?????? 一個媽媽經(jīng)常數(shù)落孩子，你看看你學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)拖拉、考試成績不好、不講衛(wèi)生等，覺得孩子哪哪都不好，看不順眼，也沒有優(yōu)點，孩子給媽媽說不想和她一起生活。

????? ?這位媽媽突然想起她的母親也是這樣看她的，以前她一直不理解她媽媽，從小到大都沒有和母親太深的感情，也不想和她一起生活?，F(xiàn)在突然就理解她母親當(dāng)年為什么那么多要求，內(nèi)心是一直想著女兒好的，恨鐵不成鋼的焦慮，怒其不爭的感受，這么多年母親對她的好，她一直都沒有感動過，母女倆相互都不理解，直到母親去世都沒有得到女兒的原諒，她的內(nèi)心都沒有太難過的感覺?，F(xiàn)在覺得對母親有虧欠，想要彌補(bǔ)，在寺廟里給母親寫了一個牌位，做了超度，希望母親以后都能平平安安的。

????? ?從這位媽媽的述說來看，她母親對她有要求，覺得她沒有達(dá)到母親的要求，習(xí)慣表達(dá)各種對女兒不滿的語言，讓其從小就是在抱怨中長大的，這樣的生活讓女兒產(chǎn)生了抗距的心理，母女倆之間的關(guān)系一直處于緊張狀態(tài)。原生家庭的這種影響無形之中也被女兒內(nèi)化，變成了她所討厭的母親形象。 這位媽媽開始覺醒，開始理解母親，想和母親有一次真正意義上的和解，原諒母親原諒自己。

????? ?這位媽媽的經(jīng)歷反映了中國式的傳統(tǒng)家庭教育觀念，中國的傳統(tǒng)教育大都是含蓄的，很少公開表揚和鼓勵孩子，習(xí)慣采用批評式的教育進(jìn)行責(zé)罰體罰，奉行棍棒下出孝子的教育觀念，時間長了，孩子們感受到更多的是父母的抱怨、批評、指責(zé)和不理解等，感受不到父母的愛，原生家庭的這種教育方式又會延續(xù)到下一代的教育上。