? ? ? ? ?
? ? ? ?拓寬自己的精神世界，心靈隨著孩子成長
最近《小別離》火熱上演中，《小別離》已經(jīng)成為了當(dāng)今“中國家庭教育”最真切的樣本，播出以來，已經(jīng)引發(fā)了整個社會對教育、親子關(guān)系、中學(xué)生留學(xué)、夫妻關(guān)系等眾多話題的熱烈討論，不少家長和孩子是一路帶著笑、飆著淚共同看完的。
“世間所有的愛都指向相聚，只有父母對孩子的愛是指向別離?！边@句略帶感傷的話就是電視劇《小別離》的原意。精明強(qiáng)干的朵朵媽、“望女成鳳”的琴琴媽、受盡“夾板氣”的小宇爸都在這場指向別離的愛中摸索著最合適的姿態(tài)。
有人說《小別離》是青春期孩子的“教育百科全書”，該片總編劇何晴將這種評價視為極大的褒獎。不過，在了解她的親子教育理念之后，你會思考，這種褒獎或許不該只給作為編劇的何晴，更該給身為兩個孩子母親的何晴。
何晴的大兒子今年14歲，和《小別離》中的朵朵、小宇一樣步入了初三年級；小女兒10歲，也已經(jīng)上了五年級。目前，兩個孩子都在接受體制內(nèi)的教育。何晴會盡量選擇和自己價值觀一樣的學(xué)校，比如作業(yè)少一點(diǎn)、運(yùn)動和活動多一些、鼓勵尊重孩子個性的學(xué)校。她積極參與孩子的成長，熱心學(xué)校家委會的活動，對于孩子的閱讀和其他興趣愛好也會竭盡全力地提供支持。所以兄妹倆生活得很開心。
別懷疑，一個能寫出好故事的人，生活中也一定有好故事。我們來聽何晴老師講述親子關(guān)系與教育、家長的育兒和育己、指向別離的父母之愛。
孩子長大了，進(jìn)入青春期，要形成自己的人格、價值觀，找到自己在社會中的未來位置，一定會以一定程度的“反叛”來脫離父母的限制，去實(shí)現(xiàn)自我。父母應(yīng)該首先充分地理解這一點(diǎn)：他們反叛，不是因為不愛你們了，而是因為他要完成自我的獨(dú)立，這是人生進(jìn)程中的必然階段。
父母如果能夠經(jīng)常換位思考，就能夠?qū)⒆痈訉捜莺屠斫?，保證你們之間的關(guān)系是和諧的，家庭中，首先是建立和諧的親子關(guān)系，然后才能談到教育，親子關(guān)系永遠(yuǎn)是第一位的。
雖然生活中會出現(xiàn)很多問題，但我們還是要選擇以幽默、溫情、樂觀的方式來看待，
一直認(rèn)為，真正的理想主義者就是面對生活中的種種不如意，仍然熱愛生活的人。
父母要把自己的精神世界拓寬，心靈要隨著孩子成長，不要為一些具體的事情過多地憂慮，而是充滿信心和希望地看待生活，給孩子一種陽光、和諧的環(huán)境，孩子也可以從父母身上汲取更多的力量，他們會覺得這個生活是值得他們?nèi)釔?、去珍惜的?/p>
談到關(guān)于自己的教育理念，何晴說就是給孩子沒有條件的接納和愛，愛他們本身的樣子，不是因為他們身上的什么附加值，愛就是因為他們是他們。父母給予孩子的最單純的愛應(yīng)該就是這樣的，然后還要給他們走向自由、走向獨(dú)立的力量，幫助他們走向獨(dú)立。把所有的智慧和努力都給了他們，其實(shí)是為了讓他們能夠在離開我們以后走得更好。這就是《小別離》的原意，即世間所有的愛都指向相聚，只有父母對孩子的愛是指向別離。
