為什么孩子學(xué)了好幾年英語但是口語還是不會表達(dá) 對應(yīng)痛點分析：除了環(huán)境的因素，缺乏科學(xué)有效的訓(xùn)練方法是導(dǎo)致孩子口語羸弱的根本原因?？谡Z訓(xùn)練需要遵循...
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2019-03-15
各位老師好，全新“Tyger結(jié)構(gòu)思維英語”（小學(xué)） 課程大綱第二稿 拼讀篇：20次課，30小時 1.單詞構(gòu)成乃音節(jié) 2.音節(jié)構(gòu)成乃元輔 3.微觀...
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Tyger教學(xué)周記（1月1-7日）
Tyger教學(xué)周記（認(rèn)知筆記） 班級：全年班一期 主題：動詞不獨行 1.深刻理解“名詞不裸奔，動詞不獨行” 2.名動火炬 3.Tyger詞法火炬...
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二語習(xí)得：可理解性輸入可理解性輸入是一個比較難的概念。我們不妨分解一下，輸入input，大家都能接受。語言學(xué)習(xí)離不開輸入這一前提。接下來就是可理解。 可理解的本質(zhì)就是...
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百問百答：如何做語音題第3題：a字母的發(fā)音問題 第4題：a字母的發(fā)音問題 1.e字母的發(fā)音問題 2.i字母的發(fā)音問題 3.a字母的發(fā)音問題 4.e字母的發(fā)音問題 5....
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