昨天給卡殼了，也不是偷懶，是想出了題目，卻蹦不出內(nèi)容。學(xué)習(xí)寫作的初期實在痛苦至極。

覺得問題出在對寫作的意圖還是不明確，于是我就又把之前提倡寫作的那幾篇文章看了看。

寫作的理由眾多，但是真正打動我的是和菜頭老師與李笑來老師哪里得到的理由。

和菜頭說開始練習(xí)寫作不要怕寫不好，因為你一定寫不好的，這個一定要放心。是的，他說的很對，我自己已經(jīng)寫吐了，但是寫不好并不能成為不去寫的理由，要不然人類和猴子有何區(qū)別？我們反之要承認自己的不好，承認自己的不好是學(xué)習(xí)的一個良好的開端。通常我就是如他所說的，我百分之三十用在構(gòu)思，百分之七十用在自我否定，所以寫不好也是應(yīng)該的。但不要以寫不好給自己施加壓力。而要以一個能接受自己不好的狀態(tài)去完成這件事情，這才能有所成長，在這個痛苦的過程中你才能使自己完整的體驗到一次創(chuàng)造的過程。這個創(chuàng)造的過程中，使自己有了沉靜思考的機會，對過往看到的事情和學(xué)過的知識在腦中進行思考與復(fù)習(xí)。

而李笑來的理由是寫作是提升你的有效溝通能力的最佳方式?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代改變了每個人們的信息交流方式。在每個人的時間總量不變的情況下，每個人能夠交往的人數(shù)增長了許多倍，要想在同等時間內(nèi)與更多的人進行有效溝通，成為一項非常重要的技能，練習(xí)有效溝通的好方法就是演講和寫作了，演講并不是每個人都有機會并且有勇氣去做的事，但寫作卻是最容易而且低成本的一種方式。

而昨天我卡殼的狀態(tài)就是因為我又把大多數(shù)的精力放在了自我否定上，嫌各方面做得都不好，想一口吃成大胖子。同時也是對那個問題思考不夠深入所造成的。導(dǎo)致進行不順利。

? ? ? ?今后與諸位共勉！