的《菩薩蠻》詞:“白髮不須量,從教千丈長”...
這首詩題目有別,作者也有爭議,但內(nèi)容是寫暮春山景無疑。如果依照“晚春歸山居題窗前竹”來看,這其實(shí)是一首詠竹詩。 竹在中國文化中,有著獨(dú)...
“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭?!保ɡ钋逭铡对聺M西樓》) ——這相思,這離愁,剛從微蹙的眉間消失,又隱隱纏啊,無法排除的是繞上了心頭。 相...
臨著寬闊大道,有著百丈之高的紅色華麗閣樓,不論黃昏亦是清晨,車來車往之聲從未間斷。獨(dú)自依靠在闌干的美好佳人,無聊之中將行人一一盡數(shù)。卻在那一...