01
網絡上有讀書達人，說自己每天空閑時間讀一本書，一年能讀300本以上，而且每讀完一本都會寫讀書筆記或書評。我一直視他們?yōu)樯袢?，覺得無論如何自己都做不到。
有次看到一位大神在文章里寫到，自己在30分鐘內讀完了500多頁的《故事：材質·結構·風格和銀幕劇作的原理》，還洋洋灑灑寫下千字書評，更是崇拜得立馬起身彎腰致敬。
當然，也會有人直接收費辦班，教人如何速讀。
大致理論是這樣的，讀書人應該像君王，書是臣子。君王日理萬機何其繁忙，哪里有空聽臣子滔滔不絕喋喋不休。所以君王應該控制閱讀節(jié)奏，揀書中的重點和精華來讀，主抓新知，忽略舊知。一本書中哪怕有一句話對自己有啟發(fā)，這樣的閱讀也有收獲。為此，他們提供了一整套速讀的方法論。
這樣的文章，往往閱讀量還不低，和收費課程一樣，很受歡迎。
坦然講，這些是典型的二手知識。
當然，我不是說二手知識不好，對于完全摸不著門的小白來講，二手知識起碼給他們提供了一個能站上去的臺階。但不可否認的是，為了降低理解難度，二手知識往往經過刪節(jié)精簡，再加上二手販子本身的閱讀水平，難免會出現失真或謬誤。
所以還是要盡可能從二手知識入門，溯源而上，去追尋知識的源頭。
02
說回速讀，以上的方法論，如果細細追究，其實源自于美國作家莫提默·J. 艾德勒和查爾斯·范多倫1940年出版的《如何閱讀一本書》，在將近80年的時間里，此書多次再版，歷久彌新。僅中文譯本在04年出版后，就已印刷了31次，可見這本書的價值。
在書中，閱讀被分為4個層次，分別為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。越往后難度越大。
一般來講，從學校畢業(yè)后，我們應該掌握了基礎閱讀的方法，然后進入檢視閱讀，速讀屬于檢視閱讀的范疇。而且，無論是后續(xù)的分析閱讀還是主題閱讀，都跳不過檢視閱讀這一步。
這是因為，對每個人而言，書太多，時間有限，在讀之前，你無法預知自己喜不喜歡讀，值不值得花時間精讀，所以很有必要先粗讀一下。就像打谷，從一堆糙糠中篩出真正有營養(yǎng)的谷核。
快速瀏覽后，你就能進一步判斷，這本書對你有什么用處，價值幾何。這非但不浪費時間，反而節(jié)省時間。
作者建議，先進行有系統的粗讀。看書名頁和序，對書的主題和類型形成概念。研究目錄頁，就像去陌生地方旅行，出門前看下地圖，概括性理解整本書的基本結構，做到心中有數。如果書中附有索引，根據索引提到的書籍種類和作者，快速評估本書的重點所在。最后看看出版者的介紹，即使宣傳文案多少都會吹噓，但也會盡力表達書的主旨。
完成這4個步驟，也就基本完成了速讀。
這時你已對全書有了足夠了解，可以判斷是不是值得讀下去。如果覺得值得一讀，那就從目錄中選取你感興趣的，跟主題息息相關的篇章。
最后一步，把書打開，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時連續(xù)讀幾頁，把全書翻一遍，隨時尋找你感興趣的點讀一讀。
03
對于很多大部頭，讓人望而生畏的書，很多人讀幾頁就讀不下去，這是因為方法不對。
正確的方法是，從頭到尾先讀完一遍，不懂的地方跳過，千萬不要糾結和停留。
碰到生字就查字典，碰到不明白的論說或注釋就去查其他相關資料，只會妨礙閱讀，而非幫助。道理是這樣的，如果從頭到尾讀完一遍，你只了解了這本書的一半甚至更少的內容，也好過遇到困難就停下來，對整本書一無所知。如果你真對這本書感興趣，在第二遍閱讀時，就把重點放在之前覺得困難的章節(jié)，每多一遍閱讀，就能學到新的東西。
有一點是值得強調的，速讀并非一味求快，而是在讀不同的讀物時用不同的速度。做到慢不該慢到不值得，快不該快到有損于理解。
檢視閱讀速度快的原因，不只是因為你讀的速度快，更重要的是，你讀的只是書的一部分，用來發(fā)現書中的難點和重點，為接下來的分析閱讀和主題閱讀做好熱身準備。
很明顯，那些30分鐘內讀完一本書的做法，并非吹噓，是能夠實現的。只不過，這終究是一種粗淺的閱讀，用來篩選和提煉。
如果只是把這種快速當作一種成就，要么說明你讀的書根本就不值得花時間讀，要么，讀書已經成為孔雀開屏一般的炫耀行為，和讀書本身無關。
歸根結底，30分鐘讀完一本書這樣的噱頭，就跟15個步驟掌握寫作技巧，21天精通PPT，3個月月薪從2000到20000一樣，總是能戳中貪圖多快好省的人性。
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圖片作者：julia5027
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