在我們國家，傳統(tǒng)觀念認為，父親的責任就是掙錢養(yǎng)家。所以，爸爸們習慣把大部分時間都花在工作上，因此陪伴孩子的時間就特別少。

當很多爸爸默認了這種親子模式后，在他們看來陪伴孩子這件事就變得可有可無。有時候，他們寧愿沉溺于打游戲、刷手機、喝酒應酬，也懶得抽出時間來陪伴孩子。

爸爸們的這種認知顯然是錯誤的，那么如何扭轉這種現(xiàn)象呢？那就是媽媽們適時地退場，讓爸爸們也承擔起照顧孩子的責任。

我們設想一下，一位沒有太多育兒經(jīng)驗的爸爸如果拿出一整天的時間來照顧孩子，會發(fā)生什么樣的趣事呢？

英國插畫師伊芙·柯伊創(chuàng)作的繪本《照顧爸爸》講述的就是這樣一個故事，書中的奶爸威廉為爸爸們樹立了很好的榜樣，他盡心盡力地照顧了女兒一天，女兒卻認真地說是她在照顧爸爸。這到底是怎么一回事呢？

作者用客觀視角（插畫）和孩子的主觀視角（文字）兩種不同的視角，講述了爸爸和女兒相互陪伴的故事，體現(xiàn)了父女間的深厚情感。同時，也讓我們意識到在孩子的成長中，父愛的重要性。

01文字和插面雙線敘事，傳達濃濃的愛意

本書采用的是文字和插圖雙線并行的敘事手法，開篇是以小女孩的口吻來講述故事。

小女孩說，她要給一個名叫威廉的小男孩，當一天媽咪。畫面中的威廉卻是一個滿臉絡腮胡的大男人。我們可以猜出，威廉是小女孩的爸爸，而作為媽咪的小女孩是威廉的女兒。這種角色互換的創(chuàng)意，很容易引起孩子的共鳴。

作為媽咪，小女孩自然要承擔起照顧威廉的責任：幫威廉刮胡子，穿衣服；幫威廉做早餐；帶威廉出去做運動……她自認為十分盡職盡責。

畫面中的情形卻截然不同，與文字形成顯明的對比：她在幫威廉刮胡子時，威廉一臉無奈，手上還忙著整理她的衣服；做早餐時，她把牛奶和麥片倒在了桌子上；她帶威廉做運動，其實是威廉用自行車拖著一輛小車飛奔，而她悠然地坐在小車里指揮方向……

女兒為了照顧爸爸不停地忙來忙去，接受照顧的爸爸卻累得暈頭轉向，最終癱倒在地上。

在現(xiàn)實生活中，像這樣因為照顧孩子而崩潰的爸爸不在少數(shù)，為此很多人當了逃兵，然而威廉卻讓我們看到了一位完美奶爸應該怎么做。

他雖然因為照顧女兒又疲憊又崩潰，但是稍作休息，就滿血復活。他的一舉一動都透露著對女兒深深的愛。

女兒也深深地愛著爸爸，她雖然在照顧爸爸時狀況百出，但是完全是出于對爸爸的愛。爸爸累倒后，她特地表達了自己的愛心，送給爸爸一幅畫，瞬間把爸爸治愈了。

父女之間傳達出的濃濃愛意，讓我們感受到家庭的溫暖和幸福，也讓我們領悟到陪伴才是對彼此最好的愛。

世界衛(wèi)生組織研究成果表明：平均每天能與父親共處2個小時以上的孩子智商更高，男孩更像小男子漢，女孩長大后更懂得如何與異性交往。

拿出時間陪伴孩子，讓孩子感受到你的愛，才是一個父親最重要的責任。

02愛與自由缺一不可，傳遞正確的教育理念

幼兒教育專家孫瑞雪在《愛和自由》一書中，闡述了這樣的觀點：父母的職責是用愛給孩子提供安全的成長環(huán)境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。

在孩子成長的過程中，愛與自由，缺一不可，當孩子獲得了充分的愛，又獲得了充分的自由，才能夠健康茁壯地成長。

伊芙·柯伊在創(chuàng)作《照顧爸爸》時，也遵循了同樣的教育理念。無論是文字和插圖，無不洋溢著滿滿的愛意，同時秉承著自由精神。

女兒為威廉做早餐時，把牛奶和麥片倒在了桌子上。女兒畫畫時并不是乖乖地坐在桌子前，而是趴在桌子底下。威廉既沒有指責，也沒有糾正女兒的不當行為。無論女兒做什么，威廉都給予充分的尊重和理解，允許女兒自由地去做自己想做的事。

女兒說，等威廉長大了，他想做什么都行。馴獸師，宇航員，巧克力店的店員，偵探，護士，都可以。

這也是女兒和威廉角色的互換，女兒對威廉未來的設想，其實是威康對女兒未來的設想。雖然，威廉有自己的想法，希望女兒當個宇航員，但他并沒有把自己的想法強行灌輸給女兒，而是告訴她將來做什么由她自己選擇。

不強行規(guī)劃孩子的未來，給孩子選擇的權利和自由，是父母最好的修養(yǎng)。

這雖然是爸爸帶娃的一天，其實媽媽也陪伴左右。第一次媽媽出場是在小女孩叫爸爸起床時，媽媽和爸爸一起睡在床上。第二次媽媽出場是在女兒為爸爸做早餐時，媽媽作為配角出現(xiàn)在角落里。她并沒有打擾忙碌的父女倆，只是一閃而過，給予了父女倆更多自由的空間。

第三次媽媽出場是在結尾處，女兒希望一家人一起太空漫游，此時媽媽頭上頂著籃子參與到父女倆的游戲中，一家人其樂融融，幸福洋溢。

媽媽的三次出場，頗具深意，更好地體現(xiàn)了在這個家庭里愛與自由都不缺失。

周國平說：“家庭環(huán)境對孩子成長有著巨大影響，在我看來，最重要影響有二。其一，給孩子打生命的底色。如果家庭中充滿了歡樂和愛，親子間充滿了無盡的對話與游戲，孩子的人生底色必然是溫暖而光明的。我相信，這樣的孩子，將來一定會擁有美好的心靈。其二，讓孩子健康成長。如果父母自身素質比較高，給孩子以心智上的熏陶，同時有一個相對自由寬松的童年，可保人格健康，心智發(fā)育良好?！?/p>

希望更多的家庭能像繪本中的父母一樣，給予孩子足夠的愛和自由。

03清新淡雅的水彩畫，給人溫暖治愈的感覺

伊芙·柯伊在大學學習的是動畫專業(yè)，畢業(yè)后成為了動畫師。她成為媽媽之后，迷上了圖畫書，于是轉行做了兒童插畫師。她的插畫作品大都是水彩風格，給人一種溫暖治愈的感覺。

《照顧媽媽》也是采用清新淡雅的水彩畫風格，營造出溫柔恬靜、明媚優(yōu)雅的意境，與風趣幽默的故事完美結合，讓孩子獲得文學和藝術的雙重啟蒙。

伊芙·柯伊構圖時講究細節(jié)的多樣和統(tǒng)一。女兒叫爸爸起床這張插圖中，被子和枕頭上有藍色的條紋，女兒穿的褲子上有黃色的條紋，爸爸穿的睡衣上有紅色的條紋。這種既多樣又統(tǒng)一的風格，使畫面簡潔、和諧又不失靈動。

航天的元素始終貫穿全書，并且也秉承了既多樣又統(tǒng)一的風格。

第一幅插圖中，墻上掛著四幅畫都與航天有關：一幅是星空，一幅是航天器，一幅是爸爸和宇航員，一幅是女兒拿著宇航員玩偶。此外，花盆旁有一個宇航員玩偶。

女兒為爸爸做早餐這幅插圖中，爸爸在專心地看一本有關航天的書。

在爸爸帶著女兒外出夜游這幅插圖中，父女倆一起觀賞浩瀚的星空。

結尾這幅插圖中，全家一起玩漫游太空的游戲，每個人頭上都戴著不同的宇航員頭盔，就連貓咪身上也不例外。

在第一幅插圖中爸爸在用紙箱做著什么，結尾處謎題解開，爸爸做的是宇航員頭盔。

每幅畫中的航天元素，既增強了畫面的視覺表達力，又推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

水彩畫具有流動性和通透性的特點，流動性讓畫面更生動形象富有創(chuàng)意，通透性如同美顏濾鏡使色調更溫馨唯美。

這樣的插畫不僅讓故事更加引人入勝，也讓故事更有感染力和說服力。

《照顧爸爸》雖然講述的是爸爸照顧女兒崩潰的一天，卻讓讀者感受到溫暖治愈，激發(fā)了讀者對父愛更深層面的思考。

兒童心理疾病治療專家研究發(fā)現(xiàn)：缺乏父愛的年齡越小，越容易患上“父愛缺乏綜合癥”。

關于“父愛缺乏綜合癥”流傳這樣一個故事。

有一位美國海員，兒子出生不久就出海遠航了。三年后，他回到家里，發(fā)現(xiàn)兒子舉止古怪，性格孤僻，自卑感很強，沒有一點兒天真活潑的孩童形象。

研究發(fā)現(xiàn)，這是由于嬰幼兒長期缺少父愛所導致的，所以人們稱這些癥狀為“缺乏父愛綜合征”。

除了上面提到的那些癥狀外，有的孩子還會出現(xiàn)易擔驚害怕、煩躁不安、精神抑郁、多愁善感等癥狀。

患有“缺乏父愛綜合征”的孩子，不僅童年時期的性格和心理會出現(xiàn)偏差，甚至會影響其一生。

由此可見，父愛不能遲到，更不能缺席。