在很久很久以前，也就是1992年3月份，有一所NB轟轟的咖啡學(xué)校誕生了，它的名字叫
JAVA，學(xué)校的校規(guī)極其的厲害，普通學(xué)生聞風(fēng)喪膽，唯一尖子生般的人才能留下來，別猜了那人就是 "你"。
本色出演名單
| 姓名 | 別名 | 簡稱 |
|---|---|---|
| 學(xué)校 | Java Virtual Machine | JVM |
| 教室 | 堆空間 | Heap |
| 老師 | 垃圾回收器 | Minor GC / Major GC |
| 學(xué)生 | 數(shù)據(jù) | Object |
學(xué)校平面圖
| 俗名 | 使用權(quán)限 | 簡稱 |
|---|---|---|
| Eden教室 | 新生 | Eden |
| Survivor0/1教室 | 優(yōu)等生 |
S0、S1
|
| Tenured/Old Generation教室 | 尖子生專用 | Old |
| Metaspace教室 | 學(xué)生會,校長專用 | Metaspace |
學(xué)校歡迎新生板報(bào)
新生領(lǐng)取作業(yè)記錄本。備注:(記錄學(xué)生是否做了作業(yè),每做一次蓋一個(gè)章)。
接著新生自行移步到
Eden教室。Minor GC老師會不斷抽查有沒有做作業(yè)、沒做的將被老師進(jìn)行標(biāo)記。沒被標(biāo)記的成為優(yōu)等生，自行移步到
S0或S1教室，備注:(這兩個(gè)教室必需有個(gè)是空的,學(xué)生不能直接進(jìn)入空教室,空教室由Minor GC老師負(fù)責(zé)安排進(jìn)入),移步完后開除Eden教室的差生。這兩個(gè)教室
Minor GC老師會不斷抽查，做了作業(yè)的在老師點(diǎn)名后移步另一個(gè)教室按順序坐好,沒有做作業(yè)的學(xué)生留下來,學(xué)校做思想教育后然后開除。Minor GC老師每抽查一次作業(yè),會給你們加一分，如果分?jǐn)?shù)達(dá)到指定分?jǐn)?shù)，你們可以進(jìn)入尖子生Old教室了。S0或S1教室人滿后,恭喜你們這批人可以混成為尖子生，可移步到Old教室，這里會有另外的Major GC老師負(fù)責(zé)抽查，沒Minor GC老師管那么嚴(yán)，開心吧。如果學(xué)生的作業(yè)記錄本已經(jīng)記錄滿了,很不好意思，也會被開除，因?yàn)槲覀儗W(xué)校閑麻煩，懶得再給你們發(fā)作業(yè)記錄本。
Metaspace教室，如果你跟校長或者學(xué)生會有點(diǎn)關(guān)系就進(jìn)去，不用擔(dān)心被開除，哈哈。
學(xué)校歡迎新生板報(bào)內(nèi)幕
用來記錄創(chuàng)建對象的
GC年齡,每GC一次后還存活的加一歲。-
所有新創(chuàng)建的對象都會在
Eden區(qū)域中。
-
Minor GC會檢查對象是否還被引用，沒有則進(jìn)行標(biāo)記。
-
執(zhí)行
Minor GC后，在Eden中存活的對象會被移動(dòng)到S0或S1區(qū)域。
- 移動(dòng)完后，
Minor GC將Eden區(qū)域進(jìn)行清空,并將存活的對象年齡值加1。
- 第二次
Minor GC，重復(fù)執(zhí)行 ( 3 , 4 ) 步驟，這時(shí)候另一個(gè)S1區(qū)域要派上用場了。
-
清空
-
再來執(zhí)行一次
Minor GC看看效果圖。
-
清空
- 假設(shè)系統(tǒng)設(shè)置的年老代齡值為4年，那么3號數(shù)據(jù)就可以升級到年老代區(qū)域中了。
-
清空
-
Survivor區(qū)域滿后直接轉(zhuǎn)移到Tenrued/Old Generation，下面這種情況就是了，Survivor區(qū)域里面的對象都存活，空間又不夠存放了。
-
清空后的數(shù)據(jù)
- 假設(shè)系統(tǒng)設(shè)置的年老代齡值為20次，那么，第二十次后，將會被清除
Major GC會自動(dòng)進(jìn)行處理，進(jìn)行標(biāo)記。
-
清除
-
Metaspace區(qū)域，屬于GC Roots。
虛擬機(jī)棧（棧幀中的本地變量表）中引用的對象。
方法區(qū)中類靜態(tài)屬性引用的對象。
方法區(qū)中常量引用的對象。
本地方法棧中JNI（即一般說的Native方法）引用的對象。
- 如果
Old Generation也滿了，就會報(bào)大家經(jīng)?？吹降?code>OOM異常了。
現(xiàn)實(shí)例子
1.張三李四同學(xué)第一天來到這所JVM學(xué)校
# 教室里只有他們兩人
Object zhangsan = new Object();
Object lisi = new Object();
2.可愛的老師說找出會做這道題目的學(xué)生
# zhangsan說我會，然后
zhangsan.do();
- 這時(shí)候
Minor GC的老師出現(xiàn)了。
# 發(fā)現(xiàn)lisi在那里傻傻的發(fā)呆,不會做作業(yè)就會看
# GC老師直接標(biāo)記它為沒用之人，zhangsan標(biāo)記為有用之才。
-
Minor GC老師執(zhí)行家法
# 告訴zhangsan去隔壁的`S0`教室繼續(xù)做題
# 拿出化骨水化掉了lisi
3.zhangsan來到了S0教室
# 教室越來越多人,已經(jīng)擠不進(jìn)人了
# Minor GC老師又給沒用的人進(jìn)行標(biāo)記，他又成功躲過了這次
# 老師告訴他去`S1`教室繼續(xù)做題，他要化人了
4.zhangsan來到了S1教室
# 經(jīng)過了幾輪的S0/S1教室來回跑,他已經(jīng)躲過了15次了
# `Minor GC`老師告訴他，你可以去尖子班做題了
5.zhangsan來到了Tenrued/Old Generation教室,這里的Major GC老師果然不經(jīng)常來看我們了。
# zhangsan在這里又避免了5次的化骨水,但時(shí)間卻花了比之前的幾十倍
# 最后zhangsan還是被化掉了，因?yàn)榍昂蠹悠饋怼⑻狭?，傷不起?ZhangSan GameOver 全劇終
PS備注：此文屬于簡單JVM知識圖解,便于理解,但JVM內(nèi)容還有非常之多，這里只是冰山一角。
