學(xué)習(xí)小組Day5筆記-趙坤

生信學(xué)習(xí)第五天-R語言基礎(chǔ)的查漏補缺

作為一個半路子學(xué)習(xí)R語言的娃,在基礎(chǔ)方面,自己一直存在欠缺。數(shù)據(jù)的整理,導(dǎo)入,導(dǎo)出比較模糊。

<-與=

在之前的學(xué)習(xí)中,一直沒在意這兩者區(qū)別。
“<-”是賦值,“=”是傳值。在函數(shù)調(diào)用中,兩者是存在區(qū)別的。前者調(diào)用完變量后還能保留變量。而后者只能調(diào)用,不能保存變量。

導(dǎo)入與導(dǎo)出數(shù)據(jù)

a=read.csv(file="huahua.csv",row.names=1)#row.names=1第一行設(shè)置為行名
write.table(a,file = "huahua.txt",sep = ",",quote=F)#數(shù)據(jù)框的導(dǎo)出

提取元素

[,(a:b)]#a列到b列
[,(a,b)]#a列和b列
a$b#a的b列

思維導(dǎo)圖

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