教師的責(zé)任是為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在兒童之間營(yíng)造一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)共同體。 —— 瑪利亞蒙臺(tái)梭利 蒙臺(tái)梭利工作材料,即蒙臺(tái)梭利教具,是蒙...
投稿
教師的責(zé)任是為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在兒童之間營(yíng)造一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)共同體。 —— 瑪利亞蒙臺(tái)梭利 蒙臺(tái)梭利工作材料,即蒙臺(tái)梭利教具,是蒙...
書 單 了解蒙臺(tái)梭利教育法 蒙臺(tái)梭利教育法的獨(dú)特魅力源于對(duì)兒童的充分研究與了解,遵守兒童的敏感期,激發(fā)兒童潛能,在寬松、愉快的環(huán)境中發(fā)展孩子獨(dú)立...
工作定律 工作定律是蒙臺(tái)梭利觀察到的最重要的自然定律之一。 蒙臺(tái)梭利觀察到,兒童通過工作達(dá)到心理上的自我統(tǒng)一,逐步走向獨(dú)立。她發(fā)現(xiàn)兒童專注于自己...
蒙臺(tái)梭利透過在“兒童之家”的觀察與發(fā)現(xiàn),提出以兒童為中心的教育觀。她說:“在探索兒童心靈世界的這件事上,成人切記不要用自己的角度,或以自我為中心...
沒有人訓(xùn)練我們應(yīng)該怎樣做一名父母,但它卻是我們一生中要扮演的最重要的角色。我們都希望做到最好,只是不知道什么樣的方法才是最好的。 蒙臺(tái)梭利教學(xué)基...
兒童對(duì)人類精神重建的影響 摘錄自《有吸收力的心靈》 作者瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利 我寫的這本書是人類思想發(fā)展的一部分,也是保護(hù)兒童潛能運(yùn)動(dòng)的一部分。要重...
成人跟隨孩子, 孩子跟隨自然, 孩子把我們帶向未來! 瑪利亞?蒙臺(tái)梭利 “只有當(dāng)孩子成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時(shí),他才能成為管住自己的行為...
作者 | 劉繼榮 很喜歡的一篇文章,推薦給每一個(gè)家長(zhǎng)。教育不是比較,因?yàn)閷?duì)每一個(gè)小孩來說,快樂善良和健康,就是最大的成功。 女兒的同學(xué)都管她叫“...
最近看了一個(gè)視頻,視頻里的爸爸和女兒在火車上一起看書,場(chǎng)面十分溫馨和諧,讓人直呼真乃好爸爸的典范。 有網(wǎng)友調(diào)侃道:“真正的教育是從自身做起,而不...
插畫來源:峰籽一 本文來源:中國(guó)教育報(bào) 各位家長(zhǎng),你們有沒有想過,20年后你們的孩子是什么樣? 或許,你們也曾迷茫,在如今這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,孩...