今天L君依舊很忙碌，課程很滿(mǎn)，晚上八點(diǎn)還有一個(gè)很重要的專(zhuān)業(yè)講座要去參加。
說(shuō)實(shí)話(huà)，講座有點(diǎn)無(wú)聊，而且時(shí)間很長(zhǎng)，兩個(gè)老師講完后，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)半。
第三個(gè)上場(chǎng)的是喬老師。
喬老師依舊是那么精神抖擻，慷慨激昂，在講臺(tái)上侃侃而談，很容易就吸引住了同學(xué)們的目光，臺(tái)下不再躁動(dòng)。
喬老師真的很厲害，他總能把原本枯燥乏味的東西講的妙趣橫生，而且無(wú)論他什么時(shí)候上場(chǎng)，都不會(huì)讓氣氛冷掉。
L君不禁想起上次給大一學(xué)弟學(xué)妹們演講時(shí)，因?yàn)樯吓_(tái)次序在后面，再加上前面幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)講了很長(zhǎng)時(shí)間，到自己上場(chǎng)時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)興致不大，L君立馬慌了神，整個(gè)效果一塌糊涂。
而喬老師的講座狀況則完全不同，這也許是他多年工作累積的經(jīng)驗(yàn)，也許是他本人獨(dú)特的魅力。
也許是因?yàn)椋?b>無(wú)論做什么事，喬老師總會(huì)用極大的熱情認(rèn)認(rèn)真真的完成，不摻絲毫水分。
上次喬老師給L君等人上團(tuán)課時(shí)，首先就充滿(mǎn)感激的表達(dá)了自己對(duì)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，以及能夠來(lái)給大家進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)的榮幸。
之后，他用他自己的人生經(jīng)歷以及對(duì)共青團(tuán)對(duì)共產(chǎn)黨的理解給我們上了一堂生動(dòng)的團(tuán)課，期間沒(méi)有借助一張ppt，只是拿著自己的手稿眼神堅(jiān)定的訴說(shuō)，卻輕而易舉的把同學(xué)們吸引進(jìn)了他所描繪的情境。L君想，這堂課自己一定很難忘掉了。
去年大一時(shí)喬老師給L君上過(guò)形勢(shì)與政策課，講述的是五四運(yùn)動(dòng)的起源。大家從他那堅(jiān)定的語(yǔ)氣與滿(mǎn)懷驕傲之情充斥著無(wú)限希望的眼神中感受他對(duì)黨的熱愛(ài)，也自然而然的加深了自己內(nèi)心的崇敬之情。
現(xiàn)在這個(gè)年代，有很多憤青在網(wǎng)上橫行，用無(wú)知的語(yǔ)言顯示著自己的與眾不同；有許多精致的利己主義者追求信仰全為了利益，對(duì)自己許下的誓言轉(zhuǎn)頭就忘；有一些人士向人們傳授錯(cuò)誤的思想觀念......
每當(dāng)看見(jiàn)這些類(lèi)似的新聞，L君就很感謝自己的許多像喬老師這樣優(yōu)秀的老師，始終用自己的行動(dòng)和專(zhuān)業(yè)水平向?qū)W生們傳授知識(shí)，也教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈恕?/b>
同樣的還有教L君思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門(mén)課的李老師。
在李老師的課上，傳遞的永遠(yuǎn)是正能量，她總是盡可能給L君們分享那些很溫暖很感動(dòng)的故事，告訴她們?cè)瓉?lái)世界真的很美好，原來(lái)世界上還有那么多善良的人從來(lái)不愿意選擇冷漠，原來(lái)大家真的應(yīng)該相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
這樣的老師還有很多很多。
L君回想起來(lái)，自己遇到的好像都是很好很好的老師：小學(xué)時(shí)像母親一樣的李老師，很?chē)?yán)厲卻實(shí)實(shí)在在教了L君很多東西的胡老師；初中時(shí)將原本有點(diǎn)困難的數(shù)學(xué)講的很有意思而使L君成績(jī)一直不錯(cuò)的鄭老師，高中時(shí)奠定了L君想要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心的楊老師，發(fā)掘了L君自己從未發(fā)現(xiàn)的才能的李老師，還有始終在鼓勵(lì)L君讓她有勇氣笑著面對(duì)高考的班主任另一個(gè)楊老師......
L君真的很幸運(yùn)，沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)所謂的“壞老師”，也許是因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)本就足夠神圣，所以每一個(gè)最終選擇從事這個(gè)行業(yè)的人都自覺(jué)的準(zhǔn)備好了為學(xué)生服務(wù)的決心和勇氣，于是才有了現(xiàn)在的莘莘學(xué)子，欣欣向榮。
L君目前就讀的也是師范專(zhuān)業(yè)，說(shuō)不定最后也會(huì)成為一名教師，L君想：自己也一定要像老師們學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的諄諄教誨，也不辜負(fù)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。加油(? ??_??)?
