美無處不在，我們身邊都有很多“美”的事物，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。說到美，其實(shí)我們通常想到的都是美術(shù)類作品，或者就是某某人美，而不會(huì)想到舞動(dòng)的美～舞蹈藝術(shù)。今天聽了李佳昕老師的《舞蹈普及的意義及常見的誤區(qū)》。認(rèn)識(shí)到很多新的知識(shí)，也對(duì)舞蹈有了全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到三長(zhǎng)一小一個(gè)高、二十公分等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以前對(duì)于跳舞的人的認(rèn)識(shí)就是：身材好，柔軟性好，節(jié)奏感強(qiáng)，人漂亮，也許是跳舞的人勤快的，人家都說勤快的女生最美，我認(rèn)為跳舞的女生都非常美。
對(duì)于男孩子學(xué)舞蹈，一直都認(rèn)為很正常，今天聽了李老師的課后，才認(rèn)識(shí)到，對(duì)于未成年人還是要避免“娘娘腔”的舞蹈姿勢(shì)和動(dòng)作，這對(duì)于他們的身心健康的發(fā)展還是有關(guān)系的。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，老師說到“調(diào)節(jié)好了是放松，調(diào)節(jié)不好是負(fù)擔(dān)”，我很認(rèn)同老師說的，因?yàn)槲沂且幻佬g(shù)老師，其實(shí)都屬于藝術(shù)類，然而學(xué)生到底要不要學(xué)習(xí)藝術(shù)，正如李老師說的，對(duì)于每個(gè)人是不一樣的，比如方式方法，興趣愛好，這些都是決定性因數(shù)。所以還得看每個(gè)人。
其實(shí)說到美術(shù)～舞蹈，以前我認(rèn)為沒有多大聯(lián)系，跳舞看的是肢體動(dòng)作，美術(shù)類是畫畫，感覺聯(lián)系不到一起，我以前認(rèn)為的是，美術(shù)在舞蹈中的作用有：舞臺(tái)設(shè)計(jì)，服裝搭配，燈光設(shè)計(jì)等，都很難考慮舞蹈中也需要體現(xiàn)美術(shù)類知識(shí)，這真的讓我對(duì)舞蹈和美術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)從某種意義上來說，這兩者起一家的。
今天李老師還讓我認(rèn)識(shí)到，舞蹈～數(shù)學(xué)～語文～音樂等都有很大的關(guān)系，老師講解出來的肢體藝術(shù)真的太美妙了，這樣的動(dòng)作都能和數(shù)學(xué)拉上關(guān)系，而這種關(guān)系并不是強(qiáng)拉上了，而是真真切切的有很大的聯(lián)系的。
李老師這堂課告訴我們，我們所學(xué)的每一個(gè)科目都不是孤立存在的，而是每個(gè)都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)豐富的后盾。
