? ? ? 這里曾經(jīng)是清代詩(shī)人、散文家袁枚隱居之地，名為隨園。隨園不大，沒有圍墻，符合先生親近自然安于閑適之雅意。后來(lái)，南京在這處舊址建立了金陵女子大學(xué)。
? ? ? ? 朱贏椿就生活在這個(gè)有頗多歷史淵源與詩(shī)意的地方，在這里他做出了世界“最美書籍”。
? ? ? ?有幸聽過(guò)先生講座，談起與自然和昆蟲的緣分，他說(shuō)，從跪著說(shuō)話，到站著說(shuō)話，從疾步匆匆，到悠然安閑，從抬頭望天，到低身俯視，他的慢生活起源于生活的教訓(xùn)。
? ? ? ?教訓(xùn)是人生的契機(jī)，體會(huì)過(guò)快的消耗，才能心知慢的妙意。所以，他要停下來(lái)。
? ? ? ?生活被時(shí)間、空間裹挾向前，但在隨園書坊，時(shí)間被最大程度放慢。
? ? ? ?綠蔭有意，青苔可愛，連一個(gè)小池塘都是一個(gè)大世界。
? ? ? ?深信此處空間富含能量，因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)走近，都會(huì)不經(jīng)意放輕聲音，放慢腳步。
? ? ? ?初夏正午，這里依然綠意蔭蔭，朱贏椿的貓悄悄推開竹籬笆，與它對(duì)視，備懷敬意。
? ? ? ? 貓的眼神單純干凈，清澈如許，讓人想起兒時(shí)的自己。
? ? ? ? 微觀世界亦有萬(wàn)象。
? ? ? ? 身為自然生靈的我們，又會(huì)否太久遺忘身邊世界。
? ? ? ? 抬頭看的太久，又否肯放低人生姿態(tài)，見識(shí)本來(lái)就存在的風(fēng)采。
? ? ? ?鳥兒飛翔，蜘蛛知網(wǎng)；
? ? ? ?細(xì)風(fēng)吹拂，水紋蕩漾；
? ? ? ?一只蝸牛，在用它的觸角與花蕊對(duì)話；
? ? ? ?一只七星瓢蟲，把落葉房子當(dāng)做家。
? ? ? ? 感受，去感受。不再卷進(jìn)紛紜嘈雜，不再用過(guò)量信息掩蓋。
? ? ? ? 誠(chéng)懇不矯飾地坦誠(chéng)面對(duì)，自然會(huì)反饋你很多，因?yàn)樗軌虔熡恕?/p>
? ? ? ?漸知所有事，都需要耐心和等待。告訴自己，世上從來(lái)沒有快馬加鞭。
? ? ? ? 薄發(fā)源于厚積，急的時(shí)候才可“信手拈來(lái)”“急中生智”。
? ? ? ?時(shí)間依然存在，數(shù)字依然存在，deadline依然存在。
? ? ? ?重要的是我們能否擺脫從前脆弱，好好與自己相處，這是對(duì)自己最大的關(guān)愛。
（圖文/瑋瑋道來(lái)）
