睡覺時我們的大腦在干什么？ 在閱讀了這幾章知道了學習有都多種方法！在不同環(huán)境下我們大腦的工作狀態(tài)是不一樣的！遇到的有外在信息大腦可能記憶感官更強...
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j6班2組《如何學習》7-9章 夏邦睿
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j6班2組《如何學習》4--6章夏邦睿
學而習實之，不以樂乎！ 跟學習的知識保持親切的距離感，隔三差五的關心關心會讓你記的更牢固，這就像大腦一樣先耗后增 用多種方式學習，有數(shù)字，有故事...
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《如何學習》J6班2組 夏邦睿
我們在這個高速發(fā)展信息爆炸的時代如何更好更高效的學習成為我們生命中的重要部分！ 大腦有著很強大的功能在我們拖延.睡覺，時它都在不停的運轉(zhuǎn)！在...
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讀《蕃茄工作法圖解圖解》有感2
這周讀的這幾章，讓我們先得把所要做的事情列幾個番茄鐘（每一個番茄鐘可以為一件事，也可以是一件大事中的一小個細節(jié)）。所以首先得預估這件事得幾個番茄...
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番茄工作法3-5章讀后感
第三章：番茄工作法，不是增加日常生活負擔，而是幫助我們減輕壓力。比如：篩減掉清單中可以不做的事情、25分鐘只做一件事就可以、休息的5分鐘可以是睡...
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番茄工作法圖解4-6章讀后感 -應筱兒一支筆一張紙一個番茄，然后專注去做一件事。先列清單、預估番茄數(shù)25+5，再做重要的事，爛開始好開展，讓自己去一點一點做起來，扭動番茄鐘把一件件事...
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《番茄工作法》4-6章讀后感-J6班2組+11?李躍會本周看了四到六章，收獲如下： 第四章講解了中斷，平時做事情經(jīng)常會有許多其他的想法，就會放下手中的事，去做其他事，覺得自己每天都很忙，可效率不高，...
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閱讀復盤《番茄工作法圖解》J6 2組17號 徐喆衎
《番茄工作法圖解》一書，是史蒂夫所著，而番茄工作法發(fā)明人弗朗西斯科作序的。上周隨意翻了一下，因為已經(jīng)讀過，只是一個實踐體會。本周是認真從頭讀到尾...
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J班2組14號蔣婷—番茄工作法4-6章讀后感
番茄工作法，在面對外部中斷要搶走你的注意力的時候，我們要保護番茄鐘，將注意力留 給所承諾的事件。 番茄工作法是守則。它提供簡單而具體的最佳實踐，...
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番茄工作法圖解4~6章讀后感━郭丹
中斷 重點要掌握到內(nèi)部中斷和外部中斷不同的記錄和處理方法。用記錄的方法反思檢視，提高做事情的專注力。 預估 大概在十天左右會形成經(jīng)驗的預估！...
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