R: I:“感謝天，感謝地，感謝陽光照射著大地……”童年聽著這個(gè)歌長大，生活工作中太多需要我們感謝的，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的栽培之恩，競(jìng)...
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Maggie +琦帥班+第3周第3次作業(yè) -
Maggie +琦帥班+第3周第2次作業(yè)R: 溝通是春天的暖流，充滿渴望，溝通是夏天的驕陽，熾熱無比，溝通是秋天的大雁，盼望南飛，溝通是冬天的火爐，溫暖人間，溝通就在我們身邊，非暴力溝...
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Maggie +琦帥班+第3周第1次作業(yè)R: I:生活中無處不在考驗(yàn)毅力，成功也離不開毅力支撐，可見毅力對(duì)我們來說何等重要，那怎樣來培養(yǎng)毅力呢？有如下必要的步驟： 1：明確目標(biāo) 2：不...
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Maggie +琦帥班+第2周第4次作業(yè)
R·閱讀原文片段 現(xiàn)在已經(jīng)有很好的方法來培養(yǎng)樂觀情緒，這個(gè)方法就是指認(rèn)出自己的悲觀想法，并且反駁它。 下面教你如何反駁自己。一旦你意識(shí)到有悲觀的...
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Maggie +琦帥班+第2周第2次作業(yè)
分析受眾的利益 選自《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術(shù)》 R·閱讀原文片段 引起聽眾共鳴的關(guān)鍵，就是不斷回答一個(gè)核心問題：你能從中得到什么。這樣才能使...
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Maggie +琦帥班+第2周第1次作業(yè)
如何進(jìn)行刻意練習(xí) 選自《哪來的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征，每一個(gè)都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明確和...
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Maggie +琦帥班+第1周第5次作業(yè)
R· 閱讀原文片段 1 請(qǐng)寫下你的目標(biāo) 例一：我的目標(biāo)是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。 例二：我的目標(biāo)減肥。 2 問問自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是...
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Maggie +琦帥班+第1周第4次作業(yè)
【第1周第4次作業(yè)】@所有人 R · 閱讀原文片段 “行動(dòng)科學(xué)管理術(shù)”利用“ABC模型”的概念來解釋人的行動(dòng)與結(jié)果之間的關(guān)系。 A=Antece...
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Maggie +琦帥班+第1周第3次作業(yè)
【第1周第3次作業(yè)】@所有人 《重要的事情說三點(diǎn)》P64 R·閱讀原文片段 例如，在提出“希望明天開始請(qǐng)3天假”是請(qǐng)求后 你又加上“我已經(jīng)好久沒...
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Maggie +琦帥班+第1周第2次作業(yè)
《提問的藝術(shù)》，184-185頁 我們準(zhǔn)備了一份很具前沿性的報(bào)告。這份長達(dá)172頁的報(bào)告集最新的資本市場(chǎng)理論和分析建模于一體，涵蓋了各種圖表，絕...
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