飛鳥教育產(chǎn)品開發(fā)

親愛的同事們,下周我們就要開發(fā)飛鳥的四款教育產(chǎn)品,這是一件碉堡的事情!一個公司擁有了自己的產(chǎn)品,就像一輛車有了發(fā)動機(jī),具備了高速行駛的能力,向著牛逼一路狂奔!

不過我清楚大家對這件事情還不夠清楚,所以我寫了下面這個,請務(wù)必仔細(xì)膜拜!


一個產(chǎn)品應(yīng)該包括什么?

在說明要開發(fā)什么產(chǎn)品之前,我們首先要明白一個合格的產(chǎn)品應(yīng)該具有哪些部分。下圖是飛鳥產(chǎn)品框架圖,包含了飛鳥教育產(chǎn)品應(yīng)該具備的內(nèi)容:

一個產(chǎn)品概括起來就是3個字---為誰通過什么服務(wù)解決了什么問題?上面這個圖明顯比這句話多,是做了細(xì)化更加落地,以便適應(yīng)飛鳥現(xiàn)在的階段。里面包含的每個版塊,請你一定要清楚!我們在八中校區(qū)開會的時(shí)候已經(jīng)做了解釋,不明白的一定再問我,我們微信溝通。當(dāng)你心中有了這個產(chǎn)品框架圖,開發(fā)產(chǎn)品的時(shí)候就會有一個整體的認(rèn)識。


對開發(fā)人員的要求

在明白一個產(chǎn)品框架圖之后,我們應(yīng)該動手開干了!且慢!由于我們是第一次進(jìn)行,所以我在這里給大家提三個要求:

1,及時(shí)與產(chǎn)品經(jīng)理(也就是我)溝通工作!

2,及時(shí)與產(chǎn)品經(jīng)理(也就是我)溝通工作!

3,及時(shí)與產(chǎn)品經(jīng)理(也就是我)溝通工作!

上面這三個要求不是要大家匯報(bào)工作,而是要溝通。我們是第一次進(jìn)行,是在做新的東西,免不了要很多調(diào)整,所以溝通就會很重要,尤其是在做很多關(guān)鍵性安排的時(shí)候,更要及時(shí)溝通。這樣做的目的是避免無用功和加快開發(fā)效率。溝通方式是文字或微信語音(我嗓子疼不要打電話),不過不是發(fā)給我,而是發(fā)到群里。

好了,扯了這么多,是時(shí)候擼起袖子開干啦!下面開始介紹飛鳥的四個教育產(chǎn)品:


產(chǎn)品1:強(qiáng)化提升日課

產(chǎn)品思路:針對中等學(xué)生(百分制60分以上75分以下),每日授課,授課內(nèi)容為與學(xué)校同步課程,結(jié)合平板做練習(xí),讓其掌握知識,提升成績。本產(chǎn)品的目標(biāo)是讓75分以下學(xué)生突破75分!

產(chǎn)品框架圖:


產(chǎn)品框架圖


這個產(chǎn)品就像一個人,現(xiàn)在只是有了骨架,需要長肉。所以請負(fù)責(zé)人根據(jù)框架圖完善該產(chǎn)品。

負(fù)責(zé)人:永強(qiáng)

工作重點(diǎn):1找到適合用戶的體系課程;2開發(fā)出本產(chǎn)品市場包

工作成果:1一個Word文檔,內(nèi)含本產(chǎn)品的每個部分說明;2本產(chǎn)品課程教材實(shí)物;



產(chǎn)品2:周末培優(yōu)班

產(chǎn)品思路:針對中等偏上學(xué)生(百分制75分以上90分以下),周末授課,授課內(nèi)容為同步但總結(jié)性內(nèi)容,結(jié)合平板做練習(xí),掌握知識,提升成績。本產(chǎn)品的目標(biāo)是讓75分以上學(xué)生突破90分!

產(chǎn)品框架圖(請負(fù)責(zé)人參考第一個產(chǎn)品框架圖自行完成,推薦使用百度腦圖制作)

負(fù)責(zé)人:李菲

工作重點(diǎn):1找到適合用戶的體系課程;

工作成果:1一個Word文檔,內(nèi)含本產(chǎn)品的每個部分說明;2本產(chǎn)品課程教材實(shí)物;


產(chǎn)品3:1對1

產(chǎn)品思路:在飛鳥已有1對1模式上完善即可,不要耗費(fèi)巨大精力

產(chǎn)品框架圖(請負(fù)責(zé)人參考第一個產(chǎn)品框架圖自行完成,推薦使用百度腦圖制作)

負(fù)責(zé)人:兆強(qiáng)

工作重點(diǎn):1完善教學(xué)服務(wù)

工作成果:1一個Word文檔,內(nèi)含本產(chǎn)品的每個部分說明;2教學(xué)服務(wù)手冊


產(chǎn)品4:wifi課堂

產(chǎn)品思路:讓學(xué)生使用平板自主學(xué)習(xí),每個班級配備SAO服務(wù)人員,負(fù)責(zé)組織學(xué)生,設(shè)立目標(biāo)等。

產(chǎn)品框架圖(請負(fù)責(zé)人參考第一個產(chǎn)品框架圖自行完成,推薦使用百度腦圖制作)

負(fù)責(zé)人:李飛

工作重點(diǎn):研究翻轉(zhuǎn)課堂,明確SAO在WiFi課堂上的主要工作

工作成果:1一個手冊:WiFi課堂SAO工作手冊;2WiFi課堂網(wǎng)絡(luò)課程體系


專項(xiàng)工作

1,學(xué)生包:請李凱負(fù)責(zé)完成,各個產(chǎn)品的學(xué)生包內(nèi)容基本一致,所以不用每個人去做。

2,教師包:課程教材部分和使用手冊部分由本產(chǎn)品負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),其他部分請李飛負(fù)責(zé)。

3,市場包:請兆強(qiáng)負(fù)責(zé),為各個產(chǎn)品制定市場包。

4,人員招聘:請君宇負(fù)責(zé)發(fā)布招聘信息并面試錄取,其他人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā),擴(kuò)大招聘渠道,其他人不用考慮招聘的事情。


工作安排

開發(fā)周期:一周,7月31號-8月8號

開發(fā)成員:李飛、兆強(qiáng)、永強(qiáng)、君宇、李菲、李凱

產(chǎn)品經(jīng)理:李飛


參考資料:作業(yè)幫直播課產(chǎn)品


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