早上帶小笑去小公園玩，遇到了幼兒園隔壁班的小姐姐。只是今天小姐姐的眼睛腫得厲害，問她媽媽才知道，原來昨天晚上，小姐姐得到了一個新玩具，她迫不及待想打開玩具的包裝盒，可費(fèi)了半天勁，包裝盒還是打不開，小姐姐又急又氣，大發(fā)脾氣。爸爸過去幫忙打開，可是她還是氣得把玩具扔在了地上。這時候爸爸的脾氣也上來了，說了句“你人不大，脾氣倒不小，誰把你慣的”，就把她狠狠揍了一頓。
很多家長看不得孩子發(fā)脾氣，是典型的“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”型父母。自己怎樣發(fā)脾氣都可以，但如果是孩子發(fā)脾氣，就完全接受不了。簡單地把孩子發(fā)脾氣，等同于任性、不懂事、被寵壞。事實(shí)上，孩子發(fā)脾氣，是大有學(xué)問的。
如果每個孩子心里有一張秘密地圖，那么發(fā)脾氣就是把通往那里的鑰匙交給了你。而我們很多人，往往只會看到“脾氣”本身，卻看不到掩蓋在脾氣下面的，孩子最想讓我們看到的那把鑰匙。
就像感冒發(fā)燒一定要先處理原因，而不是處理癥狀。只要找到原因，對癥下藥，癥狀自然就會消失。反過來，如果你只是給他降溫，卻不處理身體里的炎癥，溫度很快又會升上來。用自己發(fā)脾氣來壓制孩子發(fā)脾氣這種行為，是最不可取的。
那到底怎樣通過孩子發(fā)脾氣的表象，找到深層次的“因”呢？
其實(shí)，孩子發(fā)脾氣，主有兩方面的原因。自己的原因以及父母的原因。
自己的原因通常有以下兩種情況。
1.挫敗感。兩歲以下的孩子，會因?yàn)椴荒鼙硎鲎约旱男枨蠖蟀l(fā)脾氣。大一點(diǎn)的孩子，會因?yàn)樽约翰荒艽┖靡路?，不能系好鞋帶，不能打開零食袋，不能寫出漂亮的字等一系列“不能”而發(fā)脾氣。因?yàn)檫@些不能，讓他感覺到挫敗感和無力感。
王小波說，人一切的痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒。這句話同樣適用于孩子。
所以，不要什么都替孩子做好，他自己“能”得越多，脾氣就會越小。
看到孩子遇到困難，我們只需輕輕問一句：“嘿，需要幫忙嗎？”。幫忙，應(yīng)該是得到邀請之后的幫忙，而不是自作主張的幫忙。你會發(fā)現(xiàn)，我們的自作主張，有時候會引發(fā)出孩子更大的憤怒。
2.遷怒于人。就像我們在工作、生活中遇到煩心事，可能會遷怒別人一樣， 孩子也會遇到這樣那樣的事，有他自己的小情緒。
這個時候，我們只需要告訴他，我們自己的感受，告訴他“我不喜歡你用這樣的口氣對我說話”。然后做個好聽眾，讓他們把遇到的煩心事傾訴出來。如果他不愿意說，也不需要糾結(jié)，去做自己的事情，安靜地等待他自己消化好小情緒。
和家長有關(guān)的原因通常有以下三種情況。
第一，沒給他想要的東西
第二，沒給他想要的關(guān)注
第三，沒給他正確的示范
孩子經(jīng)常會因?yàn)橄胍I某樣?xùn)|西，家長不同意，而大發(fā)脾氣。這個時候，他其實(shí)是在努力爭取自己喜歡的東西，想方設(shè)法爭取自己的利益。從這個角度上看，這并不是什么壞事，畢竟我們都不希望，孩子長大以后，面對自己喜歡的人、工作信心不足，想要而不敢要。
所以，因?yàn)橄胍獤|西而發(fā)脾氣，動機(jī)并沒有錯，只是孩子方法上有欠缺，還需要我們引導(dǎo)。
告訴他們哪些要求是合理的，哪些是不合理的。絕不能明明是不合理的要求，為了停止孩子發(fā)脾氣而無原則答應(yīng)，這樣只會讓孩子把發(fā)脾氣當(dāng)成一種有效工具，養(yǎng)成一不如意就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。
去購物之前，和孩子一起列個購物清單。提前告訴孩子，我們這次去超市是要買什么的，有必要的話，提醒孩子，這次來我們不是來買糖、玩具、冰淇淋等等孩子平時最容易要求的東西。
提前讓孩子有個心理預(yù)期，不至于讓孩子漫無目的看到什么都想要。如果孩子確實(shí)想要什么東西，可以讓他挑選一件，列到下次的購物清單里。
缺乏關(guān)注是引發(fā)孩子發(fā)脾氣的一個很重要的因素。有的家長工作太忙，有的回家就沉溺手機(jī)，有的家庭多出了二胎寶寶……孩子得到的關(guān)注不足，就會找不到歸屬感，喪失自信。
當(dāng)他在家里找不到歸屬感，覺得自己沒有工作重要，沒有手機(jī)重要，沒有弟弟妹妹重要，就會產(chǎn)生深深的焦慮，引發(fā)包括發(fā)脾氣在內(nèi)的各種不良行為，目的就是為了引起大家的關(guān)注。
這個時候父母一定要好好反思一下自己，及時做出調(diào)整，用多一點(diǎn)時間，高質(zhì)量陪伴孩子。
發(fā)脾氣不會遺傳，但一定會耳濡目染。我們可以想想，當(dāng)我們自己遇到挫折、心情煩躁、想要而不得的時候，我們是怎么做的？我們的方法就是孩子的方法。如果想讓孩子遇事不要總是借助發(fā)脾氣這種方法，我們在平時生活中，就應(yīng)該給他們正確的示范。
孩子發(fā)脾氣，本質(zhì)上是想讓自己逃離一些不舒服的感覺，比如說無助、孤獨(dú)、焦慮、恐懼、委屈等等。只有那些能保持冷靜和足夠耐心的家長，才能借著孩子發(fā)脾氣的契機(jī)，發(fā)現(xiàn)“小脾氣”背后的這些“大需求”，從而更好地幫助到孩子，得到更好的親子關(guān)系。
試試吧，下次孩子發(fā)脾氣的時候，冷靜地問問自己：“他真正想告訴我的是什么呢？”
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