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【2】一樣的像蝶的人，都有美麗的翅膀和一顆不輕易拿給人看的憂傷的靈魂。

　　安謐被排在教室第一排的最南邊，靠窗。她最喜歡的位置。因為憑窗，可以隨時讓心靈飛出教室。

　　她的同位換成了阿楠，后面是阿曹和阿梅，而她，被她們笑稱為“阿Q”，因為她總有太多不切實際的念頭，總是愛用“精神勝利法”安慰自己。

　　阿楠豪邁直爽，阿曹活潑愛笑，阿梅文靜沉默，她卻是憂郁敏感的，四個人，個性迥異，卻每天在教室的這處小小角落，灑下許多笑語歡聲。這樣的氛圍，漸漸將她同化，她的心靈，走過最初的凄惶無助，重又歸于純粹的平靜安然。

　　可是不久后，一個男生，擅自把桌椅搬到了她前面，獨自一人給教室加了個最前排。據(jù)他說，是嫌后面男生打打鬧鬧太吵，擾亂他學(xué)習(xí)，來這兒尋找清靜的。

　　特立獨行！她在心底對他做了最初的評價。雖然同班一年半了，因為他原來一直在教室最后面，她并不熟悉。

　　來最前面尋找清靜，卻沒想到，后來卻打破了這兒原本的清靜。他就是鯤。

　　鯤確實是來學(xué)習(xí)的，他總是埋頭在書海，留給大家一個孤獨的背影，有時也會回頭，詢問交流一些問題。因為她的成績不錯，這交流就漸漸變成了他和她。但是在心里，她對他有些敬而遠(yuǎn)之，因為恍惚聽說，分科后他曾給原班的小迪寫過一封“情書”，小迪現(xiàn)在理科班，不容置疑地拒絕了他。

　　小迪和她、和露兒住一間宿舍，睡一個通鋪，露兒在中間，她在左，小迪在右。那間只有幾個人的小小宿舍，是她心里的世外桃源，給了她另一份快樂。

　　鯤是個氣質(zhì)獨特的男生，棱角分明的國字臉，桀驁不馴的濃密黑發(fā)，卻有一雙深邃而略顯憂悒的眸子，總是坐在那里悠悠哼一些憂郁的曲子，沉浸在自我的世界，一副拒人于千里之外的樣子，這讓她有些困惑。后來在彼此交流的周記里她了解到，他身世坎坷，父親已離世數(shù)年，家境困窘，這是他心底最深的傷痛。

　　她的心靈，微微有些震動，鯤讓她想起了明子，已經(jīng)遠(yuǎn)如天涯的明子。而他，在她的心里，漸漸變得親近了許多，原來，他并不是那么難以讓人接近的。

　　交流漸漸多起來，他們談人生，談理想，談未來，話題越來越寬泛，她才發(fā)現(xiàn)，原來兩個人有那么多相似的東西：喜歡用文字表達(dá)心聲，喜歡用音樂傾訴心情，都喜歡自由無拘的生活。漸漸地，鯤把她當(dāng)成了朋友，不由自主地向她坦誠了“情書事件”，他將此稱為“一個教訓(xùn)”，并狠狠地說：我永不會忘記的！孤獨的他，青春枝頭剛剛初萌的朦朧新芽就遭受了風(fēng)霜侵襲，他心底那份驕傲的尊嚴(yán)也跟著受了挫。她是那么明白他，一如明白自己，她忽然有些疼惜他。

　　那時的她，混跡在一大幫嘻嘻哈哈的新朋舊友中，表面淡然平靜，心靈卻浸在漫無邊際的孤獨壓抑里。在那個“千軍萬馬過獨木橋”的年代，她和他一樣，家境困苦，卻又身負(fù)眾望。抑郁的心靈無所依托，她只有不停地寫日記，來宣泄壓抑至極的心情。日記里，有對親情的愧疚，有對未來的惶惑，而一直有一個名字，固執(zhí)地反復(fù)出現(xiàn)，是明子。盡管明子已遠(yuǎn)隔天涯，杳無音訊，他也注定不會再出現(xiàn)在她的未來里，但是，她必須用這份虛無的思念，來慰藉自己，否則她不知道，那根好像隨時都會崩斷的心弦，是不是還能撐得過殘酷的高考。

　　或許是為了和他達(dá)到對等，讓他明白她也是“有故事”的，或許是對他信任自己的回報，她向鯤展示了自己的日記。本來，她的日記因為文辭優(yōu)美，一直就是好友們拜讀的對象，但是，這是她第一次向一個男生，敞開心靈之窗。

　　他默默看完，默默還給她，并沒有多說什么，關(guān)于她的日記。但是，一向冷傲的他，看她的眼神，仿佛溫柔了許多?；蛟S，他是憐憫一個，寒冷冬夜里抱著一份虛無感情來溫暖心靈的女孩子。

　　她知道，他們是一樣的像蝶的人，都有陽光下閃閃發(fā)光的美麗的翅膀，和一顆不輕易拿給人看的憂傷的靈魂。這顆靈魂，他們互相交換過了，所以，他們惺惺相惜。

　　“一個傷痕累累的靈魂會疼惜另一個傷痕累累的靈魂，愿意傾盡自己所有去幫對方療傷，給他安慰，但是，絕不會愛上他。因為兩個傷痕累累的靈魂站在一起，看著對方身上的傷口，會喚醒更多不好的回憶?！倍嗄暌院?，她讀到了這段話，頃刻間淚如雨下。她知道她錯了，在和他的交往歷程中，她其實后來不該越陷越深，他們兩個人，太相似了，只可以相互安慰相互鼓勵，一如他說的：做永不分離卻又永不走近的朋友。就像兩條永不相交卻又永不遠(yuǎn)離的平行線，或許只有這樣，才會保持平衡，換來永遠(yuǎn)的親近與信賴吧！可是，明白這一點，卻是在一切錯過以后。

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