? ? ? ? 未來真正出類拔萃的組織，將會是那些探索出如何讓各層級員工自覺學習、發(fā)揮出最大潛能的組織。管理有其獨特之處，它是一個受觀念推動的職業(yè)。故此，管理越發(fā)認同學習的整體概念。企業(yè)愈發(fā)認識到，要想生存并走向繁榮，自己必須成為“學習型組織”。

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? ? ? ? 哈佛商學院阿吉里斯最早提出了學習型組織的概念。他和舍恩提出了兩種基本的組織模式:單回路學習型組織和雙回路學習型組織。他們還提出終極學習形式。

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? ? ? ? 《第五項修煉》的作者圣吉研究了企業(yè)和其他組織怎樣在一個日漸復雜和高速變化的世界里發(fā)展適應(yīng)能力。他認為，愿景、宗旨、結(jié)盟和系統(tǒng)性思維對組織都很重要。他在書中寫到，世界的內(nèi)部聯(lián)系越來越多，企業(yè)變得越來越復雜、越來越充滿變化，工作也隨之需要更多的學習。長壽企業(yè)的4個主要特點: 對自身所處的環(huán)境敏感，有凝聚力和強烈的認同感，寬容，在財務(wù)上保守。

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? ? ? ? 德赫斯提出了新觀點， 資本不再為王,人的技術(shù)、能力和知識更為重要。成功的公司就是能夠高效學習的公司。所謂基業(yè)長青，意味著基業(yè)常變。高層管理人員必須投入大量時間培養(yǎng)員工。他自己大概用了1/4的時間來培養(yǎng)和安置員工。