“破壁社群”

2020年11月1日，成甲老師發(fā)起的“破壁人”的社群，不到一個(gè)月的時(shí)間迅速集結(jié)了500多人加入，成立了9個(gè)社群小組（艦隊(duì)），每個(gè)小組都在某個(gè)方向上一幫人一起突破、創(chuàng)造、破壁……

成甲老師是誰(shuí)：

羅輯思維“得到”APP《成甲說(shuō)書》節(jié)目作者；羅振宇、脫不花、萬(wàn)維鋼、李笑來(lái)聯(lián)袂推薦的最具實(shí)操性的學(xué)習(xí)方法專著《好好學(xué)習(xí)：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》作者

他在發(fā)起社群的初衷是：

支持更多人成為破壁者

找尋一群圈不住的/活出想象力的人

傳播他們的故事/生活/態(tài)度，影響更多的人

做到督導(dǎo)營(yíng)創(chuàng)始人-項(xiàng)蘭蘋老師的一個(gè)發(fā)現(xiàn)：

我發(fā)現(xiàn)破壁人社群，是在支持人們突破限制，活出無(wú)限可能，與教練的思維高度一致。

同時(shí)，我看到了這個(gè)社群的生命力，成甲老師發(fā)起后，不到一個(gè)月的時(shí)間迅速集結(jié)了500多人加入，成立了9個(gè)社群小組（艦隊(duì)），每個(gè)小組都在某個(gè)方向上一幫人一起突破、創(chuàng)造、破壁……

同時(shí)，我又看到了，目前社群在破壁、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中所遇到的挑戰(zhàn)，教練在這個(gè)過(guò)程中能發(fā)揮巨大的價(jià)值，因此，跟成甲老師溝通后，我想發(fā)起一個(gè)“破壁教練”艦隊(duì)，支持整個(gè)社群的發(fā)展，支持人“夢(mèng)想成真”！

具體想要做的是：

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成為社群中臺(tái)和各個(gè)艦隊(duì)的紐帶和橋梁，用教練的方法，支持整個(gè)社群和各個(gè)艦隊(duì)：

1. 找到社群、艦隊(duì)的核心價(jià)值觀、使命及愿景

2. 通過(guò)線上、線下團(tuán)隊(duì)教練的方式，支持大家共創(chuàng)、共識(shí)、共同行動(dòng)

3. 激發(fā)個(gè)人和團(tuán)體的潛能，創(chuàng)造更多可能性

4. 陪伴大家，在面臨挑戰(zhàn)、困難、恐懼、擔(dān)心等各種“壁”，獲得向前行動(dòng)的勇氣和力量

5. 將想法、點(diǎn)子、可能性、夢(mèng)想……逐步落實(shí)為一個(gè)個(gè)的小行動(dòng)，一步步實(shí)現(xiàn)它??


這個(gè)過(guò)程中，教練們可以收獲的是：

1.破圈，走出教練的圈子，與更多豐富的生命相遇，為自己破壁；

2.通過(guò)支持社群和個(gè)人、教練實(shí)踐，提升教練能力；通過(guò)傳播教練，提升個(gè)人和教練的影響力；

3.獲得支持他人的成就感，自利利他；

4.一幫人，一起走，創(chuàng)造更多可能性……

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親們，熱烈歡迎感興趣的，想要破圈突破的伙伴加入！?

如要加入，歡迎掃碼：備注：加入破壁教練