前幾天和領(lǐng)導(dǎo)一家一起吃日料，幾杯清酒下肚，大家開始天南地北地聊起來，作為年紀(jì)最小的，領(lǐng)導(dǎo)的孩子成為我們整場談?wù)摰慕裹c(diǎn)，他在餐桌上進(jìn)退有據(jù)，禮貌有加，談吐不凡，我們十分詫異一個(gè)15歲的孩子能有這樣的風(fēng)范。
領(lǐng)導(dǎo)微微笑，說:“我們?cè)谧郎仙喜荒苷務(wù)摵⒆?，這樣會(huì)給他心理造成不良的影響，但是我們可以交流一下教育孩子的心得，我當(dāng)父親已經(jīng)有十多年了，在這期間我和孩子發(fā)生過許多矛盾，人都說相愛相殺，他可能不太喜歡我對(duì)他的方式，可他卻在享受我這種管理方式給他帶來的成果?！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)頓了頓，繼續(xù)說道，我一直用四個(gè)自我意識(shí)去教育他，即自我管理意識(shí)、自我學(xué)習(xí)意識(shí)、自我溝通意識(shí)以及自我底線意識(shí)，就目前來看，這四個(gè)自我意識(shí)在應(yīng)試教育階段十分適用，他的各項(xiàng)素質(zhì)都遠(yuǎn)高于同齡人。
自我管理意識(shí)，我從來不過多干涉他的學(xué)習(xí)、生活，但我會(huì)讓他知道如果沒有完成功課，他的游戲時(shí)間會(huì)大打折扣，他也可能因?yàn)闆]有高質(zhì)量完成老師的功課而錯(cuò)過周末的聚餐和自駕游，讓他自己去權(quán)衡利弊，他自然會(huì)學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，提高他的生活質(zhì)量。
自我學(xué)習(xí)意識(shí)，這個(gè)方面我管得比較寬松，他可以通過各種渠道去學(xué)習(xí)，電子書、電視、電腦、手機(jī)、報(bào)紙、各類書籍等等，但他學(xué)習(xí)完我一般會(huì)問他幾個(gè)問題，確定他是否真正去思考知識(shí)的內(nèi)容，這樣適當(dāng)?shù)亟o予他壓力，他會(huì)更有目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
自我溝通意識(shí)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，很多人智商很高，可是情商沒有跟上，尤其是獨(dú)生子女，總喜歡以自己為中心劃個(gè)圈，把別人的意見和建議都隔離在外，這是一種不好的習(xí)慣，容易造成封閉性的自我，沒有大局觀念。在這方面我給他提的要求是，不管別人說的話是對(duì)是錯(cuò)，聽完再評(píng)論，多跟人溝通，早戀也沒關(guān)系，他甚至可以把女朋友帶回家里來，我也會(huì)好好招待她。
自我底線意識(shí)，要給自己設(shè)置一條紅線，做到不碰紅線、不越底線。其中就包括不做違法犯罪的事情、不做損人利己的事情、不做見不得光的事情，這是我對(duì)他最基本的要求，你可以平庸過一輩子，但你不要在牢里度過自己的大好歲月。
聽領(lǐng)導(dǎo)講完，在座響起陣陣掌聲，這個(gè)掌聲不是因?yàn)樗缪莸念I(lǐng)導(dǎo)角色，而是一位父親在教育孩子十多年過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，可能因人而異，不一定適用于每個(gè)家庭，但總歸有借鑒的地方，希望我為人父后也能把孩子教育地如此出色。
