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? ? ? 很高興上周也上榜了，板報也得到了鼓勵！繼續(xù)努力！
? ? ? 參加翗翗韻律舞蹈的第五節(jié)課，和往常一樣，我利用上午的時間將板報布置好，迎接這次的韻律舞蹈課程，孩子們看到我裝飾黑板，都紛紛圍了過來。“老師，你在干什么？”“要學舞蹈了嗎？”聽到我肯定的回答孩子都很高興很期待！
? ? ? 課程開始前我問小朋友們，帶我們跳舞的老師都有誰啊，孩子們齊聲回答到“兔姐姐”“糖果姐姐”，我又問道:“上節(jié)課我們和兔姐姐學習了什么舞蹈？”，有一些小朋友還停留在《bar bar bat》這個韻律舞蹈中，看來這部分小朋友比較喜歡上上節(jié)課的舞蹈！有一部分小朋友連忙糾正“不是！是豆豆龍！”聽后我很開心，孩子們能夠喜歡翗翗韻律舞蹈，也讓我感到很欣慰很滿足！韻律舞蹈課程不僅能夠鍛煉身體還能夠愉悅身心，是非常有意義的課程。
? ? ? 這次的課程兔姐姐不在，糖果姐姐帶我們復習了上節(jié)課的內(nèi)容。孩子們跟著兔姐姐的舞蹈動作進行了復習鞏固。有幾個舞蹈動作難度很大，像高潮部分面對面握手，面對面拍手，面對面拉手轉(zhuǎn)圈，向左向右踢腿，這些動作對于幼兒園大班孩子來說確實有難度，孩子們跳的不整齊并且很容易跳錯。大班的小朋友對左右方向的分辨還不是太靈敏，一部分孩子肢體還不協(xié)調(diào)，其實在上節(jié)課程結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽冊谡n下進行了練習。所以這次的課程有部分孩子在易錯易混的動作上有特別注意，部分孩子在這些易錯動作上有了明顯的進步，在動作錯誤后能夠意識到并盡力改正。
? ? ? 這節(jié)課有很多幾個小朋友因感冒咳嗽沒有來園，導致這次舞蹈課程僅有十三位小朋友參加，雖然人數(shù)大減，但絲毫沒有影響其他小朋友的狀態(tài)和熱情！豆豆龍韻律舞蹈需要兩個小朋友配合舞蹈，剛好今天來了十三位小朋友，有黃楨小朋友只能自己進行舞蹈，這次同班的邵老師秦老師都有事不在班級，我只能自己進行教學拍攝，活動過程中我時不時的鼓勵黃楨，看的出來黃楨小朋友雖然答應的很好但還是有點不開心？鼓勵效果甚微，看來一味的鼓勵還是不行。于是我問其他小朋友“今天缺一位小朋友，黃楨跳舞沒有伙伴，誰愿意幫助一下她呢”，這時柳承澤舉手說“老師，我可以讓邢凱瑞和黃楨跳一會兒”，就這樣每跳一次，柳承澤和黃楨的小伙伴互換一次，黃楨的臉上也露出了微笑！雖然兩人配合的部分有難度，也不容易跳整齊，但每每到兩人配合舞蹈的高潮部分，孩子們都很喜歡，歡樂的聲音不斷，最重要的是這次的表現(xiàn)孩子們比上節(jié)課進步了很多！? 期待下節(jié)課的韻律舞蹈！
? ? ? 這周全園的翗翗韻律早操《學古詩》，動作更加整齊了！
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