小溪今天的讀書筆記上提到了三級(jí)班級(jí)管理，由班主任 班干部 學(xué)生管理 構(gòu)成三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。人人有事做，人人為班級(jí)負(fù)責(zé)。 我梳理了我們班的班干部...
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三級(jí)班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)
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班級(jí)二三事
一、關(guān)于學(xué)習(xí)氛圍的形成 我一對(duì)一地或一對(duì)多地了解到，我們班的學(xué)生是很愛學(xué)習(xí)的，起碼大部分是很好學(xué)的，他們一些人會(huì)因?yàn)榻庖坏李}一直討論到很晚，會(huì)因...
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大雄老師17年語文教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我?guī)Ц叨齻€(gè)班語文，在語文教學(xué)中，做了非常多的探索，個(gè)人在教學(xué)中，也得到了很大的成長(zhǎng)。 第一、作文教學(xué)寫心聲 本學(xué)期我更改了以往的作文教學(xué)...
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我所帶的“重點(diǎn)班”高一（3）班周末總結(jié)（十二）：那些關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)我不得不說的話
首先請(qǐng)大家原諒，因?yàn)楸局軐?shí)在是太忙，故而總結(jié)一直拖到了今天。 上個(gè)周，班上突然刮起了一陣風(fēng)來，說有很大一部分同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，最大數(shù)值居然是二十多人。...
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大雄老師講學(xué)校故事（六）：五個(gè)關(guān)于底線的小故事。無論是學(xué)生還是老師，每個(gè)人心中，都有不可觸碰的底線
這段時(shí)間，這座城市經(jīng)常下雨。 我每天騎車上班，為避免弄濕鞋子，于是我就穿涼鞋騎車，到學(xué)校等腳上雨水干了再換鞋。 然而，學(xué)生卻在私下給我起了個(gè)“拖...
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大雄老師講故事（五）：不要定位孩子的一切，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子找到他最特別的優(yōu)缺點(diǎn)今天讓學(xué)生回答了幾個(gè)問題。其中一個(gè)是這樣的：“請(qǐng)寫出自己的十條優(yōu)點(diǎn)，三條缺點(diǎn)。” 不少同學(xué)絞盡腦汁，也未能完成這個(gè)題目。而其中的部分同學(xué)，雖然寫...
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大雄老師講故事（三）：叢雨，一個(gè)內(nèi)心豐富而敏感的男孩
地理張告訴我，班上的叢雨今天狀態(tài)不太好。我去教室要求學(xué)生起筆名時(shí)，看到他很沉默坐在教室里。同桌問他起什么筆名時(shí)，他吐出了兩個(gè)字：“智障”。 叢雨...
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大雄老師講故事（二）：想轉(zhuǎn)文科，你真的準(zhǔn)備好了嗎？
一、學(xué)生想轉(zhuǎn)文科。 理由是喜歡的專業(yè)是文科專業(yè)，所以想攻讀文科。 老板舉例子說：“我高一的時(shí)候想讀中山醫(yī)科大學(xué)，高二的時(shí)候想讀公安大學(xué)，最后我讀...
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大雄老師講故事（一）：從發(fā)生在學(xué)校里的班級(jí)瑣事，反思教育的方式、看到孩子的堅(jiān)守與成長(zhǎng)今日早晨到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾還沒倒。想及與學(xué)生的約定，早讀課開始后不能打掃教室，課下再繼續(xù)打掃。于是決定遵守互相的約定。 下課沒去提醒學(xué)生倒垃圾，...
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我所帶的“重點(diǎn)班”高一（3）班周末總結(jié)（七）這一周，主要聊的是問題。請(qǐng)諸位家長(zhǎng)引起重視。 一、部分同學(xué)月考成績(jī)不理想 按照學(xué)校的政策，每次月考之后，本班學(xué)生如果在倒數(shù)四名里面，而（2）班學(xué)...
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