我想，我必須首先為差生下一個(gè)定義。
我在這里所理解的差生：是成績(jī)雖然不夠理想，但是卻還在堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的，還努力著不愿意放棄的。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方案，說(shuō)白了就是以目錄為基礎(chǔ)，規(guī)劃出每天的任務(wù)，每五天的任務(wù)，二十天的任務(wù)；然后瘋狂學(xué)習(xí)，背誦。
而對(duì)于已經(jīng)完全放棄的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣的方法，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。
所以你必須得自己思考一下，你放棄了嗎？你希望只要能結(jié)束最后四十天，無(wú)論去哪個(gè)學(xué)校都可以呢？還是不愿意放棄，想要去一個(gè)更好的學(xué)校，想要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)證明自己。
所以，最首先也是最重要的一點(diǎn)，當(dāng)然是不能放棄，如果放棄了，那你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
其次，由于剩下的時(shí)間太少，有必要對(duì)剩余的時(shí)間和學(xué)習(xí)，做非常精細(xì)化的管理，只有精細(xì)化的管理，才能讓你把四十天，活出八十天的感覺(jué)來(lái)。
一、回歸教材
高中再怎么拓展延伸，其考試的基礎(chǔ)，仍然還是在教材上的，如果你能夠?qū)滩牧巳挥谛?，不說(shuō)考個(gè)百分之八十，但百分之六十，還是有機(jī)會(huì)的。
怎樣回歸教材呢？
第一步，找出所有教材來(lái)，只看目錄，甚至把目錄抄下來(lái)，背下來(lái)。
所謂濃縮就是精華，一本書(shū)的目錄就是最濃縮的地方，它精準(zhǔn)概括了整本書(shū)的內(nèi)容。
整個(gè)高中三年的知識(shí)，其實(shí)全部體現(xiàn)在這些目錄中。將所有教材擺在一起，會(huì)高得嚇人，但是如果只要目錄，最多也就是30頁(yè)左右。
當(dāng)內(nèi)容只剩下這么點(diǎn)的時(shí)候，身為差生的你，應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)信心了。
第二步、按照科目分門(mén)別類(lèi)，準(zhǔn)備好筆，依次將懂的與不懂的分出來(lái)。
可以分為全懂、半懂、一知半解、完全不懂等類(lèi)別（具體分類(lèi)視個(gè)人情況而定）。這個(gè)工作一定要細(xì)致，因?yàn)檫@是開(kāi)啟四十天學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵一部。
對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，最后四十天，重點(diǎn)在懂的部分，次重點(diǎn)在懂一部分的地方，至于完全不懂的，則應(yīng)該放在最后。
因?yàn)槿绻呖嫉臅r(shí)候，你連懂的地方都丟分了，那就是得不償失，所以懂的地方必須強(qiáng)化。
分類(lèi)之后，你的心里就有了一條線(xiàn)了，一條知道知道得在哪里，缺在哪里的線(xiàn)了。
整個(gè)高中知識(shí)，如同一條湖泊般寬廣深厚，如果最后四十天不能明確自己的學(xué)習(xí)水平，必然會(huì)陷入到不知道該怎么學(xué)的情況，然后在剩下的四十天里，越發(fā)慌亂，效率也越發(fā)低下。
第三步、將科目分為背誦與非背誦。
背誦的科目，最首先的，當(dāng)然是記住知識(shí)點(diǎn)，而理科題目，更多需要的是練筆，解題。所以必須將科目分成兩個(gè)類(lèi)別，按類(lèi)別去學(xué)習(xí)。唯有如此，你才不至于學(xué)混淆了。
人的背誦狀態(tài)與解題狀態(tài)，是有較大的區(qū)別的。
理科生：語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物應(yīng)該可以劃進(jìn)背誦科目中，而數(shù)學(xué)物理化學(xué)，則劃入非背誦科目。
文科生背誦就多了?；旧铣藬?shù)學(xué)，語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史地理都可以化為非背誦科目。
當(dāng)然，千萬(wàn)不要認(rèn)為背誦科目只背誦就可以，非背誦科目就一定不用背誦了，這只是為了有所側(cè)重罷了。
第四步：將每一科知識(shí)，分成兩輪復(fù)習(xí)，一輪二十天。每一輪分為四個(gè)小周期，每個(gè)小周期五天。
這個(gè)時(shí)間看上去多，實(shí)際上是很短的，這就要求我們必須要用李陽(yáng)老師瘋狂英語(yǔ)的理念。如果時(shí)間夠了，還可以推薦一下《考拉小巫》學(xué)英語(yǔ)的理念，但是時(shí)間不夠了。
第一輪二十天，你必須要把教材目錄里的知識(shí)過(guò)一遍。
這一遍不能走馬觀(guān)花，必須要強(qiáng)行記憶。
這一遍等于是一輪復(fù)習(xí)，你必須強(qiáng)行吞下這些知識(shí)，不論懂還是不懂，簡(jiǎn)而言之，死記硬背。
這二十天，就是不瘋魔，不成功！
我常會(huì)舉嬰兒學(xué)語(yǔ)言的例子，嬰兒一開(kāi)始，實(shí)際上根本不知道父母在說(shuō)什么，只是記了下來(lái)，慢慢說(shuō)出來(lái)，最終弄明白。
而我們第一輪的目的也如此，就是先記下來(lái)，然后再去試著弄明白。
語(yǔ)文背誦：一、背誦篇目、二、好的文章中好詞好句、三、古文下面的注釋、四、好的素材（教材中的）
將課文進(jìn)行勾畫(huà)，背誦，六本書(shū)（五本必修加一本選修），每本書(shū)時(shí)間估摸在三天左右。
背不是背了之后立馬丟下，而是背完立刻做檢查，看自己能不能記得，每晚睡覺(jué)前必須在腦海中浮現(xiàn)一遍，看能記住多少。
語(yǔ)文的考試雖然有所改革，但仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)從某種角度來(lái)說(shuō)增加閱讀，降低題目分值，反而讓語(yǔ)文題目簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，原本一點(diǎn)兩分，現(xiàn)在變成了一點(diǎn)一分，踩分點(diǎn)更小了。
這樣基于教材的背誦，幾個(gè)好處，一是對(duì)好的字詞句有了記憶；二是多了不少素材；三是背誦篇目再度掌握；四是強(qiáng)化了個(gè)人的語(yǔ)文感官。語(yǔ)文這個(gè)科目，個(gè)人的語(yǔ)感、個(gè)人的敏感度是很重要的。
英語(yǔ)：一、找出高考的作文來(lái)，看怎樣考，然后每一天或者兩天背一篇作文，注意不是亂背，而是理解性的背，每十天左右復(fù)習(xí)一次背誦的作文
二、每天做一篇小閱讀；
三、將高中和初中所有單詞，分成二十天背誦完成，不要告訴我你背不完，你必須不停突破，去尋找最適合自己的背誦方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一天可能要兩個(gè)小時(shí)，第十天可能只需要一個(gè)小時(shí)了，而且效果更好。
背的時(shí)候不要怕讀錯(cuò)，只管瘋狂背誦。
你必須不停給自己打氣，告訴自己一定行。
可以準(zhǔn)備兩本小甘，無(wú)論吃飯走路，你都可以在背誦英語(yǔ)的過(guò)程中。
這個(gè)方法，主要是對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的人來(lái)說(shuō)，我們第一個(gè)二十天，主要是混個(gè)臉熟，熟悉了，做對(duì)的幾率就更大了。
也許二十天后，你能記得十分之一的單詞，但是這也很高了不是嗎？
生物：按照目錄背誦，死記硬背，這是第一個(gè)二十天的要求，一遍又一遍，要做到無(wú)論哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要拿出來(lái)，你都能迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)。你可以將教材分板塊，每一個(gè)板塊背幾天，在背這個(gè)板塊的時(shí)候，就不要理會(huì)別的板塊。
不停強(qiáng)化你的記憶，強(qiáng)化到這些科目就如同你遇見(jiàn)的熟人，不假思索叫出他的名字一般。
政治歷史地理：不要去侈談理解，你現(xiàn)在對(duì)于這類(lèi)科目，壓根沒(méi)時(shí)間去玩什么深刻的理解，你要做的，就是將科目按照二十天的一輪時(shí)間，再分為四個(gè)小周期，然后瘋狂背誦。
至于理解，交給記住后的你，如同我在前面提到的嬰兒學(xué)語(yǔ)言。如果要求嬰兒必須理解，那這個(gè)世界將變成啞巴的世界。
數(shù)學(xué)：對(duì)于這一座大山，不要好高騖遠(yuǎn)，你已經(jīng)不能完全攻克了。
但是我們可以試著只爬半座山。
將教材中所有題目，刷至少兩遍，保證無(wú)論考到哪一個(gè)板塊，哪一個(gè)公式，都心中有數(shù)。背下所有公式，然后再刷教材中的題目。另外，高考卷中的最簡(jiǎn)單的題目，刷三遍左右，一定要注意，刷題是為弄懂這個(gè)題目為什么這樣做，而不是只記得答案。
數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，是需要大量練手的，而如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想立刻突破到高分，其實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但是如果所有基礎(chǔ)題你能刷兩三遍，考一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)還是可以的。
物理化學(xué)：同數(shù)學(xué)一樣，刷教材題目，另外，物理化學(xué)需要背誦的東西，可能也不算少，你可以把工作分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分是十天，第一個(gè)部分強(qiáng)背，第二個(gè)部分反復(fù)刷題。
這里，第一大板塊就結(jié)束了，以二十天為界限，所強(qiáng)調(diào)的，就是基于教材的瘋魔式背誦和刷題。這里一定要注意，第一步勾畫(huà)目錄一定要認(rèn)真，勾畫(huà)出后一定要分類(lèi)，勾畫(huà)出來(lái)后一定要以20天為大分界線(xiàn)四個(gè)五天為小周期設(shè)置任務(wù)。每次背誦之后，一定要復(fù)習(xí)；每次手里只能拿一本書(shū)，避免出現(xiàn)分心的情況，必須完成每天的任務(wù)，即便是熬夜，如果不完成，必須要對(duì)自己有所懲罰，你這二十天再如何丑，都不會(huì)有人笑你。
如果第一個(gè)二十天順利，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的收獲，是信心，是對(duì)自己情況的知根知底的把握。
你不會(huì)再覺(jué)得有那么多知識(shí)不明白，因?yàn)槟阋呀?jīng)在逐漸建立自己的知識(shí)體系。
第二個(gè)二十天計(jì)劃。
開(kāi)始很相似，再次以目錄為基礎(chǔ)勾畫(huà)，不過(guò)這一次勾畫(huà)時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)槟憧隙〞?huì)將一部分原本不懂的，轉(zhuǎn)化成了懂。
而且這一次勾畫(huà)，你可以當(dāng)成一次對(duì)第一個(gè)二十天的考察，一邊勾畫(huà)，一邊復(fù)習(xí)看掌握了多少？
如果第一個(gè)二十天完成順利，第二個(gè)二十天的努力，就是水到渠成的了。
要特別強(qiáng)調(diào)的是，已經(jīng)懂了的部分，必須專(zhuān)門(mén)分出一部分時(shí)間去復(fù)習(xí)，加深印象，因?yàn)檫@一部分，也是我們最能拿分，最指望得上的。可以這樣說(shuō)，這一部分才是你高考的底氣。如果這一部分都廢掉了，結(jié)果可想而知。
《速度與激情6》里唐說(shuō)：“做你最擅長(zhǎng)的。”而這已經(jīng)懂了的一部分，就是你最擅長(zhǎng)的，也是最容易被忽略的。
而對(duì)于半懂的部分，是最有價(jià)值的部分之一，必須要花大功夫去弄懂，因?yàn)檫@是你能夠超越別人取得好成績(jī)的最好契機(jī)，別人還在不明確哪些地方是似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你卻已經(jīng)在攻克這些地方了。
對(duì)于還沒(méi)弄懂的，那就再度瘋魔背誦刷題。這一次的瘋魔和第一個(gè)二十天不同，此刻是只求記住，不求甚解了。能弄懂最好，弄不懂，也只好適當(dāng)放棄。
請(qǐng)注意，在第一輪里，沒(méi)有放棄一說(shuō)，在第二輪里，就必須適當(dāng)取舍了。
第二個(gè)二十天的工作還有兩點(diǎn)，一是找出知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，二是大量搜尋答題技巧，強(qiáng)行背下來(lái)。我們所有努力的方向，都是為了考試，找關(guān)聯(lián)點(diǎn)，能讓你將背誦的東西活用起來(lái)，而答題技巧，對(duì)提分有一定作用。
另外，特別強(qiáng)調(diào)課堂，如果還能聽(tīng)懂的，就跟著，畢竟老師們對(duì)高考更有經(jīng)驗(yàn)；聽(tīng)不懂的，就選擇放棄，原因很簡(jiǎn)單，只剩下四十天，你沒(méi)有時(shí)間去適應(yīng)他了，等你再適應(yīng)，一切都來(lái)不及了，而且課堂老師假定的是，坐在下面所有學(xué)生，都是一輪二輪三輪復(fù)習(xí)結(jié)束，知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題，只等高考了。
還必須注意，不聽(tīng)課不代表不問(wèn)問(wèn)題，凡是不懂的，必須立馬當(dāng)天就問(wèn)老師或同學(xué)，當(dāng)天吃透，當(dāng)天解決。
激情成就夢(mèng)想，自律和努力讓人變得卓越。四十天很短，分割成為兩個(gè)二十天就更短了。但如果你這兩個(gè)四十天，都可以做到目標(biāo)清晰，每天完成自己的任務(wù)，考個(gè)大學(xué)，其實(shí)還是有可能的。
但是務(wù)必記住一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，心理學(xué)研究表明，只要你停下來(lái)一天，這二十天之說(shuō)，就必須重新計(jì)算。我這里的四十天，是包括周末在內(nèi)的。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，你都必須瘋魔，如果做不到，就乖乖讀專(zhuān)科去，如果能夠從兩個(gè)二十天，每個(gè)二十天你分為四個(gè)五天中撐下來(lái)，我相信你，一定爆發(fā)出無(wú)與倫比的能力來(lái)。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，此刻是背水一戰(zhàn)的時(shí)期，你根本沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)開(kāi)啟新的復(fù)習(xí)。而且，千萬(wàn)不要去找借口，說(shuō)今天要考試?yán)?，要?jiàn)朋友了，要體檢等等，只要想學(xué)，任何時(shí)間地點(diǎn)，你都可以學(xué)習(xí)，無(wú)論車(chē)上、校園、食堂、寢室。
你一旦找借口，你就輸了。
要記住一點(diǎn)，高考雖然是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，所以我們用三年時(shí)間備戰(zhàn)一場(chǎng)高考。但不代表剩下四十天，身為差生的你，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，只要有心，你也能在短期里做到一個(gè)大爆發(fā)。
