我們的一切行為是我們的心智模式?jīng)Q定的，而我們的很多心智模式是對我們個體有害的，所以必須對這種有害心智進行評估，這時我們一定要用到，證偽。
也可以叫否證。就是否證一個理論的可能性。換句話說，就是尋求一個理論的對立面，計算出對立面成立的概率有多少。? ? 他是驗證一個理論是否是科學(xué)的唯一指標(biāo)。
就是說如果你認(rèn)為一樣?xùn)|西是科學(xué)的，正確的，那他首先要具備可證偽性。
在科學(xué)研究和醫(yī)療領(lǐng)域，經(jīng)常會使用對照組的方式來進行驗證試驗結(jié)果，舉個例子，
90年代，澳大利亞有一個機構(gòu)在美國自閉癥兒童領(lǐng)域提出一個“輔助溝通”的療法，說是對自閉癥兒童有非常好的療效。很多家長帶著孩子去治療，花錢花時間。
治療機構(gòu)給出的證據(jù)是，有275人接受治療，病情得到了改善的有200人，75人病情沒有得到改善。那這個治療方案有沒有效果？我們從證實的角度去看，換成數(shù)學(xué)概率來表示，病情得到改善的比例是200/275=72.7%，應(yīng)該算是很高的比例了。說到這里，絕大多數(shù)人都認(rèn)可了這個說法
最終被證明是一個悲劇。
根據(jù)證偽思維，我們反過來想一下他對立面成立的概率。如果不接受治療，結(jié)果會如何？根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計結(jié)果得知，65個人沒有接受治療，50病情得到了改善，15個人病情沒有改善。換言之，即使不接受治療。則自愈的比例是50/65=76.9%。
得到這個結(jié)論后，我們可以清晰看到，證偽假設(shè)的比例76.9%比證實假設(shè)的比例72.7%還要高，從數(shù)學(xué)概率上就說明這個治療機構(gòu)的治療方案，不僅毫無用處，反而還會帶來副作用，將得到改善的比例搞得更低了。
除了以上案例證偽給我的生活也帶來了改變，
我媽喜歡算命，給我兒子算出來，因為生辰八字的原因，五歲前不送客，否則對孩子以后不好。所以之前會出現(xiàn)這種場景，每次客人來我家要走的時候，其他小孩都是抱著去門口說阿姨再見了，而我兒子這時，我媽就趕快招手說抱進去抱進去。這就是有害的心智模式。否證他，我兒子5歲前送客，會得到怎樣的結(jié)果？可以被證明他是不好的嗎？然而并不會被證明得到一個不好的結(jié)果，所以不可被證偽。 后來經(jīng)過多次勸說為證，我媽終于不信算命了。
證偽是不是一個讓你變得更聰明的思維方式呀？
在遇到一些事情時
我們應(yīng)大膽的說出假說和猜測，然后去尋找這一假說不符合的事例，根據(jù)事例對假說進行修正。然后你會神奇的發(fā)現(xiàn)生活中很多事情都是假的，不可證偽的。
