快開題了，你一定希望自己順利通過吧？開題過程中，有幾種常見的嚴(yán)重問題，你是否都諳熟于心了？如果沒有的話，趕緊讀一讀本文，對照檢查一下吧。
惶恐
今天一個學(xué)生找我來商量開題報告的事兒。他說自己心里沒底，不知道開題時候的哪些問題會導(dǎo)致不通過。
在我們學(xué)院，開題報告會后，處理意見一般分為三等：
第一等是通過。這就意味著沒有原則上的大問題，你可以按照開題報告里的日程安排，開開心心寫論文了。
第二等是有條件通過，或者叫修改后通過。這說明你的開題報告存在問題，好在問題并不太嚴(yán)重。只需要根據(jù)開題小組各位老師的意見，認(rèn)真對照修改，然后也可以開始寫論文了。你最好在修改后，拿給開題小組組長和導(dǎo)師看看，以便做到心中有數(shù)。
第三等是不通過。就是俗話中常說的“被斃掉了”。這種評價是最糟糕的情況。意味著你的開題報告存在嚴(yán)重的問題，必須大幅度修改，甚至推倒重來。如果有二次開題還好，至少你還有一次機(jī)會嘗試。如果沒有，那就意味著需要延期畢業(yè)了。
學(xué)生們最恐懼的，當(dāng)然是選題被斃掉這種極端情況。
那么什么樣的選題會不通過呢？我?guī)退偨Y(jié)了4條，用通俗語言介紹，比較好記。分別是：
- 出了圈；
- 沒價值；
- 不必要；
- 不靠譜。
下面我們一一說明和分析一下。
出了圈
所謂出了圈兒，就是選題不在專業(yè)研究領(lǐng)域范圍內(nèi)。
雖然人類的知識是個整體，但是你的學(xué)生證上是有專業(yè)類別的。如果你不需要學(xué)位，那盡可以根據(jù)自己的興趣，研究世界上任何有趣的問題。幾百年前的那些博物學(xué)家們，走的基本上是這個路數(shù)。然而如果你當(dāng)前的目標(biāo)是拿下學(xué)位，那畢業(yè)論文的選題就不能偏離專業(yè)領(lǐng)域這個范圍。
跨學(xué)科或者交叉學(xué)科的研究是值得提倡的，但是必須體現(xiàn)本專業(yè)和其他專業(yè)的交叉，而不能是完全做其他領(lǐng)域的研究，毫不涉及本專業(yè)領(lǐng)域關(guān)心的問題，或應(yīng)用本領(lǐng)域的特色研究方法。
舉個例子，假如你研究信息管理，大可以在問題的研究過程中使用計算機(jī)學(xué)科的相關(guān)研究成果。數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化、機(jī)器學(xué)習(xí)，甚至是深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，都可以往上招呼。但是，如果你的研究只是幫助了計算機(jī)學(xué)科改進(jìn)底層算法，或者做了個Linux一樣的計算機(jī)操作系統(tǒng)內(nèi)核出來，那么雖然你貢獻(xiàn)很大，卻只能去計算機(jī)系那邊去申請學(xué)位了。
題目出圈兒，是開題報告中最為嚴(yán)重的問題，一般會直接斃掉。
怎么才能保證選題不出圈兒呢？
你需要讀大量的文獻(xiàn)，了解學(xué)科的邊界在哪里。或者請教專家（例如你的導(dǎo)師），為自己的選題把關(guān)。這樣才能做到心中有數(shù)。
另外，如果本學(xué)科有廣泛適用的應(yīng)用型研究方法，那么也可以放心使用，而不必?fù)?dān)心出圈兒問題。
例如圖書情報領(lǐng)域，有個研究方法叫做文獻(xiàn)計量。目前學(xué)術(shù)界的容忍度是，只要你用了文獻(xiàn)計量，那么計量對象無論是哪個領(lǐng)域的文獻(xiàn)，題目也可算作圖情研究的圈子之內(nèi)。所以，你時常可以看到圖情專業(yè)許多學(xué)生喜歡拿著這把錘子，虎視眈眈各個領(lǐng)域的文獻(xiàn)，到處找釘子玩兒。
這樣做，雖不必?fù)?dān)心出圈兒，但是后面幾條還是要小心。
沒價值
科學(xué)研究，是要投入資源的。你的時間、注意力、金錢、設(shè)備、社會資本（例如時常需要請教朋友）……這些都是寶貴的資源。投入了就需要有產(chǎn)出。所以如果你把資源投放到了沒有價值的問題上，那就是暴殄天物。
開題小組如果認(rèn)定你的研究題目沒有價值，會果斷叫停，這實際上是為了你著想。亡羊補(bǔ)牢嘛。
什么樣的問題有價值呢？
簡單而粗暴的解答，就是這世界上除了你之外，還要有至少一個人關(guān)心其研究結(jié)果。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)里，這就叫需求。
近年來，生物醫(yī)藥領(lǐng)域為什么那么火？為什么河北某高校老師一篇基因編輯的論文就引起了那么大的爭議？就是因為生老病死和我們每一個人息息相關(guān)。得病了我們就需要治療，絕大部分人都渴望健康長壽。所以如果你的研究，能夠提升1個百分點的疾病治愈率，或者延長人類平均1年的壽命，那就是非常有價值的。
相反，你做出來的東西沒人想了解其結(jié)果，那價值就要畫個大大的問號了。
你可能會辯稱，有些人會領(lǐng)先于時代，其研究問題在嘗試之前根本就沒有人想到過，當(dāng)然也就沒人關(guān)心。例如愛因斯坦的相對論，提出時肯定不被大眾認(rèn)為有價值，就連能看懂的人，全世界都屈指可數(shù)。先驅(qū)研究者完全可以通過研究來激發(fā)和創(chuàng)造需求。就像現(xiàn)在，相對論早已進(jìn)入了大學(xué)甚至中學(xué)的物理學(xué)課本。人們在探討星際旅行、穿越的可能性時，總會把它掛在嘴邊。
沒錯。但是請你用貝葉斯公式來分析一下，你一個還沒開題的學(xué)生，做出上述完全超脫時代，令所有人驚艷的研究問題，可能性有多高？
更多的時候，被別人不看重的研究，是因為確實沒意義，也很無趣。
例如你非得要選“存款數(shù)額與利息收益相關(guān)性研究”作為論文題目……你研究啥？直接查銀行利率不就完了？
不必要
你找了一個沒有出圈兒，而且還很有價值的問題，欣喜若狂。
開題的時候，組長淡淡地問了你一句“John Doe博士2015年發(fā)表在XX期刊的那篇文章看了嗎？”
“沒有！”
“你的研究問題，他已經(jīng)完美解決了。重新選題吧。下一個！”
一旦別人先你一步，把你打算研究的問題做完，并且發(fā)表了出來，那你還做個什么勁兒呢？
想想看，為什么開題報告里，一定要有國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述呢？就是為了放在那里顯得字兒多，而且一堆標(biāo)注顯得高大上嗎？
當(dāng)然不是。為了寫這一部分，你就得讀相關(guān)文獻(xiàn)。讀了文獻(xiàn)，你自然就應(yīng)該了解自己提出的問題，是不是已經(jīng)被別人給做掉了。
問題來了，為什么同樣做了文獻(xiàn)綜述，有些人依然把別人研究過的問題提出來，作為自己的畢業(yè)論文選題呢？
原因是豐富多彩的。
最常見的原因，還真不是胡亂應(yīng)付，而是許多相關(guān)的文獻(xiàn)，他根本就沒見過。
為什么？他很認(rèn)真地在圖書館里，天天從早看文獻(xiàn)看到晚啊！
他確實一直在看，不過只是在看中文文獻(xiàn)。
許多學(xué)生做研究，只在CNKI上，用中文關(guān)鍵詞找論文。只要CNKI上查不到的文獻(xiàn)，就視同不存在。
2000多年前，我們老祖宗就用成語給這種做法起了個名字——“掩耳盜鈴”。
他們?yōu)槭裁床蛔x英文文獻(xiàn)呢？
唉。
因為看不懂唄。
要想了解選題必要性，就必須全面讀文獻(xiàn)。你對該領(lǐng)域越是了解，選題的把握能力就越強(qiáng)。對絕大多數(shù)專業(yè)來說，英文文獻(xiàn)的閱讀必不可少。
好好學(xué)英文吧。
不靠譜
有的時候，你會看到題目是圈內(nèi)的問題，大家都關(guān)注，沒人曾經(jīng)完美解決過……可選題依然被斃掉了。
怎么搞的？！
因為選題不靠譜。
這兩年，有句流行語，叫做：
談毒性不談劑量就是耍流氓。
這話是否科學(xué)，咱們擱置不論。但是借用過來，卻是可以成立——選題不談可行性，就是不靠譜。
所謂不靠譜，就是指老師們不認(rèn)為在你讀研的這一兩年（考慮到畢業(yè)年級找工作的壓力，這個時間還要打折扣）有限時間內(nèi)，能夠順利完成研究。
不靠譜的問題，有以下類別：
- 題目過龐大；
- 方法太復(fù)雜；
- 數(shù)據(jù)難收集。
最常見的，是研究目標(biāo)過于宏大。
《企業(yè)信息化發(fā)展策略研究》、《中國城鄉(xiāng)信息鴻溝對策研究》……這樣的選題，N本大部頭著作都做不完，你一篇畢業(yè)論文就想搞定？
這就是為什么，導(dǎo)師在指導(dǎo)你選題的時候，總會提及一句“要具體”。
足夠具體的選題，必然會顯得“小”。但是這不要緊，作為學(xué)術(shù)訓(xùn)練的一部分，你應(yīng)該從易到難，從小到大。不要一出手，就恨不得來個“排山倒?！薄８Ｒ姷那闆r，是把“眼高手低”四個字暴露無遺。
另一種不靠譜，是研究方法過于復(fù)雜。
當(dāng)然，這是相對的。有的人，例如Paul Pavlou教授，能夠把十余種常見的研究方法應(yīng)用自如。所以他自己發(fā)表過的文章放在那里，就可以自成體系（請參考拙作《如何選研究題目？》）。對于Pavlou教授來說，這些方法都不算復(fù)雜。
但是對你來說，方法復(fù)雜度就不一樣了。如果你的研究也需要調(diào)用多種研究方法，例如同時集成了結(jié)構(gòu)方程、深度學(xué)習(xí)和復(fù)雜系統(tǒng)仿真……那老師們可能得回顧一下你的簡歷了。你得拿出足夠多的證據(jù)，才能說服別人，讓大家信任自己可以在讀研剩余的一年時間里，在應(yīng)對就業(yè)或升學(xué)壓力的同時，還可以游刃有余地完成這么有挑戰(zhàn)性的難題。
更多的情況下，列出那么多復(fù)雜方法，是因為學(xué)生對相應(yīng)的研究方法缺乏了解。只是聽說了個名詞，就扔了上來，還言之鑿鑿，覺得使用這些方法很有道理（而且很酷）。結(jié)果選題被否定，要求重做，才追悔莫及，解釋說只需要問卷調(diào)查就夠了。
有的人，使用的研究方法并不復(fù)雜，但是需要用到非常難以獲取的數(shù)據(jù)。這同樣也是不靠譜的體現(xiàn)。
雖說如今是大數(shù)據(jù)時代，但是研究數(shù)據(jù)依然是寶貴資產(chǎn)，并非每個人都可以采集到的。你會看到別人的論文里，用到了某個社交網(wǎng)站的用戶注冊數(shù)據(jù)和私信交流文本（當(dāng)然已經(jīng)做了匿名化處理），就興致勃勃，也把這些數(shù)據(jù)當(dāng)做研究對象?？墒悄阏嬲龅侥且徊?，才會明白這些數(shù)據(jù)根本就不向你開放。別人能用是因為特殊的時段、機(jī)緣和人脈。時過境遷，數(shù)據(jù)管理的規(guī)則和法律早已完善，這些數(shù)據(jù)就無法被外人使用了。
怎樣避免選題不靠譜呢？就是要有前瞻性。做開題的時候往后多想一步，尤其是想想那些具體的步驟、流程和方法。更好的辦法是簡單做個嘗試，看數(shù)據(jù)能不能獲取，方法能不能應(yīng)用，以及寫下的文字能否面向題目，自圓其說。
小結(jié)
以上，我們列舉和分析了常見的4種開題報告中常見的嚴(yán)重問題。
我們來簡單復(fù)習(xí)一下：
題目出圈兒太恐怖。你需要讀文獻(xiàn)來了解學(xué)科邊界，或請教導(dǎo)師等專家把關(guān)。
題目沒價值很糟糕。你需要從文獻(xiàn)或工作、生活觀察中了解真實的需求，保證你寫出來的東西，至少得有一小撮人愿意了解。
選題不必要最尷尬。一定要把相關(guān)研究認(rèn)真掌握，不要遺漏掉外文文獻(xiàn)中的前沿研究。
選題不靠譜……縮小題目、具體化，使用合適的、自己能夠掌握的研究方法，不要忽視數(shù)據(jù)的可得性。
希望你在準(zhǔn)備開題報告的時候可以避開上述這些坑，順利通過。
開題報告中還會有很多其他的問題，例如技術(shù)錯誤（錯別字、語?。?、內(nèi)容不全（有人居然會遺漏某個部分沒有填寫）、格式不規(guī)范（明明有模板?。。疚臎]有詳細(xì)列舉，因為這些都是可以輕易避免的問題，沒有做好大都是因為態(tài)度問題。
戒之，慎之！
討論
你在寫開題報告的過程中，有沒有遇到本文中提到的常見問題？你是如何解決的？以你的經(jīng)驗看來，開題報告有可能出現(xiàn)的嚴(yán)重問題還有哪些？歡迎留言，分享給大家，我們一起交流討論。
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