在今年的六月份我做了一個(gè)選擇，離開(kāi)呆了兩三年的舒適的環(huán)境，選擇到一個(gè)新的地方，開(kāi)始自己不同的工作和生活。在新環(huán)境呆了兩周的時(shí)間，我突然發(fā)...
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不念過(guò)去 -
教育當(dāng)如樹(shù)
大自然總是給予我們?nèi)祟愒S多的啟示。 “上下四方曰宇，古往今來(lái)曰宙”。人類從大自然中感受到了時(shí)空的神秘。感受到生命的可畏！人類從大自然的風(fēng)雨雷電中...
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活在當(dāng)下
昨天已經(jīng)成為歷史，明天是個(gè)謎團(tuán)，只有今天才是天賜的禮物。 我們?cè)谧非竽繕?biāo)的同時(shí)，更應(yīng)該把握好現(xiàn)在，享受當(dāng)下，珍惜身邊。 目標(biāo)是對(duì)未來(lái)的憧憬，追求...
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交流作者：當(dāng)下教育 林凡 【一】 交流，是一種在對(duì)話中的相互學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)必然需要你覺(jué)知如何傾聽(tīng)他人，理解言者借用語(yǔ)言所要表達(dá)的真實(shí)含義，以及包括自己...
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什么是善良？我們能培養(yǎng)出善良天性的孩子嗎？第一章 什么是善良？ 我們不妨先從遠(yuǎn)古看起?？纯茨懿荒苷业近c(diǎn)什么。 一 。什么是善 從甲骨文開(kāi)始的一個(gè)人看到有羊到金文的兩個(gè)人...
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你注意到?jīng)]有，那花的聲音，那草的笑意？
城市的燈火，高樓，百貨讓你不可抗拒，你也想要，而山林里沒(méi)有這些存在，只有樹(shù)木，溪谷，百鳥(niǎo)，讓你清凈寂然，你很向往。所以我遠(yuǎn)離了城市的繁華，獨(dú)自一...
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人性與教育人性，人之所以稱為人，就在于有人性行人道，否則與禽獸何異？即便我涉世未深，我也自認(rèn)為是閱人無(wú)數(shù)了，也可稱為閱獸亦無(wú)數(shù)。觀察，是人生的一大樂(lè)趣。我...
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你在將孩子培養(yǎng)成奴隸，還是讓他成長(zhǎng)為天才 （I）(長(zhǎng)期更新中，歡迎收藏）【引言：只有在沒(méi)有恐懼時(shí)，孩子才有可能開(kāi)始真正地去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，其中的活力和創(chuàng)造力便會(huì)顯露出來(lái)，根據(jù)自己的喜好，選擇自己所熱愛(ài)的職業(yè)，做一個(gè)“特立獨(dú)...
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生活為什么不能是完全快樂(lè)、幸福，擁有巨大幸運(yùn)的當(dāng)下這一刻？
2015-12-19當(dāng)下教育 【當(dāng)下】 何謂當(dāng)下，當(dāng)下就是此刻存在。 此刻，你面對(duì)的是真實(shí)的自已，不要去逃避，也無(wú)須去扭曲，去塑造一個(gè)理想的自我...
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什么是生活，什么是生命？
什么是生命？ 生命就是一朵花靜靜的開(kāi)、無(wú)論在田野還是花園； 生命就是一滴水默默的奉獻(xiàn)自身、無(wú)論是滋潤(rùn)泥土還是匯入大海； 生命就是真切的活在當(dāng)下，...
專題公告
當(dāng)下教育的終極使命是建立一種徹底解放心靈的教育文明。
教育的終極目標(biāo)是徹底解放人的心靈。徹底解放的意思是，通過(guò)教育給予人們不受內(nèi)容、知識(shí)的局限，不受傳統(tǒng)、現(xiàn)代的束縛，不受族群、社會(huì)的沾染，不受我知、我見(jiàn)的禁錮，不受過(guò)去、未來(lái)的影響；從而能夠全然的活在當(dāng)下，擁有開(kāi)放、覺(jué)察的心靈，擁有自由、奔放的激情，擁有真切、踏實(shí)的體驗(yàn)，擁有完整、幸福的人生；擁有脫離二手人生的能力，獲得超脫逍遙的當(dāng)下，達(dá)致生命智慧的巔峰。
當(dāng)下正典是當(dāng)下教育的一個(gè)子項(xiàng)目，旨在正本清源，建立清澈、純凈的社會(huì)詞典，破魔去妄...
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