相信很多孩子剛上一年級的家長，在9月應(yīng)該都有一個感受：崩潰，因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了暴跳如雷氣出乳腺結(jié)節(jié)的那個自己。我同樣也是，兩個孩子今年9月剛上一年級一個半月，在9月初的時候，因?yàn)闆]辦法接受做作業(yè)那么吃力的孩子，好幾次做作業(yè)都從放學(xué)做到晚上11點(diǎn)過。我和老公“雙打”，他打完了我繼續(xù)打，一個晚上孩子不知道要哭多少次，越哭越來火，導(dǎo)致9月前半個月，感覺孩子把出生6年來沒挨過的批評全挨了，我也成功的從慈母變成了悍母。一邊責(zé)怪批評孩子，一邊自我反省內(nèi)疚。很痛苦的半個月。后來朋友推薦了一本書，看了一些，知道問題是出在自己身上，得在家長自己身上找原因。我們改變了一點(diǎn)點(diǎn)，孩子就變好了不止一點(diǎn)點(diǎn)。9月下旬開始，和諧多了，雞飛狗跳的次數(shù)明顯減少。深知:家長，需要和孩子一起成長。
你作為家長，如果你的孩子18歲了，站在你面前，你希望面前的這個孩子身上擁有些什么品質(zhì)？我們一群媽媽憧憬了一下：健康、陽光、正能量、開朗、三觀正、感恩、開心、有夢想。（歡迎補(bǔ)充）然后我們這些媽媽，在育兒的過程中，遇到了很多問題，比如：要控制自己情緒、愛批評孩子、難以接受孩子的現(xiàn)狀、吃飯不乖睡覺不乖、效率低、寫作業(yè)難、隔代養(yǎng)育矛盾……那么，試問，孩子出生一張白紙，如何變成你憧憬的樣子？回答只有一個：學(xué)習(xí)方法。
如果給你一盆植物，你能知道它的名字嗎？知道它如果要生長，需要什么嗎？什么環(huán)境嗎？要澆多少水？需要多少陽光？
那孩子成長需要什么？你懂ta嗎？
清華大學(xué)社科學(xué)院心理學(xué)系博導(dǎo)--彭凱平教授說，積極心態(tài)是進(jìn)化選擇的人類的優(yōu)勢，在漫長進(jìn)化歷史選擇的結(jié)果。選擇出來的心理機(jī)制的意義是，要有利于人類的生存和繁衍。人類進(jìn)化選擇的的積極天性，其中，理性的天性有：同理、自控、道德、理智、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、想象、計劃未來；感性的天性有：愛撫、善良、合作、審美、責(zé)任、溝通、感染、形象思維?？梢岳斫鉃?，人類天性=積極天性。
《積極養(yǎng)育·正面管教》一堂怎么做家長，怎么指引孩子的課，受益匪淺。我們需要終生成長。
很喜歡詩中這句話，“你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想”
什么是積極養(yǎng)育
積極養(yǎng)育的目標(biāo)在于把孩子培養(yǎng)成有責(zé)任感、懂得尊重、內(nèi)心豐富的社會成員。它以阿德勒的個體心理學(xué)為基礎(chǔ)，由美國教育家簡·尼爾森和琳·洛特創(chuàng)建的一套成熟的學(xué)校教育和家長教育體系。積極養(yǎng)育（正面管教）提倡“和善而堅定”、“不嬌縱不懲罰”的教育理念，為家長、教師和其他兒童看護(hù)著提供了100多個具體可操作的方法與工具，以愛、鼓勵、尊重的方式培養(yǎng)孩子自主、自律、自立的品格，教授孩子重要的社會技能和生活技能。
積極養(yǎng)育的基本理念
1、尊重與平等、和善與堅定并行，不嬌縱不懲罰
2、孩子的每個行為都是為了尋求價值感與歸屬感
3、小步前進(jìn)，一天一點(diǎn)進(jìn)步
4、接受不完美，錯誤是學(xué)習(xí)最好的機(jī)會
5、關(guān)注問題的解決，而非讓孩子付出代價
6、孩子感覺好的時候表現(xiàn)才會好
7、確保把愛的訊息傳遞給孩子
8、糾正行為之前先建立連接。當(dāng)所有法都行不通時，試試重新建立關(guān)系吧。
孩子不會表達(dá)，如果會，ta會問那個暴跳如雷的你:“媽媽，你是否只吃聽話的我，不能接納天性調(diào)皮的我？”
你是否應(yīng)該讓孩子感受到，不論孩子你什么樣子，媽媽都愛你。
知道和做到，有非常之遠(yuǎn)的距離，而很多家長，在迷路中，連路都找不到。
千萬不要跟當(dāng)老大的姐姐說:”因?yàn)槟闶墙憬?，所以你?yīng)該怎么樣怎么樣?！边@樣的壓力孩子會背負(fù)一輩子，她會把自己當(dāng)成男生。她的包容度會產(chǎn)生問題，會有批判性格出現(xiàn)。
有位名校的老師透露過一個非常扎心的規(guī)律：630分以下的，可以靠練習(xí)；630分以上的，靠的是基因…我朋友圈曾經(jīng)分享過一句話，很認(rèn)同：每個孩子都不一樣。有的是檸檬，有的是蘋果，有的是仙人掌，有的是大樹。家長要做的應(yīng)該是讓檸檬更酸，讓蘋果更甜，讓大樹更粗壯，而不是讓仙人掌長成參天大樹。不管是孩子和大人，沒有好壞，只有不同。
隨堂做了測試，我居然是控制型的家長…也是現(xiàn)場占比最多的群體。沒猜錯的話，浩克也是。需要深深的反省…現(xiàn)在孩子還小，沒法反抗，一旦到了十幾歲，問題就會突然來臨…叛逆期和早戀這兩個詞語，其實(shí)是非同理心的表達(dá)方式。為什么叛逆？因?yàn)楹⒆娱_始有自己的思想，不聽話了；為什么早戀？其實(shí)是孩子正常的情竇初開，只是我們覺得早了而已?？刂菩偷募议L，在你發(fā)飆的時候，你要多問問自己：你是為孩子好？還是想贏，想在孩子面前占上風(fēng)？你要覺察。你要搞清楚為什么自己會覺得這件事自己不支持？內(nèi)挖。
力爭優(yōu)秀型、控制型、取悅型、安逸型，你覺得你的養(yǎng)育風(fēng)格像是哪種？是哪一種都沒錯，世界本來就因?yàn)楦鞣N存在而豐富多彩。具體怎么測試，可以私聊我。
聽完老師的分析，幾把刀子插在了我心上，孩子的很多行為和語音，真的不是天生，而是后天我們家長給他們的。我家的特殊性，同樣年齡的雙胞胎，難免比較，而一旦家長人為的比較，讓孩子產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生競爭的意識，會造成他們關(guān)系的疏離，情感的對立?？吹胶⒆拥牟煌?，去看孩子好的地方。一旦孩子之間發(fā)生矛盾沖突，請自行解決，并鼓勵。
孩子更愿意聽爸爸媽媽的話，在爺爺奶奶面前就要叛逆些，為什么？不是不聽爺爺奶奶的話，因?yàn)楹芏喔舸挠^念，孩子不認(rèn)同，所以不服從。
要知道，能讓孩子在成年后，知道自己要什么，這都是一件很難的事。因?yàn)楹芏嗉议L自己都不知道自己要什么。
分享一些養(yǎng)育方面的好書：樊登《陪孩子終身成長》、《只有你》（繪本）、《高敏感孩子的天賦》、還有一首專門唱給孩子的歌《愛的可能》
“孩子，你也許不是最好的，但你比什么都好?！?/p>
以上復(fù)盤的今天的育兒知識。感恩知識的存在，認(rèn)清自己的盲區(qū)，讓自己和家人和世界變得更好。期待下次開課。
