如何高效讀書(下) | 異能秘籍

先回顧一下之前兩期的內(nèi)容


如果你有看之前的兩期,就應(yīng)該明確:

當(dāng)我們通過框架式的結(jié)構(gòu)分析,提高閱讀的速度;

并在閱讀一本書前通過主動式的詢問,了解自己對整本書信息的掌握情況,有計劃有針對性地開始閱讀;

在閱讀過程中,又通過各種圈點批注,對整本書的干貨內(nèi)容做了相關(guān)處理;

那么現(xiàn)在,收集到的這些零散的信息后,如何通過二次加工,進一步完善,并整合到自己的知識體系中呢,這就是今天要和大家分享的筆記整理內(nèi)容輸出方面的心得。


筆記整理


先選擇一款用來做個人知識系統(tǒng)管理的工具,印象筆記、有道云筆記、為知筆記都可以。

但我不希望大家在挑選工具的時候耗費太多時間,大部分筆記軟件的基本功能都大同小異,完全能滿足我們的筆記需求,在浪費了相當(dāng)長一段時間的挑選和比較后,我最終選擇了為知筆記,因為它在打開速度、搜索體驗、同步上傳、擴展功能等方面,綜合表現(xiàn)最好。

決定好筆記軟件之后,就要開始建構(gòu)自己的知識管理系統(tǒng)。

根據(jù)每個人不同的需求,主要通過筆記分類和標(biāo)簽整理的形式,對所需要處理的知識內(nèi)容進行管理。

所以大致的分類出來之后,就可以把之前收集的很多知識內(nèi)容,按照分類進行整理。以下是我的分類,可供大家參考。


除了分類之外,一定要靈活使用標(biāo)簽。

標(biāo)簽算是另外一種分類,但這種分類的好處,是便進行主題式知識內(nèi)容的整理

比如我現(xiàn)在想要做一個關(guān)于「時間管理」的主題,那么其實你會發(fā)現(xiàn),在很多文章中都會看到「時間管理」方面的知識介紹,所以如果看到了一些文學(xué)領(lǐng)域,或者商業(yè)領(lǐng)域中的小故事,但它也有「時間管理」的相關(guān)知識點,我就會給它加上,「時間管理」的標(biāo)簽。


我們經(jīng)常會在閱讀時看到很多非常棒的實例,如果我們能把一些很好的例子收藏起來,就很方便以后再進行相關(guān)的知識性文章輸入時,拿來直接當(dāng)例子用。

可是很多例子的文字內(nèi)容很多,手動輸入不是很方便,而這些內(nèi)容本身的知識性并不強,只要能夠把它的含義理解就可以了,但還是應(yīng)該做些記錄,以免遺忘。

所以對于這種類型的筆記,我比較推薦拍照的記錄方式:


對于文章當(dāng)中大段的干貨內(nèi)容,或者很長的需要進行編輯才能使用的例子,拍照的方法已經(jīng)不實用了。

我的處理方法,是找到或者直接購買這本書的電子版,在電腦上用電子書閱讀軟件(比如calibre)直接打開,便可對想要獲取的內(nèi)容進行抓取。


對于文中比較簡短的重點內(nèi)容,建議在整理時直接手動輸入,這樣輸入一遍記得更牢,而且不會花太長時間。

像很多讀書筆記整理大神談到的那樣,花一點時間進行五筆打字的輸入訓(xùn)練對輸入速度的提高是非常有幫助的。

雖然這種練習(xí)需要花一定時間才能見到效果,然而一旦掌握了這項技能,在文字輸入方面就會有飛一般的感受。

最主要的是,在進行五筆輸入的時候就想拿這筆在寫字一樣,可以一心二用,如果用拼音打字的話,想一邊打字一邊跟人愉快地聊天,都不是特別容易能做到的。

誠意推薦「中州韻(小狼毫)」輸入法,真的非常好用。


小白如何理解 Rime 的優(yōu)秀? - 中州韻輸入法引擎

如果之前這本書是在kindle上看的,那么在看的時候就要,把書中的重點做上標(biāo)記,等整本書看完之后,可以用一個很方便的,聽到筆記道出軟件,對這些內(nèi)容進行統(tǒng)一導(dǎo)出,然后再進行分類貼標(biāo)簽,整合到自己的知識軟件管理系統(tǒng)中。



在這里再順便分享一下我是如何處理平時在公眾號上,以及在網(wǎng)絡(luò)上看到的很多碎片化的文章,并對它們進行統(tǒng)一的知識管理的方法。

我每次看到網(wǎng)上有一些可能會不錯的文章,或者是在朋友圈看到高質(zhì)量轉(zhuǎn)發(fā)文章時,就會將它們一鍵轉(zhuǎn)發(fā)到為知筆記中。

每過一周,我就會將這些文章通過為知筆記的插件,直接做成電子書(這也是我選為知筆記的原因之一),提示一下,為知只能導(dǎo)出成epub格式,不過可以很方便地用calibre將它轉(zhuǎn)化成kindle適用的mobi格式,然后拖到kindle里。

這類文章陪我度過了很多漫長無聊的會議,并且我都是一邊閱讀一邊進行標(biāo)注,這樣用一塊相對專門的時間,對這些原本零散的信息進行一個集中式的閱讀,再將其中有價值的內(nèi)容進行標(biāo)注,最后通過筆記軟件進行導(dǎo)出,整理成文字,納入自己的知識管理系統(tǒng)中,自覺效果非常好。


用這樣的方法,相當(dāng)于每周都會做一本針對自己學(xué)習(xí)內(nèi)容的電子書雜志,持續(xù)積累高質(zhì)量內(nèi)容。

這種解決方案同樣適用于知乎。

我以前每天都要刷很長時間知乎,現(xiàn)在基本都是大致瀏覽一下標(biāo)題,看到優(yōu)質(zhì)回答后,就直接拖到為知筆記中,在用之前介紹的方法找個時間進行統(tǒng)一閱讀,效率大大提升。

再后來,發(fā)現(xiàn)了一款專門針對知乎的電子書制作軟件,于是就更方便了。



消化輸出


先講個我十年前在網(wǎng)上看過的一個小故事:


很久以前,我看過一個武打片,片名已經(jīng)忘記了,但其中有一個人物我一直記得,他的名號叫千劍公子。

他想成為武林第一,可是他沒有自信。

因為武林第一是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。

時間一天天過去,一種信念在他的頭腦里形成,他覺得如果收天下一千把名劍,就可以承認自己成功,承認自己是武林第一。

從此他就不停的收集,收集。

為了收到名劍,他不惜采用最卑劣的手段,終于他收集到了九百九十九把。

他非常興奮,也有點恐懼。

為了收集最后一把劍,他將一切都舍棄了,他的人性,他的妻子,他的一切。

最后他得到了他想要的。

就在他欣喜若狂慶祝自己達成目標(biāo)的時候,一個人用一把很便宜的劍結(jié)束了他短暫的成功。

劍是用不殺人的,不是用來收藏的。

無論多便宜的劍也一樣可以殺人。

現(xiàn)在很多網(wǎng)友不停地在收集資料,可是得到了卻不是學(xué)習(xí),而是收藏起來,美其名曰“先收集,以后再看?!薄暗仁杖艘院笤倏??!辟Y料是用來學(xué)習(xí)的,不是用來收藏的。資料是沒有收集全的那一天的。另外資料象水果一樣,是有其時間性的。這樣一直收藏著,也許等你想學(xué)習(xí)時才發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)腐爛變質(zhì),不再有用了。"

資料進入了頭腦可以變成智慧,背在身上,只會讓身體受累。

做一個有智慧的人吧,不要變成一個背書的驢子,更不要做千劍公子。


道理很容易理解:

如果我們只是樂于享受在積累知識過程中所獲得的虛擬成就感,而不將這些知識靈活的運用,將它們變成自己真正掌握的東西,那么所謂的知識整理其實就是一場自已逗自己開心的游戲。


常規(guī)的輸出方式有如下幾種:

1.思維導(dǎo)圖整理內(nèi)容大綱;(導(dǎo)圖只會給我們知識框架,很難幫助我們對內(nèi)容進行深入理解)

2.與朋友聊天分享相關(guān)內(nèi)容;(針對性不強)

3.在豆瓣上寫書評;(書評、筆記、讀后感,在哪兒寫都可以)

4.在知乎上回答相應(yīng)問題;(同一個主題,有很多個提問方式,這意味著更多的回答角度)

5.參加相關(guān)的主題討論;(比如異能社區(qū)每周二、四、六的話題討論)

6.直接輸出成文章,在社交平臺上發(fā)布分享,獲取反饋并進行修正。(比如我這個系列文章)


以上6種常見的知識輸出方式,我強烈推薦后面4種,尤其是最后3種,當(dāng)然,最后一種是最好的,但也是最難的,很少有人愿意將自己學(xué)到的知識持繼輸出成高質(zhì)量的文章。

這并不難理解,因為在任何一個領(lǐng)域站到頂峰的人總是少數(shù)。

這些人之所以能站到更高的山頂,看到更美的風(fēng)景,是因為他們做過別人不愿做的事,甚至把別人認為辛苦的事變成快樂的事。

并在做事情的過程當(dāng)中不斷以發(fā)現(xiàn)提高辦事效率的方法為樂趣,這是真正強大的軟實力!

(以上為雞湯環(huán)節(jié))


大部分人看完一本書之后,是不愿意做輸出工作的,因為他們總想著趕快開始讀下一本。

其實這樣真的特別不劃算!


還記得我之前多次提過的less is more嗎?「LESS IS MORE」的三重理解性內(nèi)涵:

1.「LESS IS MORE」強調(diào)的是在一個系統(tǒng)中,少卻重要的那個部分,對整個系統(tǒng)的影響;(八二法則)

2.「LESS IS MORE」是通過簡化的方式,讓事物的本質(zhì)得到最突出的體現(xiàn);(斷舍離)

3.「LESS IS MORE」啟發(fā)我們從一件事物中盡可能挖掘到更多有價值的內(nèi)容。(厚薄讀書法)


如果能認認真真讀完一本書,并把相關(guān)的內(nèi)容做一個全面的整合并輸出,真的比毫無計劃和目標(biāo)地隨便看10本書,效果好得多。


接下來上干貨。


我以自己輸出一篇文章為例,向大家詳細介紹相關(guān)的方法。

首先,在做知識輸出時應(yīng)該注意以下幾個方面:


知識的聯(lián)系性;


盡可能的讓知識與知識之間,進行多樣的聯(lián)系,尤其是跨領(lǐng)域的知識之間的聯(lián)系,更能產(chǎn)生出有趣的結(jié)果。


輸出的效率;


使自己的輸出變得更加快捷高效,在這里我強烈強烈強烈強烈推薦訊飛語音輸入法。順便跟大家介紹一下我平時的寫作流程:


確定好要寫某一主題的內(nèi)容后,先做出思維圖;(10分鐘)將椅子搬到陽臺可以曬到太陽的地方;(30秒,此為純裝逼內(nèi)容)

沖一泡金駿眉或鐵觀音;(1分鐘,此為純裝逼內(nèi)容)

在陽光與茶香交融的陽臺,如北京大老爺們兒般橫在椅子上;(1分鐘,此為純裝逼內(nèi)容)

優(yōu)雅地打開手機上的為知筆記;(5秒)

照著之前做好的導(dǎo)圖,用迅飛語音進行口述輸入,用電腦也行,迅飛有PC端(30分鐘)

一口氣將內(nèi)容全部口述完后,同步為知筆記,在電腦打開剛才輸入的內(nèi)容;(5秒)

換行、插圖、修改錯別字、排版;(60分鐘)

進行數(shù)次修正;(30—120分鐘,非修改強迫癥患者可忽略此步)

定稿發(fā)布。

簡單來說就是,除去上述一些純粹為了裝逼的部分(之所以寫這個部分,是想讓大家知道,寫作的過程其實是可以非常放松舒適的,前提是你有好的輸出方法),我從周三晚上10分鐘做好導(dǎo)圖,周四中午進行30分鐘的語音輸入,周四晚上花了60分鐘做好所有的插圖排版,周五早上又花了60分鐘進行修改,于是就有了現(xiàn)在大家看到的這篇5000多字的文章。



右下角就是迅飛語音PC端的語音錄入按鈕。

學(xué)習(xí)并熟練掌握語音輸入的方便在于,可以在任何環(huán)境里通過語音輸入,將自己思考到的東西整理成文字,不管你是在敷面膜做飯掃地逛街散步,都可以邊思考邊輸入,極大地提高了文字輸出的體驗和效率。

剛開始使用語音輸入時肯定會覺得很不習(xí)慣,然而一旦通過多次練習(xí),逐漸適應(yīng)之后,便會慢慢感覺到這種輸入方式的優(yōu)越性,為了降低重復(fù)修改率,會迫使自己在說出每一句話之前,經(jīng)過深入的思考,注意力特別集中,在這個過程中,邏輯思維能力也會得到進一步提高。

我已經(jīng)使用這種方法寫作近一年時間,一次完整的語音輸入后,有近80%的內(nèi)容不需要重復(fù)修改,這種寫作方式為我節(jié)省的時間,遠遠超過了我學(xué)習(xí)它所需要付出的時間成本。

現(xiàn)在我每天有穩(wěn)定的千字左右文字內(nèi)容輸出。


美化處理


為了使更多人在看到自己寫的文章時,有更好的閱讀體驗,建議大家對文章進行美化,需要注意的是以下幾點:

1. 插圖

不管別人怎么覺得,我始終固執(zhí)地認為首頁圖的逼格對點擊率有著一定影響。而對圖片的選擇,除了會使文章內(nèi)容信息更加豐富,更重要的,是會決定整篇文章的氣質(zhì)和逼格。

比如我這篇文章,如果把首頁圖換成這個……


感覺就會很不一樣對嗎?


2. 換行

換行的重要性我是跟一位知乎大V學(xué)的,同一段文字,如果基本沒有換行,你讀起來的感覺是這樣:

她明明窮,就那幾件衣服,可你能看到她的努力,把衣服洗的乾乾淨(jìng)淨(jìng),連腳上的球鞋也刻意繫好,別叫露出一截黑一截白的鞋帶,長長的腿上,她彎腰下去,細細拾掇了襪子上的毛球,一顆又一顆,然後,我還能發(fā)現(xiàn),她那衣領(lǐng)袖口磨破的地方,都用針線縫好了,用打火機燒掉線頭。

於是她走過來,素淨(jìng)的臉沒有化妝,那頭髮洗的清爽,一走路就能叫自己飄揚起來。臉上兀自展露著淡淡微笑。那一刻,我突然愛上她了。我想起了那一幕,小時候家貧,娘一邊在鏡子前努力打扮,一邊說,「今天有人給你媽介紹對象,待會飯桌上你乖乖些,若他對你好,咱們就讓他作你爸爸。」說著,看看自己,又轉(zhuǎn)過頭來看我:「你看,媽媽好看不?」看到她,和我娘當(dāng)初一樣努力。她勤奮、又莊嚴(yán)地愛著自己。我又怎麼不愛她呢?

換行后:

她明明窮,就那幾件衣服,可你能看到她的努力,把衣服洗的乾乾淨(jìng)淨(jìng),連腳上的球鞋也刻意繫好,別叫露出一截黑一截白的鞋帶,長長的腿上,她彎腰下去,細細拾掇了襪子上的毛球,一顆又一顆,然後,我還能發(fā)現(xiàn),她那衣領(lǐng)袖口磨破的地方,都用針線縫好了,用打火機燒掉線頭。

於是她走過來,素淨(jìng)的臉沒有化妝,那頭髮洗的清爽,一走路就能叫自己飄揚起來。

臉上兀自展露著淡淡微笑。

那一刻,我突然愛上她了。

我想起了那一幕,小時候家貧,娘一邊在鏡子前努力打扮,一邊說,「今天有人給你媽介紹對象,待會飯桌上你乖乖些,若他對你好,咱們就讓他作你爸爸。」說著,看看自己,又轉(zhuǎn)過頭來看我:「你看,媽媽好看不?」

看到她,和我娘當(dāng)初一樣努力。

她勤奮、又莊嚴(yán)地愛著自己。

我又怎麼不愛她呢?

作者:yolfilm

鏈接:你愛上某一個人時,最奇特的一次是因為什么? - yolfilm 的回答


不需要多說什么了吧!

現(xiàn)在很多人都會用手機進行閱讀,那么想讓他在追求短而快的碎片化閱讀時代,能靜下心看完一篇數(shù)千字的文章,就一定要在保證文章質(zhì)量的同時,通過對文章內(nèi)容呈現(xiàn)方式的優(yōu)化設(shè)計,來讓讀者有更好的閱讀體驗,對文字內(nèi)容多一些耐心。


3. 信息可視化

將信息通過多種方式可視化處理之后,會極大提高我們的表達效率,比如之前我在跟大家分享議論文的寫作結(jié)構(gòu)時用過一張圖:


提前預(yù)告下,在如何通過多種可視化信息的處理,提高溝通表達的效率這方面,異能社區(qū)有位朋友已經(jīng)寫了一篇相關(guān)的干貨分享文章,下周的異能秘籍就會跟大家分享,敬請期待。


4. 排版

Markdown是目前在專業(yè)寫作領(lǐng)域中非常流行的排版方式,高效美觀,簡潔清晰,學(xué)習(xí)成本很低,一但掌握,受益無窮。

我所有的文章都是用Markdown寫的。

網(wǎng)上的相關(guān)介紹和教程很多,這里就不多講了。怎樣引導(dǎo)新手使用 Markdown?


5. 加黑

直接通過對文章中的重要內(nèi)容加黑,讓讀者更容易在閱讀時把握重點,有加黑意識的人,是愿意更多地站在閱讀者的角度思考問題的,他在寫文章時,會更關(guān)注閱讀者的體驗,并且通過自己的努力,提高閱讀的效率,幫所有讀他文章的人節(jié)省了時間,優(yōu)化了閱讀體驗。

這是多么難得的創(chuàng)作品質(zhì)啊,知識世界因他們的存在而更加美好。(一臉驕傲)



修改角度


沒有完美的文章,沒有最好的表述,所有的文章都可以通過不斷修改,提高信息傳遞的準(zhǔn)確性性和清晰度,修改的重要性,怎么強調(diào)都不過分。

在表達一件事情時,并不是一開始就可以達到一個很好的效果,肯定是有一個漸進的循序過程的。

/最開始我們強調(diào)是表達要準(zhǔn)確,一定要讓對方明確你要表達的東西到底是什么;

/在表達準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,為了讓對方有更好的理解,我們可以通過對詞句內(nèi)容的調(diào)整,進一步追求更流暢的表達;

/做到流暢的同時,還要考慮表達的邏輯層次,以一種結(jié)構(gòu)更清晰的漸進式表述,由淺入深傳遞信息。

/如果一篇文章已經(jīng)做到以上這些就非常不錯了,但還有進一步修改提升的究竟,那就是再繼續(xù)追求更加生動有趣的表達,讓同對方在接收這些優(yōu)質(zhì)信息時會覺得有趣甚至是享受。

然而這些,都是可以通過設(shè)計思維,在寫作前,站在讀者的立場上為他們考慮到,并且是可以高度執(zhí)行的,不是嗎?


至此,關(guān)于高效讀書的分享到這里就結(jié)束了,現(xiàn)在再回頭看一下我在第一篇文章的開頭,提到的「學(xué)習(xí)&設(shè)計」組合技:

一,高效學(xué)習(xí);

二,設(shè)計思維;

很有意思的是,這兩項技能本身,就可以相互幫助共同成長,比如說,我可以用設(shè)計思維來幫我探尋高效學(xué)習(xí)的方法,再把這種方法運用到學(xué)習(xí)先進的設(shè)計思維當(dāng)中。

相信看完整個系列的三篇文章后,對我之前所說到的這個組合技,應(yīng)該會有更深的體會。

以后如果有機會,我會將這種「用設(shè)計的思維方式解決個人學(xué)習(xí)成長問題」做更多的擴展,比如「用設(shè)計思維解決拖延癥」、「用設(shè)計思維進行時間管理」、「用設(shè)計思維提高某種特定領(lǐng)域(籃球、英語、唱歌、寫作等)的學(xué)習(xí)效率」、「用設(shè)計思維提高交際能力」等等。

依然會舉出大量可供復(fù)制的實例,分享各種提高效量的工具,產(chǎn)出有更多干貨內(nèi)容的文章,希望對更多朋友有點兒啟發(fā)或幫助。


最后,再跟大家分享一個我跟每一屆帶過的學(xué)生們都講過的讀書故事:

徐復(fù)觀初見熊十力,

徐復(fù)觀問:該讀什么書?

熊十力答:王夫之《讀通鑒論》。

徐說:已讀。

熊說:你沒讀懂,再讀。

一段時間后,徐復(fù)觀再見熊十力。

徐說:已讀完《讀通鑒論》。

熊問:有何心得?

徐說:好多地方寫得不好。

熊怒斥徐:你這個東西,怎么會讀得進去書!任何書都有好的地方,也有壞的地方。你為何不先看好的地方,卻專門去挑壞的;這樣讀書就是讀了百部千部,也不會受到書的什么益處。

后來徐復(fù)觀回憶:此乃起死回生的一罵。


希望能有更多人從閱讀中——


發(fā)現(xiàn)知識,

發(fā)現(xiàn)美,

發(fā)現(xiàn)更好的自己,

發(fā)現(xiàn)更遼闊的世界~

:)


本篇導(dǎo)圖:

全系列文章導(dǎo)圖:

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