在本系列文章第一篇，我們簡單了解了關于“小父母”、“大父母”與“有限父母”的基本概念，今天這篇文章主要針對如何做好一個“有限父母”分享一下個人的一些理解。

讓我們重溫下關于“有限父母”的概念：適當劃清與小孩的管理邊界，區(qū)分清楚這事對誰有影響，尊重孩子的選擇權，信任孩子可以對自己的行為負責。

概念性的東西都會比較模糊些，借鑒學習的親子課上的一個例子，更方便大家理解什么叫區(qū)分這事對誰有影響，進而劃分管理邊界。在小孩子穿衣服這件事上，想穿什么衣服，小孩子有充分的自由選擇權。然而，天氣突然降溫，小孩子依然堅持要穿短袖出門，就很可能生病，就需要你放下手上事情去照顧他，就會影響到你。這個時候你就要著手干預，讓小孩子多穿點再出門。

充分尊重孩子的選擇權，信任孩子可以對自己的行為負責，這個觀念與管理學上“GROW”（教練式輔導）法則很相似。GROW在英文里是成長、長大的意思，這是四個英文首字母的組合。（1）明確目標（Goal）；（2）幫助梳理現(xiàn)實（Reality）狀況； （3）幫助探詢可能的解決方案（Options）；（4）下定決心（Will）。

在指導小孩子解決問題過程中，我們可以幫著他們梳理要達成的具體目標是什么，需要解決哪些問題，并鼓勵小孩子提出解決方案（即使是天馬行空的方案，也不要著急去否定，要鼓勵他接著說下去），然后幫忙分析各個方案的可行性，引導小孩子選擇一個合適的處理方法。最后，同時也是非常關鍵的一項是在方案具體的實施過程中，要保持關注，鼓勵小孩子堅持完成。畢竟，即使是一百分的方案，沒有穩(wěn)穩(wěn)的落地執(zhí)行也只是空頭支票，也就前功盡棄了。?

很多時候可能我們會覺得，孩子這么小，啥都不懂，還是我?guī)退鰶Q定吧，這樣子省時省力，小孩子也少受點罪。在一次次選擇權被“剝奪”后，小孩子就漸漸失去了自己做選擇的能力，同時也失去了對自己負責的能力。

聽說國慶節(jié)的熱門景點都相當熱鬧，還是更喜歡安安靜靜的與豆豆寶寶在鄉(xiāng)下的日子，哈哈哈哈。