張苗苗＋丹輝學(xué)校

一、感受

1.給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我們成人在和孩子相處的過(guò)程中，總會(huì)不自覺(jué)的去指揮孩子怎樣做才好。仿佛是接受不了孩子失敗，不自覺(jué)去插手孩子所做的工作。我們想把我們已有的經(jīng)驗(yàn)直接給到孩子，可是孩子現(xiàn)在的年齡特點(diǎn)只有自己經(jīng)歷了，才能掌握。我們要把引領(lǐng)我們的口號(hào)變成行動(dòng)。要有耐心去等待孩子成長(zhǎng)。

二、新知

1.孩子加入游戲的策略。①先觀(guān)察別人玩什么游戲；②觀(guān)察別人的需求是什么；③利他，看做什么能幫助別人；④進(jìn)入游戲。

聽(tīng)完馬老師的培訓(xùn)這一點(diǎn)感觸頗深。我家老大，由于平時(shí)家長(zhǎng)帶孩子很少出門(mén)，群體游戲參與相對(duì)比較少，剝奪了孩子參與群體的機(jī)會(huì)，從而導(dǎo)致孩子在群體游戲中不是特別會(huì)玩。姑娘也是，兩周多，之前參與群體活動(dòng)機(jī)會(huì)也比較少，我和奶奶商量把孩子送到幼兒園，去接觸群體。由于之前沒(méi)有群體游戲經(jīng)驗(yàn)，從上幼兒園開(kāi)始一直哭，不和別的小朋友一起玩。這次疫情在家，孩子們每天晚上吃完飯都會(huì)到街上和其他的小朋友一起玩耍。讓孩子走到群體當(dāng)中，才能習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

2、要幫助孩子學(xué)會(huì)解決沖突。當(dāng)孩子發(fā)生沖突時(shí)，尤其是自己孩子受到欺負(fù)，我們家長(zhǎng)就會(huì)插手孩子們之間的沖突。其實(shí)我們要做的是放平心態(tài)，少干預(yù)，讓孩子自己去解決沖突。在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子了解別人會(huì)持有不同觀(guān)點(diǎn)。

三、行動(dòng)

1.改變老大要讓著老二的思想，平等對(duì)待。

2.多讓孩子參與到群體活動(dòng)中，觀(guān)察孩子在群體游戲中的表現(xiàn)，給到孩子適時(shí)的幫助。